Torstai 19.12.19

1.tunti
SAKSA 7
Saksalaisia jouluperinteitä. Kirjasta tehtäviä ja netistä ruokakuvia :) Quizlet.live joulusanoilla. Timon Berliini-esitelmä.

Ja läksyksi tuli: ei läksyä! Frohe Weihnachten! Ensi vuonna saatte sitten tämän kerran läksyleiman.

2.tunti
RUOTSI 9CD
Adjektiivin taivutuksen kertaus. Muistiinpanot adjektiivin säännöllisistä vertailumuodoista. Työkirja s. 87. Teht. 15 s. 87, teht. 16, 17a, 18a s. 88-89. Muistiinpanot adjektiivin epäsäännöllisistä vertailumuodoista. Työkirjasta s. 90. Quizlet.liveä epäsäännöllisillä vertailumuodoilla.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Leffa loppuun. Kokeiden palautus. Läksyleimat. Tarkistettiin teht. 12 ja 13 s. 115. Kirjoitettiin vihkoon adjektiivien vertailumuodoista.

4.tunti
RUOTSI 7C
Kokeiden palautus ja kokeen läpikäyminen. Jouluaiheista sanastoa. Kahoot. Harrasta joulumusiikkia! Viesti kaverille kännykällä: God jul och gott nytt år!

Keskiviikko 18.12.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleimat ja vähän aamujumppaa hyviin opiskelutapoihin liittyen. Ruotsalaisesta joulunvietosta, joulukalenterin luukkuja klikkaillen: https://www.thinglink.com/scene/1123673506144321539?fbclid=IwAR0C1XCJUE9HWAgvUSpkQrCuvZoJw2Q0CSRnI0eDyYBTiW8M0LpVdpo7Eo4

Pohjoismaisesta joulunvietosta tekstikirjassa s. 39, työkirjassa s. 94 alkaen.

2.tunti
RUOTSI 8E
Taidetestaajat-palaute. Ruotsalaisesta joulunvietosta, joulukalenterin luukkuja klikkaillen: https://www.thinglink.com/scene/1123673506144321539?fbclid=IwAR0C1XCJUE9HWAgvUSpkQrCuvZoJw2Q0CSRnI0eDyYBTiW8M0LpVdpo7Eo4

4.tunti
RUOTSI 8C
Ei tuntia, koska henkilökunnan joulukahvit.

Tiistai 17.12.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Palkintoleffa! HG Taidetestaajissa, tilalla HGR.

4.tunti
RUOTSI 8D
Taidetestaajien retkellä

Maanantai 16.12.2019

3.tunti
SAKSA 9
Erilaisia jouluaiheisia videoita ja artikkeleita, samalla värityskuvia :D
Easy German - perusjoulusanastoa https://www.youtube.com/watch?v=50dINxWDE3A
Saksalaisista joulumarkkinoista https://www.youtube.com/watch?v=dxYUYw8GPmk
Joulun vietto Carin kotona https://www.youtube.com/watch?v=robbpJT6hr0
Saksalaisia jouluruokia https://www.dw.com/de/was-in-deutschland-weihnachten-auf-den-tisch-kommt/g-36694961?maca=dk-Facebook-dwde&fbclid=IwAR1t5Do9paHDNJYVAC870VR3QLF9Hm_YGIUoUdfZxMKQ2pmx0FJ0Bwir4Cw
Quizlet.live https://quizlet.com/171594466/weihnachten-flash-cards/?fbclid=IwAR00BWdXWR4Np6qzIOelT696vxsANRIWcv9KgrX_4_WJPZnqFS1g1zteysE
Makeat leivonnaiset https://blog.edu.turku.fi/anninsaksa/2017/12/18/susigkeiten/

4.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat. Tosi moni sai nyt 20 leimaa täyteen! Es gibt -rakenne s. 63. Suullisesti random-parin kanssa teht. 2bcd s. 63-64. Teht. 2d vihkoon (5 lausetta). Lauseet taululle. Muistiinpanot akkusatiiviprepositioista ja s. 67 läpikäynti. Akkusatiiviprepositiolaulu. Teht. 10, 11, 12, 13 s. 68-69. Tarkistettiin teht. 10 ja 11.

Ja läksyksi tuli: teht. 12 ja 13 s. 68-69

Perjantai 13.12.2019

HG poissa, sijaisia

1.tunti
RUOTSI 9CD

Lue kpl 4 ääneen kaverin kanssa ja suomenna suullisesti. Tämä on kertausta. Sitten kpl 4:n tehtäviä omaan tahtiin, osan olet jo ehkä tehnyt: s. 78 alkaen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9ab, 10, 11, 12, 13, 14. Jos aikaa jää, lue tekstikirjasta Hennes Reykjavik ja Hennes Island ja tee teht. s. 94-95.

Ja läksyksi tuli: teht. 13+14 s. 85-86

2.tunti
SAKSA 9

Lue kpl 6L tekstikirjasta ja tee siihen liittyvät tehtävät työkirjasta. Sen jälkeen 20 min Twisteriä saksaksi. Sitten taas hommia: lue kaverin kanssa kpl 7B ääneen ja kääntäkää suullisesti suomeksi. Sitten tehtäväkirjasta teht. 1, 2, 3, 4, 5.

Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 106

3.tunti
SAKSA 7

Läksyleimat. Kpl 5A, kuunnelkaa cd:ltä ja tehkää tekstikirjan suulliset harjoitukset siihen liittyen. On harjoiteltu niitä kaupunkisanoja aika paljon tänään. Sitten kpl 5B: kuunnelkaa, sitten vaikka lukevat pareittain ja samalla kääntävät suullisesti. Sitten samaten tekstikirjasta kpl 5B sivun alalaidasta suullisia tehtäviä parin kanssa. Sitten kirjasta tehtäviä s. 63 alkaen: 1, 3, 4.

Ja läksyksi tuli: ota selvää Saksan osavaltioiden nimistä, pitää kirjoittaa vihkoon. Yksi leima jos kirjoittaa vain suomeksi tai vain saksaksi, kaksi leimaa jos kirjoittaa molemmilla kielillä.


4.tunti
RUOTSI 8AB

Läksyleimat: mahdollisuus saada kaksi läksyleimaa. Eka leima: ekan kerran läksy eli teht. 5, 7, 8, 9; toka leima: kirjoita vihkoon numerotavoite ja kolme asiaa, miten aiot siihen päästä. Käykää tämä läpi vaikka sillä lailla, että annat jokaiselle verhon takaa kolme post it -lappua, kirjoittavat yhden asian per lappu, sitten tuovat sinulle, sä ryhmittelet ne sitten taululle niin näette suosituimmat. Jotain sellaista keskustelua. Sitten jostain kirjan alusta voisivat tehdä (vihkoon) sellaisen alkufiilikset-kyselyn. Sitten Wilmaan formatiivinen arviointi.

Jaa sitten tämä linkki kaikille jotenkin https://www.youtube.com/watch?v=e0XHJQT1Kts, itse löysin sen etsimällä Youtubessa. Tai sitten tämä: https://www.youtube.com/watch?v=iOPBPeJjCOU. Voivat valita kumman haluavat katsoa. Pyydä oppilaita katsomaan itsekseen tai parin kanssa tuo video, pysäyttelemään välillä, tarkoituksena tehdä hienot muistiinpanot kaikista ruumiinosista! Voivat vaikka kääntää vihkon ja tehdä koko aukeamalle joku ukkelin kuva ja siihen sitten merkitä kaikki ruumiinosat. Voivat toki sitten täydentää muiden lähteiden avulla ja etsiä niitäkin sanoja, joita ei tässä ollut. Takavasemmalla löytyy pieniä sanakirjoja, joista voi vaikka etsiä kaikki jänniä sanoja 😄

Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 29, vihkoon

Torstai 12.12.2019

1.tunti
SAKSA 7
Formatiivinen arvio. Harjoiteltiin kpl 5B:n sanastoa Quizlet.liven avulla, sen jälkeen kpl 5A:n kaupunkisanastoa itsekseen Quizlet.com-sivulla. Sitten kärpäslätkätesti taululle juosten! Ristikkoteht. 1a s. 61 taululle.

Ja läksyksi tuli: unohdin kirjoittaa muistiin! Toivottavasti te kirjoititte tarkemmin!

2.tunti
RUOTSI 9CD
Oppilaskunnan jouluhässäkkä.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Tarkistettiin läksyt ja harjoiteltiin kysymyksiä+vastauksia suullisesti. Lyhyet vastaukset, kertaus. Harjoittelua suullisesti. Tehtiin muistiinpanot s-passiivista ja käytiin läpi yhdessä s. 113 kielioppi. Teht. 11, 12, 13... Tarkistettiin teht. 11.

Ja läksyksi tuli: teht. 12 ja 13 s. 115

4.tunti
RUOTSI 7C
Formatiivinen arviointi Wilmassa. Läksyleimat kahdelta edelliseltä kerralta. Tabletkoulun tehtäviä. Yle Areena Sommarkollo osa 2 ja 3.

Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu 3.5: teht. 1, 5, 7

Keskiviikko 11.12.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Alkutarinoita :) Läksyleimat. Formatiivinen arviointi Wilmaan.

Ja läksyksi tuli: mahdollisuus täydentää edellisen kerran läksyjä eli tee 5, 7, 8 ja 9. Tämän kerran läksy on kirjoittaa vihkoon numerotavoitteet ja miten pääset niihin tavoitteisiin (3 asiaa)

2.tunti
RUOTSI 8E
Taidetestaajat-etkovideoita. Keskustelua mahdollisesta yökoulusta. Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 4.

Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu kohta 4, teht. 2, 3, 4

4.tunti
RUOTSI 8C
Alkutarinoita :) Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 4.

Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu kohta 4, teht. 2, 3, 4

Tiistai 10.12.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin att+infinitiivi. Tarkistettiin tehtävät. Läksyleimat. Koenumerot Wilmassa. Jos koe on tekemättä, käy tekemässä tällä viikolla. Kirjoitettiin vihkoon kpl 5:n tärkeitä fraaseja. Luettiin ryhmissä kpl 5 ääneen ja käännettiin suullisesti.

Ja läksyksi tuli: teht. 8 s.97, vastaukset vihkoon


4.tunti
RUOTSI 8D
Tervetuloa opiskelemaan ruotsia! Aloitusjutut, kuten läksyleimat, läksyblogi, opetussuunnitelma jne. Hej Monica -biisi :) Tabletkoulun tehtäviä hetken aikaa.

Ja läksyksi tuli: kpl 3.4 heti sanaston jälkeen vihkoon kirjoitettavat sanat/fraasit; L+A+A: välkommen 3 tehtävää

Maanantai 9.12.2019

3.tunti
SAKSA 9
Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Moni sai jo kymmenen leimaa! Refleksiiviverbi sich interessieren s. 90. Sukusääntöjen kertaus, yhdyssanat s. 91 pikaisesti. Muistiinpanot konditionaalista. Liikunnallisesti modaaliapuverbien konditionaalien taivutusta. Formatiivinen arviointi Wilmaan.

Ja läksyksi tuli: teht. 14 s. 94 (extrana jos haluaa lisää leimoja: teht. 8 s.89)

4.tunti
SAKSA 7
Käytiin läpi mitä sijaisten kanssa on tehty... Tehtiin muistiinpanot persoonapronominien akkusatiivimuodoista ja opeteltiin ne ulkoa! Suullisesti opettajalle. Sitten muistiinpanot substantiivien akkusatiivimuodoista. Kpl 4A pareittain läpikäyden, tekstikirja s. 32-33.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 63

Keskiviikko 4.12.2019

Hanna G kipeänä, sijaisia

1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleima niille jotka ovat tehneet koko läksyn.

Tällä tunnilla olisi hyvä saada koko kpl 1:stä jotain selkoa. Teht. 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9. Tai siis mitä ehtivät. Jotain läksyksi.

2.tunti
RUOTSI 8E luokka B104
Eka tunti sitten viime huhtikuun. Oppimateriaalina Tabletkoulu. Tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4. Anna joku kohta läksyksi.


4.tunti
RUOTSI 8C luokka B104
Eka tunti sitten viime huhtikuun. Oppimateriaalina Tabletkoulu. Tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4. Anna joku kohta läksyksi.

Torstai 5.12.2019

Hanna G kipeänä, sijaisia

1.tunti
SAKSA 7
Läksynä oli kirjoittaa 5 lausetta ystävistä. Kirjoittakaa niitä taululle. Läksyleima niille joilla on läksy kokonaan tehtynä.

Ollaan kappaleessa 4B. Katsokaa aluksi tällainen video saksan kielen akkusatiivista. Huom. ei sitä automaattista tekstitystä, se on surkea. Tässä on saksaa ja englantia, uskon että oppilaat ymmärtävät. https://www.youtube.com/watch?v=FuXxNSj_y5w&list=PLYzp2xhTw9W1Xfjp8_0oxsULeUw5g80TH&index=6

Sitten: Lukekaa pareittain rauhallisesti s. 54-55 työkirjasta aiheena substantiivin akkusatiivi. Teht. 12-15.

Jos aikaa jää, luetun ymmärtämisen kappale 4L.

Voit kysyä oppilailta, sopiiko ettei tule läksyä. Jos vaativat läksyä,


2.tunti
RUOTSI 9CD
Koe.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Vihkoon on kirjoitettu att+infinitiivi-muistiinpanot ennen Gutsy Go:ta, siitä kannattaa muistuttaa. Nyt tehdään siihen liittyviä tehtäviä. Lukekaa rauhassa ja huolellisesti pareittain Infinitiivi s. 99-100, sitten tehtäviä 14-20. Anna jotain läksyksi, esim. teht. 17.

4.tunti
RUOTSI 7C
Tekevät kellonaikaan liittyviä tehtäviä kohdasta 3.2 ja sitten viikonpäiviin liittyviä kohdasta 3.3. Muistuta että lukevat aina alusta tekstin ja kielioppiasiat, muuten on tosi vaikea osata.

Katsokaa jossain vaiheessa yhdessä tämä video ruotsin substantiivimuodoista, se kestää pari minuuttia mutta selittää hyvin asiaa, joka tulee seuraavassa kohdassa. https://www.youtube.com/watch?v=v4bQTPq8Rvw Videon jälkeen kohta 3.4. tehtäviä.

Anna läksyksi jotain, esim. 3.3: 4 ja 3.4: 3.

Tiistai 3.12.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Ruotsin koe.

4.tunti
RUOTSI 8D
Tabletkoulusta tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4.

Maanantai 2.12.2019

3.tunti
SAKSA 9
Tekstikirja kpl 6A ja tehtäväkirjan s. 84. Kuuntelimme ja lukivat ja suomensivat kappaleen 6B sekä tekivät sen tehtävät 1 ja 3ab.

Ja läksyksi tuli: teht. 4ab s. 86

4.tunti
SAKSA 7
Pareittain tai pienissä ryhmissä: lukekaa huolellisesti ääneen s. 49-51 persoonapronominien akkusatiivimuodot. C-kohdan taulukko kokonaisuudessaan vihkoon. Teht. 6 s. 51, teht. 7 s. 52, 8, 9ab s. 53.

Ja läksyksi tuli: kirjoita 5 omaa lausetta ystävistäsi.

Perjantai 29.11.2019

Hanna G kipeänä, sijaisia

1.tunti
RUOTSI 9CD
Gutsy Go!

2.tunti
SAKSA 9
Gutsy Go!

3.tunti
SAKSA 7
Läksyksi tuli teht. 12 s. 40. Timo tekee omaa esitystä driveen, mutta muiden kanssa tällaista: kohta 9 s. 38 lue hitaasti ja ajatuksella läpi ääneen kaverin kanssa, sitten teht. 10.

Sitten mennään uuteen kappaleeseen. Kuunnelkaa kpl 4B cd:ltä. Parin kanssa lukekaa ääneen ja suomentakaa lause lauseelta suullisesti. Sitten tehtäväkirjasta s. 47 alkaen tehtäviä, teht. 1-4. Teht. 3 voit heijastaa taululle ja tekevät siihen. Teht. 12 s. 55. En oikein tiedä millä vauhdilla etenevät, mutta jos jää vielä aikaa, niin voitte pelata hirsipuuta taululle saksaksi. Anna läksyksi esim. teht. 4 tai teht. 12. En tiedä mitä sijainen antoi läksyksi.


4.tunti
RUOTSI 8AB
Vihkot ja kirjat. Huom. kirjoihin ei saa kirjoittaa mitään. Kaikki tehtävät tehdään driveen ja/tai vihkoon. Itsearviointi s. 9. Voit esim. ottaa valokuvan ja merkitä siihen valokuvaan sitten mielipiteesi.

Piirtäkää tankekarta taululle s. 10: Helsingin paikkoja suomeksi tai ruotsiksi. Yrittäkää miettiä suomenkieliset ruotsiksi. Teht. 1 s. 10. Kappaleen sanasto työkirjan takaa s. 264 alkaen. Kpl 1 s. 10-11 tekstikirjassa. Yrittäkää selvittää mitä kappale olisi suomeksi, sanaston avulla, suullisesti. Läksyksi teht. 2a s. 11. Jos ette ehdi niin pitkälle, niin anna joku toinen läksy, esim. käännä eka kappale tekstistä 1 vihkoon. En tiedä mitä sijainen antoi läksyksi.

Torstai 28.11.2019

Hanna G poissa, sijaisia

1.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat. Sitten teht. 8 huolellisesti. Sen jälkeen tekstinymmärtäminen kpl 3L tekstikirjasta, tehtävät työkirjassa.

Ja läksyksi tuli: teht. 12abcd s. 40, Timo: 5.dia

2.tunti
RUOTSI 9CD
Gutsy Go!

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Gutsy Go!

4.tunti
RUOTSI 7C
Läksyleimat ensi kerralla. Sitten kielioppivideoita:
Minun, sinun, hänen https://www.youtube.com/watch?v=GePUmoFFw2g&list=PLTVt3y-LKnpZ3N7z3DKA06FqPFeKIBP7u&index=7
Meidän, teidän, heidän https://www.youtube.com/watch?v=gPoId-nQt7Y&list=PLTVt3y-LKnpZ3N7z3DKA06FqPFeKIBP7u&index=12
Ruotsin sanajärjestys (kielteinen ja kysymyslause) https://www.youtube.com/watch?v=QChitLmgiiw

Sitten omaan tahtiin tehtäviä:
ensiksi jos on tekemättä 2.2 Kysymyslause -tehtäviä
sitten 3.1 Vad gör du? - preesens: lue aluksi sieltä alusta ne kaikki kielioppijutut, muuten menee veikkailuksi!
sitten 3.2 Vad är klockan (kellonajan kertausta)

Ja läksyksi tuli: 3.1: teht. 4, 5

Keskiviikko 27.11.2019

Hanna G kipeänä kotona, sijainen

3.tunti 9.luokkalaiset Gutsy go -hommissa

4.tunti
SAKSA 8
Saksan koe, sen jälkeen radiodokumentti

Tiistai 26.11.2019

Hanna G kipeänä kotona, sijainen

2. ja 3.tunti 9.luokat Gutsy Go -hommissa

4.tunti
RUOTSI 7C
Tehtäviä Tabletkoulusta: omistusmuodot ja kysymyslauseet

Maanantai 25.11.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Ruotsin koe.

5.tunti
SAKSA 9
Gutsy Go, eli ei tuntia.

Perjantai 22.11.2019

2.tunti
RUOTSI 8G
Imperativtest. Anteckningar om adjektivjämförelse. Quizlet.live om samma sak.

3.tunti
RUOTSI 9CD
Jaan Classroomissa teille harjoitusmonisteen vastaukset. Tänään kpl 4 virittely. Eagles-sarjan 2.osa. Sarjakuva 4. Teht. ABCF s. 74-75. Kpl 4. Teht. 1 s. 78 alkaen omaan tahtiin tehtäviä.

Ja läksyksi tuli: ei tullut, sillä ensi kerralla (Gutsy Go -viikon jälkeen) on koe

5.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Epäsäännöllisten verbien preesensin opettelua s. 34. C-kohta vihkoon. Verbien taivutusta suullisesti Liikkuvan koulun tyyliin. Teht. 6 s. 35.

Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 36

Torstai 21.11.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Lite om substantivböjning. Alla hade gjort läxan, fint! Sommarkollo, avsnitt 8-12.

Ja läksyksi tuli: nästa gång (i februari) får ni två stämplar! Men kom ihåg att titta på Sommarkollo (avsnitt 12+13)

3.tunti
SAKSA 9
Koetunti.

4.tunti
RUOTSI 7AB
Harjoitusmoniste koetta varten. Jaoin teille drivessä kansion, jossa on oikeat vastaukset.

5.tunti
SAKSA 7
Kpl 3B:n tehtäviä: teht. 2ab s. 32, teht. 3. Jotkut ehtivät tehdä myös suullisen tehtävän 4 s. 33.

Ja läksyksi tuli: teht. 2ab, 3 s. 32

Keskiviikko 20.11.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kirjoitettiin muistiinpanot aiheesta att+perusmuoto. Ne löytyvät myös ryhmän viime vuoden Classroomista (koodi:au0p1cq). Sieltä löytyvät myös oikeat vastaukset koeharjoitusmonisteeseen. Koealue nyt Wilmassa, koe heti Gutsy Go -viikon jälkeen. Kpl 5: teht. 1 s. 94, teht. 2, teht. 4 s. 95, teht. 5.

4.tunti
SAKSA 8
Harjoitusmoniste. Vastaukset ovat Drivessä teidän kansiossa siellä. Muista ottaa ensi kerralla kirjatkin mukaan!

Tiistai 19.11.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Harjoitusmoniste koetta varten.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Harjoitusmoniste koetta varten.

4.tunti
RUOTSI 7C
Koe.

Maanantai 18.11.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Quizlet.liveä kpl 1 ja 2 sanoilla. Läksynä oli teht. 13 s. 38. Läksyleimat. Osa sai jo kymmenen leimaa, hienoa!

Ja läksyksi tuli: teht. 14abc s. 38-39, kuhunkin kohtaan kirjallisesti vihkoon 3 lausetta

5.tunti
SAKSA 9
Harjoitusmoniste koetta varten. Quizlet.liveä kpl 3B ja 4B.

Perjantai 15.11.2019

2.tunti
RUOTSI 8G
Morgonnyheter på radio. Egna anteckningar. Läxstämplar. Steffi, 4. avsnitt. Skriv samtidigt 5-10 imperativmeningar där du uppmanar någon i serien att göra nånting.


Ja läksyksi tuli: titta på avsnitt 4 till slut + skriv 5-10 imperativmeningar

3.tunti
RUOTSI 9CD

Käytiin läpi koealue ja seuraavien tuntien ohjelma. Tehtiin omaan tahtiin tehtäviä ja tarkistettiin niistä osa. Teht. 5 s. 62, teht. 7a s. 63, teht. 9ab s. 65, lisäksi jos ehti: teht. 9c s. 65, teht. 6, 7b, 8, 11, 15ab, 16, 17...

5.tunti
SAKSA 7
Leffa jatkuu.

Torstai 14.11.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplarna. Många hade även gjort extra-läxan! Substantivböjning: vi limmade först ett papper i häftet, sedan tittade vi på en video om saken: https://www.youtube.com/watch?v=9LeUPK3MWp0 Sedan muntlig övning, och sedan i Classroom (Substantivböjning). Vi såg även Sommarkollo, avsnitt 6, där ni måste plocka 10 substantiv och böja dem i alla former i Classroom (Egna substantiv).

Ja läksyksi tuli: Egna substantiv i Classroom, plocka dem ur Sommarkollo, avsnitt 6, och böj i alla former.

3.tunti
SAKSA 9
Magazin 1, vapaavalintainen teksti ja harjoitukset. Harjoitusmoniste kpl 3B:stä. Jaettiin lopussa myös harjoitusmoniste kpl 4B:stä.

4.tunti
RUOTSI 7AB
Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Apuverbit s. 34-35. Kirjoitettiin muistiinpanot apuverbeistä. Teht. 12 s. 37: käännä lauseet vihkoon. Sen jälkeen suullisesti muilta kysely. Teht. 13 s. 38.

Ja läksyksi tuli: teht. 13 s. 38

5.tunti
SAKSA 7
Leffa jatkuu :)

Keskiviikko 13.11.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin sivulauseen sanajärjestystä s. 70 ja erityisesti epäsuoraa kysymyslausetta. Käytiin läpi s. 74-75. Vuokaavio epäsuoran kysymyslauseen tekemisestä. Teht. 15 s. 75.

Ja läksyksi tuli: teht. 16a s. 76 vihkoon

4.tunti
SAKSA 8
Koealueesta sopiminen. Imperfektin kertausta. Tehtävien tarkistamista. Läksyn tarkistaminen: Martti Luther -juttua ja Berliinin muuriin liittyvää juttua. No, sitten juttu levisi vähän pidemmälle, keskiaikaista nuottien kirjoittamista, joulurauhan julistusta sun muuta... 3H-kuuntelukappale s. 37 tekstikirjassa ja s. 55 työkirjassa. Ei läksyä, paitsi jos tarvitset vielä leimoja, niin lue 3L ja tee eka tehtävä.

Tiistai 12.11.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Osa luokasta oli yrittäjäkurssin reissulla. Muut lukivat tekstikirjasta s. 26 Hans Oslo ja s. 27 Hans Norge ja tekivät tehtävät s. 72-73. Jotkut ehtivät ehkä myös Kultur på gång s. 28.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Osa luokasta oli yrittäjäkurssin reissulla. Muut lukivat tekstikirjasta extra-tekstin 4 s. 28-29 (sanasto s. 283-284) ja suomensivat suullisesti. Teht. 1-7 s. 82-85. Nopeimmat ehtivät ehkä myös s. 86-87.

4.tunti
RUOTSI 7C
Käytiin läpi koealue (Wilmassa). Ensi viikolla siis koe, paikkana on luokka B106. Tehtiin erityisesti persoonapronomineihin liittyviä harjoituksia, kohta 1.5. Ennen koetta on hyvä tehdä kaikki Tabletkoulun tehtävät.

Ja läksyksi tuli: ei läksyä, sillä ensi kerralla on koe!

Maanantai 11.11.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Läksynä oli teht. 2 s. 30. Läksyleimat. Läksyn tarkistus. Koe ma 25.11.2019, koealue: kpl 1+2 sanat, preesens s. 21-22, kysymyssanat s. 32, apuverbit s. 34-35. Tehtiin muistiinpanot kysymyslauseesta. Kysymyksistä s. 32 vihreä laatikko. Teht. 6 s. 32. Baamboozle kysymyksistä.

Ja läksyksi tuli: teht. 3 s. 30

5.tunti
SAKSA 9
Quizlet.liveä kpl 4B:n sanoilla. Koe to 21.11., koealue Wilmassa. Kerraten relatiivipronominit läpi. Teht. 13ab s. 63.

Ja läksyksi tuli: teht. 13ab s. 63 loppuun

Perjantai 8.11.2019

2.tunti
RUOTSI 8G
Avsnitt 3 av Steffi. Gör samtidigt kompletterande anteckningar re: känslor (som ni hade i läxa). Läxstämplar. Anteckningar om imperativ. Muntlig övning. Skriv i häftet 10 saker som din kompis kunde göra på veckoslutet. Skriv en av de här på en lapp som du får av läraren. Alla får en lapp... Skriftlig övning (Nyckel 8 s. 34).

3.tunti
RUOTSI 9CD
Läksyleimat. Teht. 1-4 tarkistaminen. Man-rakenne s. 68. Teht. 12abc. Teht. 13abc. Teht. 14ab. Palautuspulloista, -tölkeistä jne. esitteet ja sieltä kääntämistä suomeksi.


5.tunti
SAKSA 7
Leffatunti!

Torstai 7.11.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplarna. Frukostvideo "Förbered frukosten kvällen innan" https://www.youtube.com/watch?v=tzvUYLy-3N0. Gör egna frukostvideor.

Ja läksyksi tuli: titta på Sommarkollo, avsnitt 5, på YLE Arenan https://arenan.yle.fi/1-3535018 (extraläxa: skriv även 5 meningar om det!)

3.tunti
SAKSA 9
Muistipeliä kasien tekemillä korteilla! Kpl 4B lukeminen saksaksi ja kääntäminen suomeksi. Teht. 1 s. 53 suullisesti. Teht. 2 s. 53 vihkoon. Teht. 3 ristikko taululle yhdessä. Teht. 5 s. 55.

4.tunti
RUOTSI 7AB
Läksyleimat. Fakta om Finland -kysymykset ja -vastaukset parin kanssa. Eteisaulassa oikein/väärin -vastailua kysymyksiin. Fakta om finlandssvenskarna. Så ska det låta x 2. Luettiin kpl 2:n sanasto ääneen parin kanssa. Kuunneltiin kpl 2. Luettiin ja käännettiin suullisesti suomeksi parin kanssa.

Ja läksyksi tuli: teht. 2 s. 30

5.tunti
SAKSA 7
Taululle läksyn vastauksia. Liikunnallisesti niiden tulkitsemista. Kuunneltiin kpl 3B. Luettiin ja käännettiin parin suomeksi parin kanssa. Suullinen tehtävä tekstikirjasta.

Ja läksyksi tuli: ei läksyä, koska leffatunti!

Keskiviikko 5.11.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kuunneltiin kpl 4 ruotsiksi. Kuunneltiin myös suomennos. Läksyleimat teht. 1. Sivulauseen sanajärjestystä käsittelevä video. Muistiinpanot kysyvästä sivulauseesta vihkoon. Kahoot kertauksena liikkuvista määreistä. S. 70 läpikäynti yhdessä. Sivulauseen aloittavat sanat vihkoon suomeksi ja ruotsiksi.

Ja läksyksi tuli: ei tullut mitään

4.tunti
SAKSA 8

Läksyleimat. Imperfekti s. 45-47. Teht. 8ab, 9, 10ab, 11 s. 48-51. Matildan ja Senjan imperfektileikki. Dokumentti YLE Areenasta Berliinin muurista. Samalla Martti Luther -palapeliä tai väritystehtäviä tai imperfektitehtäviä.

Ja läksyksi tuli: teht. 11 tai tiedonetsintää Martti Lutherista tai dokumentin katsominen loppuun, oman valinnan mukaan

Tiistai 5.11.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Luettiin kpl 3 ruotsiksi ja käännettiin pareittain suullisesti suomeksi. Baamboozle kpl 3:n suomennoksesta. Teht. 13a s. 68.

Ja läksyksi tuli: teht. 13a s. 68 niin että myös käännät lauseet vihkoon suomeksi. Aloita ne "Norjassa...". Ensi kerralla: Teht. 1-4 tarkistaminen. Man-rakenne s. 68. Teht. 12abc.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin sukulaisuussanoja Baamboozlen avulla. Rita Kostaman tarina: https://www.amnesty.fi/hyvan-lahettilas/ Kpl 4:n kääntäminen vihkoon.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 64

4.tunti
RUOTSI 7C
Kpl 1.7 lukeminen yhdessä, kääntäminen, suull. harj. 1.7:5. Läksynä oli: käännä vihkoon suomeksi Tabletkoulun kohta 2 Familjen. Läksyleimat. Tehtäviä kpl 2:sta (1, 2, 3, 5, 6) ja 2.3:sta (1, 2, 4, 7).

Ja läksyksi tuli: kpl 2: teht. 3, kpl 2.3: teht. 1, 2, 4

Maanantai 4.11.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Preesensin kertaus. Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Kahoot preesensistä. Teht. 12abc, teht. 13a s. 23-24. Kuunneltiin Fakta om Finland s. 12.

Ja läksyksi tuli: teht. 15 s. 25

5.tunti
SAKSA 9

Relatiivipronominit s. 57-59. Teht. 10 s. 60. Teht. 11 s. 61. Ei läksyä.

Perjantai 1.11.2019

2.tunti
RUOTSI 8G
Läxstämplar. Datumtest. Avsnitt 1+2 av Steffi på Yle Arenan. Samtidigt anteckningar i häftet.

Ja läksyksi tuli: välj en av "hytterna" i affischen Känslornas pariserhjul. Skriv ner i häftet känslorna och vad de heter på finska. Skriv om vilka känslor du såg i programmet Steffi och i hurdana situationer

3.tunti
RUOTSI 9CD

Asiaa kunnallisesta päätöksenteosta. Läksyleimat. Teht. 13abc. Teht. 14ab. Palautuspulloista, -tölkeistä jne. esitteet ja sieltä kääntämistä suomeksi.

Ja läksyksi tuli: ei muuta läksyä TET-viikolle mutta pidä huoli että saat jotain käännettyä vihkoon.

5.tunti
SAKSA 7
Sijaisena Heidi S. Tehkää Wilmassa saksan formatiivinen arvio. Sen jälkeen läksyleimat teht. 12a s. 27. Sitten ikkunalaudalla olevasta vihreästä ämpäristä cd-levyltä kpl 3A:n kuuntelu. Tekstikirjassa s. 20. Kuunnelkaa ja toistakaa kohta 1. Sitten seuraavat suulliset tehtävät ohjeiden mukaisesti. Sitten työkirjasta s. 29 alkaen: teht. 1 suullisesti, suull. teht. 2, 3, 4. Jos ehditte, pelatkaa kasiluokkalaisten tekemää muistipeliä, niitä on kaksi erilaista pakkaa.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 29 vihkoon

Torstai 31.10.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplarna. Många fick redan 5, jättebra! Livsmedelord med flugsmällor. Egna recept med slumpmässigt valda ingredienser.

Ja läksyksi tuli: beskriv din riktiga frukost eller din drömfrukost

3.tunti
SAKSA 9
Muistipeliä kasien tekemillä korteilla! Kpl 4B lukeminen saksaksi ja kääntäminen suomeksi. Teht. 1 s. 53 suullisesti. Teht. 2 s. 53 vihkoon. Teht. 3 ristikko taululle yhdessä. Teht. 5 s. 55.

Ja läksyksi tuli: ei läksyä, hyvää tet-viikkoa!

4.tunti
RUOTSI 7AB
Quizlet.liveä kpl 1:n sanoilla. Läksyn tarkistus. Läksyleimat. Useimmat saivat jo viisi leimaa kasaan eli positiivista! S. 21-22 preesens. Kahoot preesensistä.

Ja läksyksi tuli: tee loppuun taulukko s. 22 ja teht. 11 s. 23. Ensi kerralla sama Kahoot testinä!

5.tunti
SAKSA 7
Artikkelin käyttö saksan kielessä s. 24-25 kerraten. Läksyn tarkistus 10 s. 25. Muistiinpanot se-sanasta. S. 26 läpikäyminen. Quizlet.liveä kpl 2B:stä.

Ja läksyksi tuli: 12a s. 27

Keskiviikko 30.10.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Katsottiin sivulauseen sanajärjestyksestä video https://www.youtube.com/watch?v=o8dN3P9Y8Y8 ja käytiin asiaa läpi. Tehtiin muistiinpanot kysyvästä sivulauseesta eli epäsuorasta kysymyslauseesta. Läksyleimat. Opettaja luki kpl 4:n ääneen suomeksi. Kahoot liikkuvista määreistä kertauksena. Työkirjasta s. 70 yhdessä lauseiden kääntäminen ja lauseenjäsenten merkitseminen. Sivulauseen aloittavien sanojen kirjoittaminen vihkoon s. 70 (huom. suomeksi ja ruotsiksi).

Ja läksyksi tuli: hauskaa tet-viikkoa, ei läksyä!

4.tunti
SAKSA 8
Tehtiin valmiiksi muistipelin palaset! Kiitos, hienoa työtä! Luettiin kpl 3B saksaksi ja käännettiin suullisesti suomeksi. Baamboozlea käännöslauseilla. Kpl 3B teht. 1 s. 41 suullisesti, teht. 2ab s. 42 vihkoon, teht. 4a yhdessä taululle. Läksyleimat x2. Muistipeliä.

Ja läksyksi tuli: teht. 2ab s. 42

Tiistai 29.10.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Luettiin kpl 3 ruotsiksi ja käännettiin pareittain suullisesti suomeksi. Baamboozle kpl 3:n suomennoksesta. Teht. 1-4 tarkistaminen. Man-rakenne s. 68. Teht. 12abc.

Ja läksyksi tuli: teht. 13a s. 68 niin että myös käännät lauseet vihkoon suomeksi. Aloita ne "Norjassa...".

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin sukulaisuussanoja Baamboozlen avulla. Rita Kostaman tarina: https://www.amnesty.fi/hyvan-lahettilas/ Kpl 4:n kääntäminen vihkoon.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 64

4.tunti
RUOTSI 7C

Quizlet.liveä Tabletkoulun kpl 1.7 sanoilla. Baamboozle sukulaisuussanoilla. Läksyleimat. Tabletkoulusta tehtäviä kpl 1.7:stä.

Ja läksyksi tuli: käännä vihkoon suomeksi Tabletkoulun kohta 2 Familjen

Maanantai 28.10.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Hannan synttärikahoot :) Synttärilaulut päivänsankareille. Sukulaisuussanojen kertaamista ja opettelua Baamboozlen avulla. Läksyleimat tehtävistä 4-5 s. 18-19.

Ja läksyksi tuli: teht. 16 s. 26

5.tunti
SAKSA 9

Relatiivipronominit s. 57-59. Teht. 10 s. 60. Teht. 11 s. 61. Ei läksyä.

Perjantai 25.10.2019

HG poissa, sijaisia

2.tunti
RUOTSI 8G AKAR
Vasta yksi ruotsin tunti takana. Silloin tuli läksyksi tällaista: "välj minst två saker ur affischen Samvaro och gör dem + skriv i häftet. Någon sätter fotot i er whatsapp-grupp." Läksyleimat. Tuo juliste roikkuu peilin vieressä kaapin ovessa. Voit pyytää oppilaita kertomaan toisilleen, mitä kivoja ja hyviä tekoja tekivät toisille ihmisille.

Kirjoittakaa vihkoon muistiinpanot järjestysluvuista ja päivämääristä. Sen jälkeen harjoittelua leipäpussinsulkijoilla (turkoosisävyinen pahvinen teelaatikko kirjapinon päällä taulun vieressä ikkunalaudalla) niin että jokainen ottaa vaikka viisi ja kirjoittaa ne kirjaimin vihkoonsa. Sitten lukee omansa kaverille ja kaveri taas kirjoittaa ne numeroilla. Quizlet.liveä https://quizlet.com/357483899/jarjestysluvut-flash-cards/ niin että aina kun yksi jengi saa kolme voittoa, heistä jokainen saa positiivista ja sitten sekoitetaan taas jengit.

Läksyksi: kirjoita kirjaimin vastaukset:
När är du född?
När är din mamma/pappa född?
När är din bästis född?
När är din ______ född? (keksi itse kuka/mikä)


3.tunti
RUOTSI 9CD MMU
Läksyksi tuli teht. A s. 56 ja teht. C+E s. 57. Anna ikkunalaudalta leima niille jotka ovat tehneet nuo kaikki. Kuunnelkaa digityökalun avulla vielä sarjakuva yhdessä samalla ja tarkistakaa tehtävä (digityökalussa kpl 3, siitä oikeasta sarakkeesta kohta A-E). Katsokaa A-kohdan jälkeen B-kohdan video vaikka kaksi kertaa, ensin ruots. tekstityksellä ja sitten suom. tekstityksellä. Tark. C. Tarkistakaa E niin että klikkaat siinä kohdassa olevaa tähteä, jolloin siihen tulee sellainen että voi siirrellä niitä sanoja hiirellä oikeisiin kohtiin.

Lukekaa sitten pareittain sanasto s. 58-59 työkirjasta. Sitten kuunnelkaa kpl 3 digityökalun avulla. Omaan tahtiin teht. 1, 2, 3, 4a s. 60-61. Ei läksyä, koska TET tulossa.

5.tunti
SAKSA 7 HSIL
Läksyleima ja läksyn tarkistus yhdessä. Lukekaa parin kanssa s. 24-25 artikkelin käyttö. Täydentäkää vihkoon tarvittavat kohdat.

Ja läksyksi tuli: teht. 10 s. 25

Torstai 24.10.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplar. Era egna teorier om vad som kommer att hända i Sommarkollo. Avsnitt 3 av Sommarkollo. Samtidigt fick ni följa någon av huvudpersonerna och skriva ner känslor mm. som ni såg där. Stafett med kort för känslo- och vänskapsfärdigheter. Känslornas pariserhjul -affisch. Ni fick skriva i häftet någon av "hytterna" i pariserhjulet. Avsnitt 4 av Sommarkollo.

Ja läksyksi tuli: översätt dina ord till finska och skriv nånting om var du såg de där känslorna i Sommarkollo

3.tunti
SAKSA 9 JVÄ sijaisena
Koe siirretty marraskuulle. Koealueesta myöhemmin.
Käykää tekemässä formatiivinen arvio. Läksynä oli: teht. 9 s. 39. Läksyleimat. Sitten itsenäisesti ja/tai parin kanssa: lukekaa ajatuksella (ääneen) s. 41-42, täydentäkää (vihkoon), lukekaa myös s. 43 wenn/als. Tehkää teht. 15ab s. 43, 16a s. 44, 17 s. 44, 18 s. 45, 19 s. 45. Sitten lukukappale 3L tekstikirjasta s. 26-27, sanasto s. 28, tehtävät työkirjassa s. 48-50.

4.tunti
RUOTSI 7AB MMU sijaisena
Läksynä oli s. 15 itsearviointi ja s. 16 miellekartta, kumpikin vihkoon. Läksyleimat. Pyydä oppilaita vertailemaan pöydissä miellekarttojaan. Sitten mennään eka kertaa kappaleeseen. Tässä ohje, tehkää niin pitkälle kuin ehditte.

Työkirjan takana on kappalekohtainen sanasto s. 215-217. Mun oppikirjassa on merkitty siihen mitkä sanat ovat miltäkin riviltä. Käske oppilaiden kopioida sun kirjan merkinnät niistä rivinumeroinneista omaan kirjaansa. Tällä lailla heidän on helpompi löytää oikea kohta. Sen jälkeen käske oppilaat pareittain lukemaan vuorotellen ääneen sanaston sanoja niin, että pitävät samalla vaikka viivotinta siinä rivillä. Toinen lukee ruotsiksi ensimmäisen muodon (mutta ei muita muotoja), kumpikin katsoo silmillään mitä se on suomeksi. Sen takia näin, että jos kaikki muodot luettaisiin, menisi ikä ja terveys. Sanat siis luetaan ensin ja sen jälkeen mennään itse kappaleeseen. Kpl 1 on tekstikirjassa s. 10-11. Kannattaa pitää samalla auki sitä työkirjan sanastoa. Kuunnelkaa kpl 1 ensin cd:ltä, joka on vihreässä ämpärissä ikkunalaudalla. Cd-soitin on myös ikkunalaudalla. Sitten pareittain: lukekaa kpl 1 lause kerrallaan ja suomentakaa suullisesti työkirjan sanaston avulla. Sitten tehtäviä vihkoon: teht. 1 s. 16-17, 3abcd s. 18.

Ja läksyksi tuli: teht. 4 s. 18, teht. 5 s. 19

5.tunti
SAKSA 7 MMU
Käykää tekemässä formatiivinen arvio.

Läksynä oli teht. 1 ja 2 s. 17. Läksyleimat. Tarkistakaa. Ristikon voi vaikka heijastaa taululle ja käyvät täydentämässä siihen. Sitten kpl 2B:n lukeminen sormet korvissa, viimeksi tehtiin niin, eli kuulevat hyvin itsensä mutta eivät muita oppilaita. Lukekaa siis kpl 2B ja sitten pareittain suull. teht. s. 14-15 tekstikirjan sivun alareunasta. Viime kerralla oli puhe sanaluokista ja nyt vielä kerrataan s. 18 teht. 4. Sitten teht. 5 jonka ohje kannattaa lukea huolella. Saako oppilas menemään ruudukon läpi? Sitten pareittain tai itsenäisesti HUOLELLISESTI lukien verbin taivutusta s. 19-21 joka kohta huolellisesti lukien ja vihkoon täydentäen. Kyse on siis verbin preesenstaivutuksesta. Myös s. 22, epäsäännöllisten verbien preesens 1. Tarkistakaa.

Ja läksyksi tuli: teht. 8 s. 23

Keskiviikko 23.10.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Läksyleimat ja läksyn tarkistaminen. Moni sai jo 15 leimaa kasaan, hienoa! Kahoot liikkuvista määreistä. Temaord om familj och släkt tekstikirjassa s. 22. Teht. 14 s. 60 ja teht. 15 s. 61. Quizlet.liveä perhesanoilla.

4.tunti
SAKSA 8
Itävalta-töiden kommentointia. Vieläkin jäi läksyleimat antamatta! Katsottiin läpi kaikkien Itävalta-työt. Itävalta-aiheinen Kahoot. Muistipelin tekeminen saksaksi.

Tiistai 22.10.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Ruotsin formatiivinen arviointi. Sivulauseen kertausta. Muistiinpanot kysyvästä sivulauseesta eli epäsuorasta kysymyslauseesta. Tarkistettiin läksyt erityisen huolellisesti. Kpl 3:n virittelyä suullisesti.

Ja läksyksi tuli: teht. A s. 56 ja teht. C+E s. 57

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Päälauseen kertausta. Läksyleimat. Liikkuvat määreet. Teht. 9ab s. 58. Kahoot liikkuvista määreistä. Kahoot Hannan lapsuudesta ja nuoruudesta.

Ja läksyksi tuli: teht. 11abc s. 59

4.tunti
RUOTSI 7C

Kahoot Hannan lapsuudesta ja nuoruudesta :) Läksyleimat ja Tabletkoulun selvittelyä. Tabletkoulun tehtäviä (oranssiksi merkittyjä). Suullinen tehtävä: vad heter du, var bor du, trevligt att träffas...

Ja läksyksi tuli: Tablekoulu 1.6: teht. 2 + 3

Keskiviikko 16.10.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Läksyleimat. Kpl 3:n sisällön ja sanaston läpikäymistä. Tarina Johanneksen asumisjärjestelyistä. Läksyjen tarkistaminen. Video päälauseen sanajärjestyksestä: https://www.youtube.com/watch?v=kPIYJPUX2Lc S. 56-57 päälauseasiaa.

Ja läksyksi tuli: s. 56-57

4.tunti
SAKSA 8
Österreich-tiedonhakua.

Tiistai 15.10.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Päälauseen sanajärjestyksen ja sivulauseen sanajärjestyksen kertaaminen. Läksyleimat. Läksyjen tarkistaminen tarkkaan, erittäin huonosti oli näköjään tajuttu. Harjoittelua.

Ja läksyksi tuli: teht. 4+5 s. 185


3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Sijainen.
Läksyleimat. Sitten kpl 3:n sanasto työkirjan takana s. 280-282: lukekaa pareittain niin että luette aina vain ekan muodon ja silmillä katsotte muut muodot ja suomennoksen. Sitten kuunnelkaa cd:ltä.Sitten lukevat pareittain ääneen ja samalla kääntävät sitä. Sitten teht. 2, 3 s. 53, 4 s. 54.

Ja läksyksi tuli: teht. 2, 3, 4 s. 53-54


4.tunti
RUOTSI 7C
Sijainen.
Läksyleimat. Taululle ideoita oman numerotavoitteen saavuttamiseen. Tabletkoulun tehtäviä.

Ja läksyksi kohdasta 1.4: teht. 4, 5, 6 Tabletkoulusta

Maanantai 14.10.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Kysymyssanojen opettelua korttien avulla ryhmissä. Kärpäslätkillä kysymyssanoja. Läksyleimat. Ystäväkirjan kysymysten läpikäynti. Parilta kysymysten kysely. Hannan haastattelu :)

Ja läksyksi tuli: s. 15 itsearviointi ja s. 16 miellekartta, kumpikin vihkoon

5.tunti
SAKSA 9

Tarkistettin kpl 2B:n tehtävät ja kertauksena vielä siihen liittyvät kielioppijutut. Sitten kpl 3B:stä genetiivi s. 37-38. Teht. 7 s. 38. Quizlet.liveä genetiiveistä. Suull. teht. 8 s. 39. Teht. 9 s. 39.

Ja läksyksi tuli: teht. 9 s. 39

Perjantai 11.10.2019

2.tunti
RUOTSI 8G
Välkommen till svensktimmarna! Basinformation om vitsord, läxor, läxblogg mm. Vitsordsmål i häftet + hur man når dem. Vi samlade era svar även på tavlan och gick igenom dem tillsammans. Vilka styrkor behöver du för att nå dina mål? Vi använde två sorters styrkekort.

Ja läksyksi tuli: välj minst två saker ur affischen Samvaro och gör dem + skriv i häftet. Någon sätter fotot i er whatsapp-grupp.

3.tunti
RUOTSI 9CD
Kerrattiin kysymyslauseen sanajärjestys. Läksyleimat. Tarkistettiin teht. 8. Suull. teht. 8b. Kärpäslätkillä neljässä jengissä kysymyssanoja. Kokeiden palautus. Osa sai jo kymmenen läksyleimaa, hienoa! Sivulauseen sanajärjestyksen läpikäyminen taululla ja Youtube-videon avulla ja käsi-pää-systeemillä. Teht. 12abc s. 49 ja 13 s. 50.

Ja läksyksi tuli: teht. 12abc s. 49, teht. 13 s. 50

5.tunti
SAKSA 7

Kerrattiin sanaluokkia lattialla ryömimällä :) Läksyleimat. Luettiin ääneen kpl 1B sormet korvissa :) Suull. teht. 9 s. 14. Kuunneltiin kpl 2B. Teht. 1, 2, 3 s. 17-18.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 ja 2 s. 17

Torstai 10.10.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Vi gick igenom verbböjning en gång till och sjöng Konjugationsvalsen. Test. Avsnitt 1+2 av Sommarkollo. Skriv dina spekulationer om vad det kommer att hända i Sommarkollo!

Ja läksyksi tuli: skriv en halv sida om Sommarkollo

3.tunti
SAKSA 9

Quizlet.liveä kpl 2B:n sanoilla. Kuunneltiin kpl 2B ilman kirjaa ja suomennettiin samalla suullisesti kaverille. Tehtäviä kpl 2B:stä: 1ab, 2ab, 3ab, 4ab s. 23-26.

4.tunti
RUOTSI 7AB
Ensimmäiset läksyleimat! Hienoa, kaikki olivat tehneet läksyt! Kerättiin taululle ideoita, miten toimia, jotta saisi hyvän numeron ruotsista. A Kalabanda ate my homework -leffa :) Työkirjat. S. 10 ystävänkirjan sivun täyttäminen. Hej Monica -laulun sanojen läpikäynti ja biisin laulaminen :) Ja lopuksi vielä Just Dance Waka waka!

Ja läksyksi tuli: tee loppuun tehtävä sivulta 10

5.tunti
SAKSA 7

Wakawaka-tanssi. Tekstikirjat. Kuunneltiin kpl 1B. Luettiin kaverin kanssa ääneen ja käännettiin samalla suomeksi. Teht. 1 s. 9.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 9

Keskiviikko 9.10.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ

Koetulokset Wilmassa. Kerrattiin ns. neljän taivutus. Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Teht. 11b suullisesti, taululta saa apua. Håkan Hellströmistä tietoa ja pikkuisen hänen hittibiisiään Känn ingen sorg för mig Göteborg. Teht. 15 Kär i en ängel. Kärlekstest 16 s. 39. Teht. 12 s. 35.

Ja läksyksi tuli: teht. 1a s. 52

4.tunti
SAKSA 8
Helsingin Sanomien Saksa-liitteestä tarinaa Berliinin muurin historiasta. Quizlet.liveä kpl 2B:n sanoilla. Sivulauseen sanajärjestyksen kertaus. Suull. teht. 11 s. 33. Epäsuorat kysymyslauseet s. 34. Teht. 14 s. 35. Laitettiin aluilleen Itävalta-työt.

Ja läksyksi tuli: laita Österreich-kansion Aiheet-dokumenttiin vähintään kaksi ehdotusta, mistä aiheesta voisi etsiä tietoa

Tiistai 8.10.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Hanna G poissa, sijainen.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin substantiivin taivutus. Muistiinpanot substantiivin epämääräisestä ja määräisestä muodosta. Adjektiivin taivutuksen kertaus. Muistiinpanot adjektiivin ja substantiivin yhteistaivutuksesta eli ns. neljän taivutuksesta. Teht. 11a s. 34.

Ja läksyksi tuli: teht. 11a s. 34 kokonaan, jokaisesta siis neljä muotoa

4.tunti
RUOTSI 7C
Ruotsin tuntien ja opettajan esittelyä, opetussuunnitelma, läksyblogi, läksyleimat jne. Pewdie Pien Hej Monika. Vihkot.

Ja läksyksi tuli: Kirjoita vihkoon, mikä on sun numerotavoite ja miten saavutat sen (vähintään 3 asiaa)

Maanantai 7.10.2019

4.tunti
RUOTSI 7AB
Tervetuloa ruotsin tunneille! Läksyleimat, läksyblogit, opetussuunnitelma, miten saat hyvän numeron, Instagram, Kalabanda jne. jne.
Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon: minkä numeron haluat ruotsista ja miten saavutat tavoitteesi (vähintään 3 asiaa)

5.tunti
SAKSA 9
Läksyleimat, olitte katsoneet erilaisia dokumentteja tai lukeneet juttuja Berliinin muurin murtumisesta. Hannan tarinaa matkasta DDR:ään 1987 ja sarjakuva Berliinin muurin murtumisesta. Ei läksyä.

Torstai 3.10.2019, perjantai 4.10.2019

MOK-päivät, ei tavallisia tunteja

Keskiviikko 2.10.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
Kpl 2:n virittelyä suullisesti. Kärpäslätkäkisa. Quizlet.liveä kpl 2:n sanoilla. Teht. 1-4 s. 40-42


Ja läksyksi tuli: teht. 1, 2, 3 s. 40-41

4.tunti
SAKSA 8
Koe. Berliinin muurin murtumisesta tarinaa.

Maanantai 30.9.2019

5.tunti
SAKSA 9
Kerrattiin welcher/dieser-asiat ja futuuri. Sen jälkeen uutena asiana infinitiivi zu-sanan kanssa ja ilman sitä. Teht. 15 ja 16. Asiaa Berliinin muurista. Ensi kerralla Hannan DDR-tarinaa lisää!

Ja läksyksi tuli: etsi joku Berliinin muurin murtumiseen (tai Saksan yhdistymiseen) liittyvä tv-ohjelma tai artikkeli. Katso/lue ja kirjoita mitä luit/katsoit ja valmistaudu kertomaan siitä jotakin.

Perjantai 27.9.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Greta Thunbergistä tiedonhakua. Klimatkoll-korttipeli.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Greta Thunbergistä tiedonhakua. Klimatkoll-korttipeli.

Torstai 26.9.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplar (10 ord om någon hobby + en berättelse). Verbböjning. Muntlig övning. Skriftlig övning. Nästa gång verbförhör (regelbundna verb).

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Läksyleimoja: moni sai jo 10 leimaa täyteen. Subst.taivutuksesta kirjan ja vihkoon liimatun taulukon avulla. Harj. vihkoon. Quizlet.liveä ilmastosanastolla.

Ja läksyksi tuli: huomenna ilmastopeliä, et tarvitse kirjoja.

5.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat: moni sai jo 5 leimaa täyteen. Kerrattiin haben- ja sein-verbien käyttöä pallojen avulla. Quizlet.liveä kpl 2B:n sanastolla.

Ja läksyksi tuli: ei tällä kertaa tainnut tulla

Keskiviikko 25.9.2019

Hanna G poissa, sijaisena Anna K

1.tunti
RUOTSI 9CD
Ruotsin koe.

4.tunti
SAKSA 8
Läksyleimat. Harjoitusmoniste koetta varten.

Maanantai 23.9.2019

5.tunti
SAKSA 9
Läksyleimat. Tarkistettiin läksy. Kerrattiin sivulauseen sanajärjestys. Käytiin läpi welcher- ja dieser-sanat s. 27 ja tehtiin muistiinpanoiksi taulukot samalta sivulta. Kerrattiin futuuri s. 29. Teht. 9 s. 29-30.

Ja läksyksi tuli: teht. 6 ja 7 s. 28

Perjantai 20.9.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Koeharjoittelumoniste

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Koe

Torstai 19.9.2019

Hanna G Taidetestaajien matkassa, sijaisia.

2.tunti
RUOTSI 7G
Läksyleimat seuraavalla kerralla.

Katsokaa Youtube-video verbin taivutuksesta.
https://www.youtube.com/watch?v=P4GLrB2L2bs

Käske oppilaiden kirjautua Google Classroomiin.
​Siellä on heille verbin taivutustehtävä, sellainen simppeli taulukko. Käske tehdä se. Heillä on vihkoon liimattuna taivutustaulukko. Tarkkuutta tässä.

Sitten saatte alkaa katsoa hyvää tv-sarjaa YLE Areenasta. Tekstitys ruotsiksi tai ei ollenkaan tekstitystä. Sommarkollo https://arenan.yle.fi/1-3535013 Voi katsoa toisenkin osan, jos aikaa jää.

Läksy: kerro mielipiteesi Sommarkollo-sarjasta sen perusteella, mitä tänään näit. Vähintään 5 lausetta.

Huom. jos videotykkiä ei ole vielä korjattu, ottakaa takaa avohyllyltä pelejä ja pelailkaa niitä (Twister, Lexico, Halligalli jne.)

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Läksyleimat seuraavalla kerralla. Harjoitusmoniste koetta varten, laitan opettajanpöydälle. Laitan myös oikeat vastaukset, jaa tunnin lopussa. Voivat myös harjoitella Quizletin avulla koealueen sanoja, kuulustella toisiltaan jne. Pitää kuitenkin jotenkin harjoitella koetta varten, esim. juuri sitä monistetta tekemällä.

5.tunti
SAKSA 7
Katsokaa tämä Easy German -video: https://www.youtube.com/watch?v=2kfkQN3_rNM&list=PLk1fjOl39-53yooogv6RaJAK29mx7nz1d&index=2

Läksynä oli teht. 7 ja 8 kpl 1B:stä. Anna läksyleimat. Teht. 8: kierrelkää kysymässä muilta ne kysymykset, useammalta eri oppilaalta. Haben- ja sein-verbien taivutukset, teht. 10, 11, 12. Jos eivät muista niitä taivutuksia, niin kirjan takaa löytyy minikielioppi.

Ja läksyksi tuli: teht. 10, 11, 12


Huom. jos videotykkiä ei ole vielä korjattu, käske katsoa Chromebookeista.

Keskiviikko 18.9.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
Tekniikka vähän takkuili tänään... Kerrattiin att+infinitiivi. Apuverbien tunnistamista. Kysymyssanojen kertaus kärpäslätkien avulla. Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Omaan tahtiin s. 182-183 tehtäviä (kpl 1:n kertaustehtäviä).

Ja läksyksi tuli: teht. 5 ja 6 s. 183

4.tunti
SAKSA 8
Läksyn tarkistus ja läksyleimat. Suurin osa sai jo viisi leimaa täyteen! Käytiin läpi saksan sivulauseen sanajärjestys. Kirjoitettiin vihkoon asiasta. Tehtiin teht. 9 ja 10 s. 31-32. Värityskuvia :)

Ja läksyksi tuli: teht. 1ab s. 26

Maanantai 16.9.2019

Hanna G poissa, sijaisena Jarkko

5.tunti SAKSA 9
Läksynä oli teht. 11ab s. 18-19. Läksyleimat.

Sitten katsokaa sivulausetta käsittelevä video, huom. vain kohtaan 3:43 asti: https://www.youtube.com/watch?v=a6EqAyHIHq4. Sitten tehkää suullisesti JA vihkoon pareittain teht. 12 s. 19-20. Teht. 13, 14, 15 s. 20-21. Tehtävät tehdään kirjallisesti mutta saa tehdä kaverin kanssa. Läksyksi teht. 15 s. 21. Voitte pelata saksankielisillä sanoilla hirsipuuta taululla, jos siltä tuntuu tai jos jää aikaa.

Ja läksyksi tuli: teht. 15 s. 21

Perjantai 13.9.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD

Big Brotherista ruotsinkielisiä juttuja! Kerrattiin att+infinitiivi ja erityisesti lukioon menevät saivat kirjoittaa vihkoon lisää verbejä, joiden jälkeen ei ole att. Läksyleimat. Teht. 14+15a tarkistaminen. Suull. teht. 16a.

Ja läksyksi tuli: teht. 9ab s. 25

3.tunti
RUOTSi 9ABJ

Läksyleima ja läksyn tarkistus. Quizlet.liveä kpl 2:n fraaseilla, kpl 1:n fraaseilla ja kpl 1:n sanoilla.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 ja 2 s. 199-200

Torstai 12.9.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Pusseltävling! Ord på tavlan.

Ja läksyksi tuli: skriv en berättelse med 10 ord från tavlan (+naturligtvis andra ord!) Om du var borta, kan du antingen be om ett foto från dina klasskompisar eller skriva om vad som helst :)

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Big Brotherista näyte ruotsin kielen taidoista. Koealue: Kpl 1 s. 8-9, sanat s. 276-277, temaord s. 10-11, verbin taivutus s. 14-16. Läksyleimat. Läksyn tarkistus. Tark. myös teht. 1 s. 23. Keskeisiä fraaseja kpl 2:sta vihkoon. 4.jakso sarjasta Eagles.


Ja läksyksi tuli: teht. 4 s. 26

5.tunti
SAKSA 7
Läksyleima ja läksyn tarkistaminen. Kysymyssanojen harjoittelua irtolapuilla ja kärpäslätkällä! Oman nimen tavaaminen puhelinaakkosilla.

Ja läksyksi tuli: teht. 7 ja 8ab

Keskiviikko 11.9.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
Läksyleimat. Moni sai jo viisi leimaa, jättefint! Tarkistettiin teht. 1-6a. Koe ke 25.9., koealue alustavasti: Ainakin kpl 1:n sanat, verbin säännöllinen taivutus, kysymyssanat s. 25, att+perusmuoto s. 28. Tehtiin muistiinpanot att+perusmuoto. Teht. 12abc s. 28, teht. 13 s. 29, teht. 14 s. 29, teht. 15a s. 30.

Ja läksyksi tuli: teht. 14 ja 15a s. 29-30

4.tunti
SAKSA 8
Läksyleimat ja läksyjen tarkistus. Koe ke 2.10., katsotaan koealue myöhemmin. Teht. 19a s. 24 ja 20a s. 25. Kahden keikka - vaaralliset yhdessä, jakso 1: Häikäilemättömyyttä.

Ja läksyksi tuli: teht. 20a s. 25

Maanantai 9.9.2019

5.tunti
SAKSA 9
Vihkot ja läksyleimat! Tarkistettiin teht. 5b. Epäsäännöllisistä verbeistä teht. 6, 7, 8 s. 16-17. Päälauseen sanajärjestyksen kertaus s. 17-18. Youtubesta video aiheesta. Teht. 10 s. 19 suullisesti ensin parin kanssa ja sitten yhdessä koko luokan kanssa. Teht. 11ab s. 18-19.

Ja läksyksi tuli: teht. 11ab s. 18-19

Perjantai 6.9.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Virittelyä kpl 1:een. Suullinen harjoitus. Säännöllisen verbitaivutuksen kertausta. Kuunneltiin pariin kertaan Serie 1. Teht. ABC s. 16. Kuunneltiin kpl 1. Teht. 1ab, 2, 3, 4ab, 6abc.

Ja läksyksi tuli: teht. 6a s. 22

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Hanna G kertoi tarinan ensimmäisestä poikakaverista! Luettiin yhdessä kpl 2:n sanasto. Teht. 1 s. 23.

Ja läksyksi tuli: teht. 2 s. 24

Torstai 5.9.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Första gången tillsammans! Ni fick intervjua läraren (med mikrofon :) ). Kalabanda. Vi gick igenom allt möjligt om svensktimmarna, t ex läroplanen. Kom ihåg att alltid göra allting och att alltid tala svenska! Wischi-waschi -dans. Vad vill ni ha som vitsord?

Ja läksyksi tuli: skriv 10 enstaka ord om din hobby

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Big Brother -asiaa ruotsiksi :) Läksyleimat. Suurin osa sai jo positiivista viidestä läksyleimasta! Tarkistettiin läksyt. Saneluteht. 7. Omat vastaukset pikkulapuille. Kuunteluteht. 8 s. 12.

Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon 5-10 sanaa tunnesanastosta ja piirrä niihin sopivat kuvat (=kuvasanasto)

5.tunti
SAKSA 7
Numerotavoitteet. Lupaukset saksan tunneille. Wischi-waschi :) Quizlet.liveä kpl 1B:n sanoilla.

Ja läksyksi tuli: teht. 4 s. 11

Keskiviikko 4.9.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
9C oli käräjäoikeudessa retkellä, joten muut tekivät palapeliä ja etsivät ruotsinkielisiä sanoja.

Ja läksyksi tuli: ei mitään

4.tunti
SAKSA 8

Jatkettiin Rammsteinin biisin kääntämistä. Katsottiin lyhyt selitysvideo, jossa kerrottiin Saksan historiasta. Katsottiin Rammsteinin Deutschland ja analysoitiin sitä yhdessä. Kerrattiin perfektiä ja tarkistettiin läksy. Läksyleima. Teht. 16, 17, 18, 19a, 20a.

Ja läksyksi tuli: teht. 16, 17, 18

Maanantai 2.9.2019

5.tunti
SAKSA 9
Terveisiä Karjalasta! Lue parin kanssa kpl 1B. Tarkistakaa, että ymmärrätte. Teht. 3, 4a, 5ab s. 14-15. Tarkistettiin teht. 3-5a. Seuraavalla kerralla kolme leimaa: teht. 1 s. 13, teht. 5b s. 15 ja Rammstein-musavideojuttu. Samoin saatte vihkot :)

Ja läksyksi tuli: teht. 5b s. 15

Perjantai 30.8.2019

Hanna G poissa, sijaisia. Tässä suunnitelma.

2.tunti
RUOTSI 9CD

Läksynä oli teht. 5 s. 21. Läksyleimat ja läksyn tarkistus.

Lukekaa pareittain työkirjasta s. 18-19 sanasto ääneen niin että ei lueta kaikkia muotoja eikä sitä suomennosta (=paljon nopeampaa). Ne luetaan hiljaa mielessä. Quizlet.liveä.

Sitten kuunnellaan digiopetusmateriaalin avulla kpl 1. Teht. 1, 2, 3, 4, 6a s. 20-22. Tai siis mitä ehditte. Anna läksyksi jotain, esim. 3+4a s. 21.

3.tunti
RUOTSI 9ABJ

Läksyksi tuli teht. 14 s. 18. Anna läksyleima niille joilla läksy on kokonaan tehtynä. Leimat löytyvät ikkunalaudalta verhon takaa. Tarkistakaa.

Temaord om kärlek och känslor s. 10-11: kuunnelkaa cd:ltä. Tehkää yhdessä taululle heijastaen ristikkoteht. 9c s. 13 (työkirjoihin ei saa tehdä merkintöjä). Quizlet.live. Sitten kertaustehtäviä s. 196-198 (ovat tehneet jo teht. 3). Anna joku läksy, esim. teht. 5 s. 198.

Torstai 29.8.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Läksyleimat ja läksyn tarkistus yhdessä. Tehtiin hyvät muistiinpanot kpl 1:n tärkeistä fraaseista vihkoon. Verbiharjoituksia teht. 12-14 s. 17-18. Toinen osa sarjasta Eagles.

Ja läksyksi tuli: teht. 14 s. 18

Keskiviikko 28.8.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
Kerrattiin säännöllisten verbien taivutus. Läksyleimat. Tarkistettiin läksyt teht. 6b ja teht. 7a. Taululle omia lauseita. Teht. 8ab s. 11. Tekstikirjan esittelyä. Virittely kpl 1, kärpäslätkäkilpailu ko. sanoilla. Quizlet.liveä kpl 1:n sanoilla.

Ja läksyksi tuli: teht. 5 s. 21 (huom. käytä hyväksesi s. 18-19 sanastoa!)

4.tunti
SAKSA 8
Taululle omia perfektilauseita. Perfektisääntöjen läpikäyminen yhdessä taulun ääressä. Painottomien etutavujen ulkoa opetteleminen. Perfektin läpikäyminen kirjasta s. 19-22. Taskulampun kanssa tappelua ja taskulamppuharjoitus piirissä :) Rammsteinin musiikkivideon Deutschland sanojen kääntämistä ryhmissä. Seuraavalla kerralla sitten loppuun.

Ja läksyksi tuli: teht. 15 s. 22

Maanantai 26.8.2019

5.tunti
SAKSA 9
Käännettiin pareittain Rammsteinin lauluteksti Deutschland. Juho otti selvää sen saamasta vastaanotosta. Läksyleimat seuraavalla kerralla.

Ja läksyksi tuli: valitse joku toinen Rammstein-video ja kerro lyhyesti mitä siinä tapahtuu ja mistä laulu kertoo

Perjantai 23.8.2019

2.tunti
RUOTSI 9CD
Käytiin läpi verbin taivutusta perusteellisesti suullisesti. Teht. 4 vielä yhdessä läpi. Tarkistettiin teht. 5a. Läksyleimat. Numeroiden kertaus liikkumalla. Kuunteluteht. 6a s. 10. Eka osa sarjasta Eagles.

Ja läksyksi tuli: teht. 6b s. 10, teht. 7a s. 11 (5-14 lausetta)

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Eka osa sarjasta Eagles. Tietoa ruotsin preppauskerhosta lukioon aikoville. Ruotsin verbin taivutuksen läpikäyminen 5 minuutissa ennen ruokataukoa. Käytiin läpi s. 15-16 työkirjasta. Suullisesti s. 14 verbitehtävä. Vaihtoehtoja: teht. 12a s. 17, suull. teht. 12b, teht. 13a, suull. teht. 13b, verbidomino, pyykkipoikaharjoituksia verbin taivutuksesta, oman valinnan mukaan.

Ja läksyksi tuli: teht. 3 s. 197

Torstai 22.8.2019

Hanna G Opetushallituksessa, sijaisia

2.tunti
RUOTSI 7G
Stora häften: häftet ska returneras till Hanna G i slutet av läsåret!!! Hannas PP-presentation. 5 frågor till Hanna G. Spara in läxbloggen i mobilen eller på din Chromebook. Vad är ditt mål / vitsord? Vad lovar du att göra på svensktimmarna, 3 saker? Skriv ett brev till Hanna G!

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Aluksi tunnelmaan virittäytymistä: kirjan kappaleessa rakastutaan! S. 12 löytyy biisin sanat. Voitte katsoa niitä ensin läpi. Sitten cd:ltä biisi tai youtubesta: https://www.youtube.com/watch?v=irrnDrGaRCE

Läksynä oli teht. 1 ja 2 s. 8-9 työkirjasta. Läksyleimat.

Käske ottamaan sanasto esiin työkirjan lopusta s. 276. Lue parin kanssa ääneen vuorotellen niin että luette vain ruotsiksi ja katsotte silmillänne samalla ne suomennokset, ei kulu niin paljon aikaa. Kuunnelkaa sitten kpl 1. Lukekaa sitten pareittain ääneen kpl 1. Sitten tehtäviä: teht. 3 s. 9 vihkoon kirjallisesti, teht. 4 ohjeen mukaisesti, teht. 5ab s. 10.

Ja läksyksi tuli: teht. 5ab s. 10 loppuun.

5.tunti
SAKSA 7
Läksynä oli: kirjoita paperille tai johonkin numerotavoite ja kolme lupausta saksan tunneille (esim. teen aina läksyt). Läksyleimat.

Työkirjojen jakaminen, Kompass Deutsch Neu 7. Huom. työkirjoihin ei saa kirjoittaa vaan pitää tehdä kaikki tehtävät vihkoon. Lukekaa yhdessä sieltä alkupuolelta sisällysluetteloa yms. Opintojen tavoitteista ja osa-alueista on siellä myös jotain. Millainen saksan opiskelija olet -testi s. 7, tehdään vihkoon. Aakkoset s. 9 ja teht. 3abc s. 10 (puhelinaakkoset).

Ja läksyksi tuli: opettele tavaamaan nimesi saksaksi puhelinaakkosilla! Kuulustelen ensi kerralla.

Keskiviikko 21.8.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
Sijaisena MMU.
En ole ihan varma mitä teitte, ilmeisesti jotain tällaista:
läksyleimat, teht. 2b eli kirjan esimerkit, teht. 3a, 4, 5a.

Ja läksyksi tuli: teht. 5 tai ehkä lisäksi s. 13 itsearviointi

4.tunti
SAKSA 8
Palapeliä ja sanaston etsimistä! Olittepa taitavia! Läksyn tarkistus ja läksyleimat, tarkistettiin myös edellisen kerran tehtävät. Kuunneltiin kpl 1A kohta 1 ja toistettiin perässä. Teht. 1ab s. 10.

Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon 5-10 lausetta siitä, mitä sinä olet tehnyt kesällä

Maanantai 19.8.2019

5.tunti
SAKSA 9
Koulun aloitusjuttuja. Quizlet.live kpl 1B:stä.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 13

Perjantai 16.8.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Ensimmäiset läksyleimat! Aloituskysely ja toiveet ruotsintunneille opettajaa varten. Liimattiin vihkoon Euroopan kartta. Kahoot Euroopan maista. Tarina ensisuudelmasta tanskalaisessa pyökkimetsässä. Ysiluokan sisällöistä: tunteet, rakastuminen, ero, erilaiset perheet, ympäristö, tulevaisuus, ammatinvalinta. Työkirjoja riitti melkein kaikille, tekstikirjoja vain joillekin, mutta sitten otettiin valokuvia. Kpl 1 teht. 1 ja 2 s. 8-9

Ja läksyksi tuli: teht. 1 ja 2 s. 8-9 työkirjasta

Torstai 15.8.2019

3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Perusasiaa opinnoista: läksyleimat, läksyblogi, opetussuunnitelma, osaamisen näyttäminen jne. Liimattiin vihkoihin taulukot: verbin taivutus, substantiivin taivutus, adjektiivin taivutus, sanajärjestys. Quizlet.liveä kpl 1:n sanoilla.

Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon numerotavoite ja kolme asiaa, jotka lupaat ruotsin tunneille (esim. teen läksyt, viittaan ahkerasti)

5.tunti
SAKSA 7
Tietoa saksan opiskelusta yläkoulussa: läksyblogi, läksyleimat, opetussuunnitelma, Saksan matka ysiluokan keväällä jne. Kalabanda opittiin myös.

Ja läksyksi tuli: kirjoita paperille tai johonkin numerotavoite ja kolme lupausta saksan tunneille (esim. teen aina läksyt)

Keskiviikko 14.8.2019

1.tunti
RUOTSI 9CD
Ruotsin 9.luokan tavoitteet, arvosanakriteerit, luokan työskentelytavat, läksyblogi, läksyleimat jne. Liimattiin vihkoon papereita verbin taivutuksesta, substantiivin taivutuksesta, adjektiivin taivutuksesta ja sanajärjestyksestä. Pelattiin Quizlet.liveä perussanastolla (värit, kuukaudet, viikonpäivät). Jaettiin harjoituskirjat.

Ja läksyksi tuli: tee teht. 2a s. 7

4.tunti
SAKSA 8
Alkujuttuja: opetussuunnitelmaa, läksyblogi, läksyleimat jne. Quizlet.liveä kpl 1B:n sanoilla. Diskotanssia! Kuunneltiin kpl 1B. Haettiin teksti- ja työkirjat. Tehtäviin vastataan vihkoon, ei suoraan työkirjaan. Teht. 1, 2, 3ab, 4ab, 5a, 6 s. 12-14. Samalla valittiin värityskuvia <3

Ja läksyksi tuli: teht. 5a ja 6 s. 14

Tervetuloa! Välkommen! Willkommen!

Näin taas alkaa uusi kouluvuosi. Tervetuloa ruotsin ja saksan tunneille!

Tästä läksyblogista löydät tiedon siitä, mitä tunneilla on tehty ja mitä tuli läksyksi. Kirjoitan joka päivä yhden blogipostauksen, jossa jokaisesta tunnista on oma selostuksensa. Jos olet poissa tunnilta mistä syystä tahansa, tee ne asiat joita täällä on kerrottu tunnilla tehdyn, ne joita siis pystyt itseksesi tekemään. Sen lisäksi tee läksyt, niin opit uusia asioita ja ennen muuta saat läksyleiman!

Tässä teille korvamato vuoden alkuun!
https://www.youtube.com/watch?v=Vk8UEWHYfEg

Tervetuloa! Välkommen! Willkommen!

Näin taas alkaa uusi kouluvuosi. Tervetuloa ruotsin ja saksan tunneille!

Tästä läksyblogista löydät tiedon siitä, mitä tunneilla on tehty ja mitä tuli läksyksi. Kirjoitan joka päivä yhden blogipostauksen, jossa jokaisesta tunnista on oma selostuksensa. Jos olet poissa tunnilta mistä syystä tahansa, tee ne asiat joita täällä on kerrottu tunnilla tehdyn, ne joita siis pystyt itseksesi tekemään. Sen lisäksi tee läksyt, niin opit uusia asioita ja ennen muuta saat läksyleiman!

Tässä teille korvamato vuoden alkuun!
https://www.youtube.com/watch?v=Vk8UEWHYfEg

Perjantai 24.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Leffatunti :)

Torstai 23.5.2019

Hanna G opetushallituksessa, sijaisena Salla

1.tunti
RUOTSI 7A
Vapaamuotoisia juttuja. Kirjojen kerääminen. Palaute Hannalle.

3.tunti
RUOTSI 7E
Englannin projektin tekemistä.

Keskiviikko 22.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8D
Koe. Jos aikaa jää, myös Tabletkoulu-tehtäviä. Tarkistan edistymisesi viikonloppuna!

3.tunti
RUOTSI 8AB
Koe.

4.-5.tunti
SAKSA 9
Yläkoulun päättävä leffa!

Tiistai 21.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
Vi gick igenom allt ni ska ha i häftet.

2.tunti
RUOTSI 9G
Tv-Program / YLE Arenan.

4.tunti
RUOTSI 7A
Kuvakorttien ja noppien avulla ulkona liikkumista. Hienoja valokuvia otitte!

Maanantai 20.5.2019

1.tunti
SAKSA 8
Saksan koe.

3.tunti
RUOTSI 7D
Harjoiteltiin pizzan ostamista ja myymistä ruotsiksi! Tehtiin aluksi omat laput harjoittelua varten ja sitten harjoiteltiin. Live-fb-video autonrengasvarkauden ratkaisusta!

Ja läksyksi tuli: harjoittele asiakkaan rooli niin hyvin, että ensi kerralla suullisessa kokeessa pärjäät!

4.tunti
RUOTSI 7C
Harjoiteltiin pizzan ostamista ja myymistä ruotsiksi! Tehtiin aluksi omat laput harjoittelua varten ja sitten harjoiteltiin.

Ja läksyksi tuli: harjoittele asiakkaan rooli niin hyvin, että ensi kerralla suullisessa kokeessa pärjäät!

5.tunti
SAKSA 7
Leffa jatkuu.

Perjantai 17.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
IDAHOT-päivän viettämistä. Muista, että ensi kerralla on koe.

Torstai 16.5.2019

1.tunti
RUOTSI 7A
Koe.

3.tunti
RUOTSI 7E
Koe.

Keskiviikko 15.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8D
Tabletkoulu 8.2. Lue parin kanssa ääneen sanastot. Tee teht. 1, 2, 3, 3a, 5, 6, 7 huolellisesti sanastojen avulla. Koealue. Kokeeseen tulevat vahvat verbit. Verbin taivutuksen kertaus.

Ja läksyksi tuli: lue kokeeseen!

3.tunti
RUOTSI 8AB
Sijainen. Koeharjoittelumoniste.

Ja läksyksi tuli: lue kokeeseen!

4.-5.tunti
SAKSA 9
Retkellä Suomenlinnassa ja Kiasmassa!

Tiistai 14.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
Vikarie.

2.tunti
RUOTSI 9G
Lämna in häften.

4.tunti
RUOTSI 7A
Koeharjoittelua.

Maanantai 13.5.2019

1.tunti
SAKSA 8
Koeharjoittelua. Quizlet.liveä koealueen sanoilla.

3.tunti
RUOTSI 7D
Koe, paikalla sijainen.

4.tunti
RUOTSI 7C
Koe, paikalla sijainen.

5.tunti
SAKSA 7
Leffatunti sijaisen kanssa :)

Perjantai 10.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleimat. Tarkistettiin teht. 11, 12, 13. Kerrattiin ns. neljän taivutus eli adjektiivin ja substantiivin yhteistaivutus. Kirjoitettiin vihkoon adjektiivien vertailumuodoista. Harjoiteltiin epäsäännöllisiä muotoja Quizlet.liven avulla.

Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 107

Torstai 9.5.2019

1.tunti
RUOTSI 7A
Käytiin läpi verbin taivutusta. Koealue. Det finns -rakenne s. 85. Teht. 14 s. 86. Quizlet.liveä kpl 6:n sanoilla.

Ja läksyksi tuli: teht. 14a s. 86


3.tunti
RUOTSI 7E
Käytiin läpi kertauksena substantiivin taivutus. Sanakirjan avulla tehtävä substantiivin taivutuksen tehtävä. Video autonrengastapauksen ratkeamisesta.

Ja läksyksi tuli: tee substantiivitehtävä loppuun, samoin Classroom-tehtävä jos se on tekemättä

Keskiviikko 8.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8D
Käytiin läpi verbin taivutus, erityisesti perfekti. Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 8.1. Google Classroomissa verbin taivutustehtävä.

Ja läksyksi tuli: tee Google Classroomiin verbin taivutuksen tehtävä

3.tunti
RUOTSI 8AB
Sin, sitt, sina -asiaa. Omistusmuotojen kertaus. Koealue. Läksyleimat. Quizlet.liveä kpl 5 ja 6 sanoilla.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 ja 3 s. 206-207

4.tunti
SAKSA 9
Saksan valtakunnallinen koe. Saksalaisten vierailun suunnittelua.

Tiistai 7.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
Stadspresentationer i rätt pärm…

Ja läksyksi tuli: skriv fem frågor om den stad som du valt, i rätt dokument i rätt pärm på Google Drive. Gör också stadspresentationen färdigt!

2.tunti
RUOTSI 9G
Nationella provet i svenska.

4.tunti
RUOTSI 7A
Keskustelua perheistä ja asumisesta. Kpl 6 Så ska det låta x 2. Kuunneltiin kpl 6 ja käännettiin suomeksi suullisesti. Nyckelfraser s. 40, kuunneltiin ja toistettiin. Sitten opastusharjoittelua pitkin koulua. Sen jälkeen Google Classroomiin verbin taivutuksen harjoitus.

Ja läksyksi tuli: tee Classroom-tehtävä loppuun

Maanantai 6.5.2019

1.tunti
SAKSA 8
Keskustelua mahdollisesta ysiluokan saksanmatkasta. Konditionaali s. 164-165. Quizlet.liveä.

Ja läksyksi tuli: teht. 9 s. 165

3.tunti
RUOTSI 7D
Koealue: substantiivin taivutus. Käytiin asiaa läpi yhdessä ja harjoiteltiin pyykkipoikien kanssa, Classroomissa ja paperilla. Ensi kerralla koe, muista lukea!

4.tunti
RUOTSI 7C
Koealue: substantiivin taivutus. Käytiin asiaa läpi yhdessä ja harjoiteltiin pyykkipoikien kanssa, Classroomissa ja paperilla. Ensi kerralla koe, muista lukea!

5.tunti
SAKSA 7
Kaikilla 30 leimaa, eli leffan katsomista!

Perjantai 3.5.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleimat tosi vanhasta läksystä (teht. 5 s. 68-69). Tarkistettiin vanhoja tehtäviä. Teht. 5 s. 84. Tarinaa varastetusta autonrenkaasta. Sin, sitt, sina.

Ja läksyksi tuli: teht. 11 ja 12 s. 89

Torstai 2.5.2019

1.tunti
RUOTSI 7A

Tarkistettiin tehtäviä. Läksyleimat. Quizlet.liveä kpl 6:n sanoilla. Ei läksyä.

3.tunti
RUOTSI 7E
Kokeen palautus. Liimattiin vihkoon substantiivin taivutuksesta moniste. Tabletkoulu kpl 3.2, lue rauhassa, teht. 1, 2, 3. Sitten Google Classroomin substantiivitehtävä. Keskustelua mahdollisesta luokkaretkestä.

Ja läksyksi tuli: tee Google Classroomin substantiivitehtävä

Ma-ti 29.-30.4.2019

Hanna G kipeänä, sijaisia. En tarkkaan tiedä kaikista tunneista, mitä silloin tehtiin.

Maanantai 29.4.2019

1.tunti
SAKSA 8
Kpl 9A, kuunnelkaa cd:ltä ja tehkää suull. ja muut tehtävät. Sitten kpl 9B: kuunnelkaa, lukekaa, kääntäkää, tehkää tehtäviä.

3.tunti
RUOTSI 7D
Läksyleimat ensi kerralla minulta. Kerro oppilaille että on liimattu jo syksyllä vihkoon substantiivin taivutuksesta moniste. Sitä tarvitaan tänään. Lukekaa omaan tahtiin Tabletkoulusta 3.2 Substantiivit ja verbit. Siitä sitten kaksi tehtävää, joiden tarkoituksena on osata erottaa substantiivit ja verbit. Kolmas tehtävä tehdään suullisesti kaverin kanssa, samaa juttua, kunhan vain erottelevat niitä. Sitten Google Classroomissa substantiivin taivutuksesta tehtävä.


Ja läksyksi tuli: Taulukko pitää tehdä loppuun ensi viikkoon mennessä

4.tunti
RUOTSI 7C
Läksyleimat ensi kerralla minulta. Kerro oppilaille että on liimattu jo syksyllä vihkoon substantiivin taivutuksesta moniste. Sitä tarvitaan tänään. Lukekaa omaan tahtiin Tabletkoulusta 3.2 Substantiivit ja verbit. Siitä sitten kaksi tehtävää, joiden tarkoituksena on osata erottaa substantiivit ja verbit. Kolmas tehtävä tehdään suullisesti kaverin kanssa, samaa juttua, kunhan vain erottelevat niitä. Sitten Google Classroomissa substantiivin taivutuksesta tehtävä.


Ja läksyksi tuli: Taulukko pitää tehdä loppuun ensi viikkoon mennessä

5.tunti
SAKSA 7
Ollaan kpl 9B:ssä. Kpl 9B:n tehtäviä omaan tahtiin.


Tiistai 30.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
Testi sanajärjestyksestä on viikon kuluttua. Läksyleimat ensi kerralla. Tällä kertaa tehdään Drivessä mun jakamaan kansioon kaupunkiesittely. Kansiossa on ohje tehtävään, ideana on valita joku Ruotsin tuntemattomampi kaupunki (eli ei Tukholma) ja tehdä SITES (eli niinku nettisivu Google Drivessä) sinne kansioon. Kunhan vain seuraavat ohjetta, niin hyvin menee. Olen jakanut kansion kaikille 8G:n oppilaille. Oppilaat kirjoittavat valitsemansa kaupungin siihen samaan ohjeeseen, niin näkevät ettei tule päällekkäisyyksiä. Tämä pitäisi olla valmiina seuraavalla kerralla. Sitesin tekeminen voi olla uutta oppilaille, mutta siitä vain kokeilemaan.

Ja läksyksi tuli: tee sites valmiiksi valitsemastasi kaupungista, huom. samaan kansioon!

2.tunti
RUOTSI 9G
Testi lopuista vahvoista verbeistä. Läksyleimat annetaan seuraavalla kerralla. Tänään jatketaan partisiipin perfektin kanssa. Muistuta partisiippimuodoista, että ne ovat oikeasti haastavia ja ne pitää oikeasti tehdä miettien kaikkia niitä yksityiskohtia, joita viimeksi jauhettiin. Nyt siis tuo toinen liite, partisiippiharj. vahvat verbit. Tehkää omaan tahtiin.

Muistuta että ensi kerralla on ruotsin valtakunnallinen koe, jossa pärjäävät kyllä hyvin mutta pitää vain keskittyä.

4.tunti
RUOTSI 7A
Imperfektiasiaa: s. 81 työkirjasta, lue huolella parin kanssa, tee teht. 10, 11, 12, 13. Sitten perfektiasiaa: s. 104 työkirjasta, lue huolella parin kanssa, tee teht. 9, 10, 11. Nää on tavallaan vähän samaa asiaa, siis sitä että osaa säännöllisissä verbeissä katsoa kirjan tai vihkon taulukosta miten verbiä taivutetaan ja epäsäännöllisillä verbeillä katsoa kirjan verbiluettelosta oikea muoto.

Ja läksyksi tuli: s. 105 - 106 teht. 9 ja 10.

Keskiviikko 24.4. - perjantai 26.4.2019

HG poissa, sijaisia

ke 24.4.2019
1.tunti
RUOTSI 8D
Oppilailla oli viimeksi koe. Nyt jatketaan Tabletkoulun kanssa. Parin kanssa tai itsekseen Tabletkoulun kohta 8 Resfoton, vykort och hälsningar. Huom. tätä ei voi merkitä tehtäväksi, vaan pitää itse mennä sisällysluetteloon ja sieltä 8. Se on tärkeää lämmittelyä myöhempiä tehtäviä varten, jotka pitää tehdä siinä järjestyksessä kun ne tähän laitan.

Eli ensin kohta 8. Sitten tehtäviä, jotka olen merkinnyt: kohdasta 8 teht. 1 Tabletkouluun ja teht. 2 vihkoon. Värejä löytyy ikkunalaudalta, jos joku haluaa piirtää hienon kortin.

Sitten: Tabletkoulu 8.1 Perfekti: lue alkuosio huolella ja tee mitä siinä käsketään tehdä (alleviivaa jne.). Lue myös vihreästä palkista perfektin muodostamisesta. Huom. tämä on myös se kohta, josta pääset myöhemmin tehtäviä tehdessäsi tsekkaamaan kielioppisäännöt. Voit myös käyttää vihkoon liimattua verbitaulukkoa! Sitten tehtäviä kohdasta 8.1, huom. a-kohdat ovat omaa tuottamista, ne voit hypätä yli tai tehdä ne myöhemmin.

Ja läksyksi tuli: sijainen merkitsi Wilmaan

3.tunti
RUOTSI 8AB
En tiedä tarkkaan, mitä tekivät viime kerralla sijaisen kanssa. Jos saivat jotain läksyä, sano että annan ensi kerralla läksyleimat ja tarkistan läksyt. Kirja Nyckel 8.

Virittelyä teemaan ystävyys: opettajanpöydällä on valokuvakorttipakka (Opocoaching), jossa kuvakorttien toisella puolella on vahvuuksia suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Tehtävänä on poimia hyvälle ystävälle tärkeitä ominaisuuksia noista korteista, tehtävänkirjan s. 80 ohjeistetaan tekemään mindmap, tehdään vihkoon.

Tämän jälkeen kpl 6:n kimppuun. Käske etsimään työkirjan takaa kappaleen sanasto, sitten kappaleen kimppuun. Itsekseen tai kaverin kanssa tekstin lukeminen + suullisesti kääntäminen, samalla teht. 1 s. 80, 3 s. 82, 4 s. 83, 5 s. 84.

4.-5.tunti
SAKSA 9
Koe.

Kokeen jälkeen saavat tehdä asioita saksalaisten vieraiden saapumista varten. Laitoin siitä heille suoraan ohjeistusta.

Perjantai 26.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
En ole varma, mitä viimeksi on tehty sijaisen kanssa, kpl 6:n tehtäviä 1, 3, 4, 5 kirjasta Nyckel 8 ja kpl 6:n kääntämistä yms. Kuunteluteht. 7 s. 85, cd-soitin ikkunalaudalla, cd vihreässä ämpärissä ikkunalaudalla. Kuunnelkaa vaikka kaksi kertaa, toisella kerralla luovasti taukoja. Jos ei onnistu, niin ei voi mitään.

Sitten sin, sitt, sina: lue ÄÄNEEN ja AJATUKSELLA kaverin kanssa s. 87-88. Sitten teht. 10, 11, 12. Sitten taas lukekaa ääneen ja ajatuksella omistussanat (tämä on kertausta) s. 90 ja sitten teht. 13. Anna jotain läksyksi.

Tiistai 23.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
Huvudsats, bisats. Läxstämplar. Muntliga och skriftliga övningar (Nyckel 8 s. 135-136). Anteckningar om negationer och rörliga bestämningar (Nyckel 8 s. 120).

Ja läksyksi tuli: välj nån av dina gamla texter i häftet och kolla alla meningar att ordföljden är helt rätt. Skriv också i häftet vilken text du har korrigerat.

2.tunti
RUOTSI 9G
Verbtest (ö o o, o o o). Nästa gång blir det sista testet! Anteckningar och video om perfekt particip. Skriftlig övning med regelbundna verb: skriv pres.part. + alla 3 perf.part. former av givna verb!

Ja läksyksi tuli: gör den skriftliga övningen som vi började på timmen

4.tunti
RUOTSI 7A
Leffa loppuun! Jos aikaa jää, pelailua. Hanna G poissa, sijainen.

Torstai 18.4.2019

1.tunti
RUOTSI 7A
Leffatunti palkinnoksi kaikista läksyleimoista!

3.tunti
RUOTSI 7E
Tietoa ensi viikon Korkeasaaren retkestä. Ruotsiksi eläimiä ja ääniä ja liikettä :) Läksyleimat. Kpl 2.4 Tabletkoulu, klikkaa lyhyempi versio, siinä heti sanaston alla on numeroimaton tehtävä. Sitten kpl 2.4:n tehtäviä omaan tahtiin. Kahoot eläinten nimistä. Quizlet.live eläinten nimistä tai halutessaan Tabletkoulun tehtäviä.

Ja läksyksi tuli: ei tällä kertaa mitään!

Keskiviikko 17.4.2019

Hanna G opetushallituksessa, sijaisia.

1.tunti
RUOTSI 8D
Koe.

3.tunti
RUOTSI 8AB
Sijaisena Sirkku. Suunnitelmissa tällaista: Temaord om musik, s. 34-35, kuunnelkaa cd:ltä ja toistakaa perässä. Samoin Nyckelfraser s. 32, kuunnelkaa ja toistakaa perässä. Tehkää paritehtävä 8 s. 70 juuri noiden avainfraasien avulla. Kuunteluteht. 9 s. 70. Tehkää kuunteluteht. 7 s. 69. Voit sanoa että liittyy siihen traagiseen tarinaan, joka liittyi biisiin, joka kuunneltiin viimeksi. Ristikko s. 77. Jos ehtii, teht. 15 s. 78. Jotain läksyä.

Tiistai 16.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
På grund av den katastrofala branden i Paris använde vi största delen av svensktimmen till att söka och dela information om Notre Dame. Alldeles i slutet av timmen en muntlig övning om huvudsatsens ordföljd och en skriftlig övning till läxa (Nyckel 8 övn. 11 s. 122).


Ja läksyksi tuli: gör den skriftliga övningen (någon skickade den till er Whatsapp-grupp)

2.tunti
RUOTSI 9G
Först testet om de korta verben, sedan Notre Dame. På grund av den katastrofala branden i Paris använde vi största delen av svensktimmen till att söka och dela information om Notre Dame.

4.tunti
RUOTSI 7A
Rästissä olevia läksyleimoja 2 kpl: teht. 3+4 s. 67 ja teht. 5, 6, 7, 9, 17, 19 - Notre Damen muistoksi Kölnin katedraalin leimoja (sininen ja kultainen). Så ska det låta x 2 (kpl 5). Kuunneltiin kpl 5. Kuunneltiin ja laulettiin Den glider in! Sitten tehtäväkirjasta kuuntelutehtäviä ja suullisia tehtäviä. Kahootia kpl 5:n sanoilla.

Ja läksyksi tuli: ei tullut muuta kuin T:lle, sillä ensi kerralla on leffatunti!

Maanantai 15.4.2019

1.tunti
SAKSA 8
Koe.

3.tunti
RUOTSI 7D
Keväinen video saaristosta: https://www.youtube.com/watch?v=1FT1eY5seYE&feature=share. Sen jälkeen kuunneltiin yhdessä kpl 2.4 ja saitte vastata liikunnallisilla eleille oikein/väärin-kysymyksiin, eli käytiin samalla koko teksti suomeksi läpi. Läksyleimat. Tehtävä joka on 2.4 tekstin lyhyemmän version alapuolella (vihkoon tai muistioon). Kpl 2.4:n tehtäviä. Formatiivinen arvio Wilmassa.

Ja läksyksi tuli: teht. 1, 2 Tabletkoulun kohdasta 3

4.tunti
RUOTSI 7C
Keväinen video saaristosta: https://www.youtube.com/watch?v=1FT1eY5seYE&feature=share. Sen jälkeen kuunneltiin yhdessä kpl 2.4 ja saitte vastata liikunnallisilla eleille oikein/väärin-kysymyksiin, eli käytiin samalla koko teksti suomeksi läpi. Läksyleimat. Tehtävä joka on 2.4 tekstin lyhyemmän version alapuolella (vihkoon tai muistioon). Kpl 2.4:n tehtäviä. Formatiivinen arvio Wilmassa. Kahoot kpl 2.4:n asioista.

Ja läksyksi tuli: teht. 1, 2 Tabletkoulun kohdasta 3

5.tunti
SAKSA 7
Koe.

Perjantai 12.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Jatkettiin neljän taivutuksen harjoittelua Classroomissa, nyt myös omilla sanoilla. Ideoita sai esim. sanakirjoista tai uusista korteista. Sitten kpl 5: kuunneltiin ja käytiin läpi yhdessä. Abban Waterloo vuodelta 1974. Kuunneltiin kirjassa ollut kappale. Suomessa toimivia Palvelevia puhelimia yms.: aina löytyy apua!!! Sitten omaan tahtiin kpl 5:een liittyviä tehtäviä. Teht. 1 s. 65 ja teht. 3 s. 67.

Ja läksyksi tuli: teht. 5 s. 68-69

Torstai 11.4.2019

1.tunti
RUOTSI 7A
Hanna G hammaslääkärissä, teitte Tobben vahtimina tehtäviä: kuunnelkaa kpl 5 cd-levyltä, toistakaa perässä kpl 5:n Så ska det låta, lukekaa pareittain kpl 5, kääntäkää suullisesti pareittain kpl 5, tehkää kpl 5:n tehtäviä: 5, 6, 7, 9, 17, 18.

3.tunti
RUOTSI 7E
Tosi moni poissa! Käytiin läpi Tabletkoulun kohta 2.3:n verbit samalla liikkuen. Kuunneltiin lyhyempi versio kpl 2.4:stä ja käytiin se samalla suomeksi läpi. Quizlet.liveä 2.3 sanoista. Tehtäviä kohdasta 2.3.

Ja läksyksi tuli: teht. 5 ja 6 Tabletkoulun kohdasta 2.3

Keskiviikko 10.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8D
Kokeeseen valmistautumista.

3.tunti
RUOTSI 8AB
Kerrattiin adjektiivin ja substantiivin taivutus. Kirjoitettiin vihkoon ns. neljän taivutuksesta eli siitä miten adjektiivia ja substantiivia taivutetaan yhdessä. Classroomissa tehtävä. Teht. 10ab (vihkoon, ei suullisesti) s. 74. Moni sai jo positiivista kymmenestä

Ja läksyksi tuli: tee loppuun Classroom-tehtävä neljän taivutuksesta ja teht. 10ab s. 74 kokonaan vihkoon. Seuraavalla kerralla saatte läksyleiman myös vanhasta Classroom-tehtävästä.

4.tunti
SAKSA 9
Käytiin läpi paljon asioita: palautetta Saksan matkasta, koealue, huomisen kokouksen agenda, vapaa tunti 17.4., kielioppia: konditionaali, passiivin preesens, passiivin imperfekti, agentti. Tehtiin valinnaisesti passiivitehtäviä (kpl 7B ja 8B) tai luettiin kpl 9B, jossa oppilaat ovat matkalla Saksassa.

Tiistai 9.4.2019

1.tunti
RUOTSI 8G
Positiv, komparativ, superlativ. Muntlig övning med hjälp av mina nya kort! Test. Sedan gjorde vi anteckningar om ordföljd i huvudsats, bisats och frågesats.

Ja läksyksi tuli: ta en gammal text ur häftet och kolla att ordföljden är helt rätt

2.tunti
RUOTSI 9G
Intervjuer om temat Greta Thunberg och Tyskland i bordsgrupper, 15 min per tema. Också en reklampaus! Efter det fick ni berätta för någon annan vad ni hade fått höra. Anteckningar i häftet om particip presens. Verbtesttidtabellen, nästa gång är det "korta" verb som gäller.

4.tunti
RUOTSI 7A
Harrastussanastoa luokassa liikkumalla: teetkö usein/ei koskaan? Harjoiteltiin harrastussanastoa (kpl 5) Quizlet.liven avulla. Sitten myös kpl 5:n sanastoa Quizlet.livellä. Taululle yhdessä teht. 2 s. 66. Sitten teht. 3a ja 4 s. 67.

Ja läksyksi tuli: teht. 3a ja 4 s. 67

Maanantai 8.4.2019

1.tunti
SAKSA 8
Harjoittelua koetta varten harjoitusmonisteen avulla. Jaoin oikeat vastaukset teille Drivessä.

3.tunti
RUOTSI 7D
Tabletkoulu kohta 2.3: sanastoa. Luettiin yhdessä verbit samalla liikkuen. Aluksi kuitenkin kuunneltiin teksti 2.4 ja opettaja käänsi suomeksi. Tehtäviä kohdasta 2.3. Quizlet.liveä.

Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu 2.3, kohta 5+6, Tabletkoulu 2.4, kohta 1+2

4.tunti
RUOTSI 7C
Tabletkoulu kohta 2.3: sanastoa. Luettiin yhdessä verbit samalla liikkuen. Aluksi kuitenkin kuunneltiin teksti 2.4 ja opettaja käänsi suomeksi. Tehtäviä kohdasta 2.3. Quizlet.liveä.

Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu 2.3, kohta 5+6, Tabletkoulu 2.4, kohta 1+2

5.tunti
SAKSA 7
Saksan koealue ja harjoitusmoniste. Oikeat vastaukset löytyvät Google Drivestä.

Perjantai 29.3. - perjantai 5.4.2019

Hanna G Saksassa oppilaiden kanssa. Sillä aikaa sijaisia ja suurin piirtein tällaista ohjelmaa oli suunnitteilla:

pe 29.3.

1.tunti
RUOTSI 9G
Earth Hour huomenna, sen kunniaksi vähän ilmastojuttua. Katsokaa Greta Thunbergin TEDtalk: https://www.youtube.com/watch?v=EAmmUIEsN9A&t=154s. Sitten ruotsinkielinen radio-ohjelma https://svenska.yle.fi/artikel/2019/01/26/nagon-maste-gora-nagonting-och-da-far-val-den-nagon-vara-jag-da-sager-16-ariga - huom. ohjelma löytyy ihan artikkelin lopusta, joudut scrollaamaan. Kun kuuntelette, voit pitää esillä sitä tekstiä, koska käsittääkseni siinä on samat asiat mutta tekstimuodossa. Käske oppilaat tekemään muistiinpanoja samalla. Lopuksi kirjoittavat vähintään 7 lausetta Greta Thunbergiin liittyen, vihkoon.

2.tunti
RUOTSI 8G
Earth Hour: noin 15 min tunnin alusta menee siihen, että joka luokassa pelataan englanninkielinen Earth Hour Kahoot ja vihreälippulaiset käyvät pitämässä 2 min infon asiasta. Koulussa on osassa tiloja valot poissa 9.45-10.45 ja toivoisimme, että sammuttaisitte valot myös luokissa ja mahdollisuuksien mukaan olisitte ilman videotykkejä ja tietokoneita sekä puhelimia.

Voitte tämän jälkeen pelata ruotsiksi Twisteriä tai Aliasta tai jos oppilailla on joku leikki tai peli (ruotsiksi). Oven vieressä olevan lavuaarin alla olevassa kaapissa on ruotsinkielisiä Aku Ankkoja. Voitte siis chillata, mutta valot pitää olla poissa 🙂

3.tunti
RUOTSI 8D
Saatte tehdä Tabletkoulun tekemättömiä tehtäviä ja pelata Twisteriä tms. Voitte myös halutessanne katsoa uusia Muumeja: https://arenan.yle.fi/1-4583751 ruotsiksi ja tekstitys ruotsiksi.

4.tunti
RUOTSI 7A

Harjoitusmonisteen tekemistä koetta varten. Oppilaat saivat läksyksi tehdä yhden (minkä vain) tehtävän. Anna läksyleimat, leimat ovat ikkunalaudalla. Oppilailla pitäisi olla harjoitusmoniste mukanaan. Jos jollain ei ole, niin ylimääräisiä kopioita on mun luokassa. Oikeat vastaukset olen jakanut Google Classroomissa. Oikeita vastauksia saa toki mennä katsomaan sitten kun tehtävät on tehty... Jos aikaa jollekin oppilaalle jää, voivat vaikka opetella sanoja ulkoa.


Ma 1.4.

2.tunti
RUOTSI 7G

Tämä on näiden viimeinen ruotsin tunti. He ovat tehneet Driveen omat pienet "kotisivut" jollekin ruotsalaiselle kaupungille. Olen jakanut sulle sen kansion, se on nimeltään 7G 2018-19 tms. Läksynä heillä tällä kertaa oli keksiä viisi kysymystä omasta kaupungistaan. Ensimmäisenä heidän pitäisi mennä kirjoittamaan ne omat viisi kysymystään tuonne kansioon. Pitää vastata 40 kysymykseen.

Oppilaiden pitää jättää vihkonsa tunnin lopussa mulle tarkistettavaksi.

3.tunti
RUOTSI 8AB

Osa on tetissä. Teette samaa mitä muut tekivät viikko aiemmin. Liimataan vihkoon substantiivin taivutustaulukko. Käydään läpi työkirjan s. 59- yhdessä. Classroomiin substantiivin taivutuksesta tehtävä, sen jälkeen toinen tehtävä, johon sai itse valita substantiivit kiinnostuksen mukaan esim. sanakirjoja apuna käyttäen. Kannattaa rohkaista oppilaita selailemaan kirjoja. Kirjoitetaan adjektiivin taivutuksesta vihkoon.

Anna läksyksi: tee Classroomiin molemmat substantiivitehtävät

5.tunti
SAKSA 7
Läksyksi tuli teht. 1 kpl 9B. Anna läksyleimat, leimat löytyvät ikkunalaudalta. Tehkää kappaleen tehtäviä omaan tahtiin. Voitte jossain kohtaa tanssia vaikka Waka waka -tanssin Youtubesta tai jonkin muun oppilaiden ehdotuksen mukaan tai katsoa vaikka saksankielisen musavideon. Sopikaa yhdessä joku läksy, 1-2 tehtävää.


Ti 2.4.
2.tunti
RUOTSI 7A
Koe. Jos aikaa jää, voitte katsoa Yle Areenasta uusia Muumeja: https://arenan.yle.fi/1-4583751 ruotsiksi ja tekstitys ruotsiksi.

3.tunti
RUOTSI 7C
Koe. Jos aikaa jää, voitte katsoa Yle Areenasta uusia Muumeja: https://arenan.yle.fi/1-4583751 ruotsiksi ja tekstitys ruotsiksi.

4.tunti
RUOTSI 7E
Koe. Jos aikaa jää, voitte katsoa Yle Areenasta uusia Muumeja: https://arenan.yle.fi/1-4583751 ruotsiksi ja tekstitys ruotsiksi.

5.tunti
SAKSA 8
Viime kerralla me vain katsottiin joku ohjelma. Saatte siis nytkin katsoa. https://areena.yle.fi/1-3918668 Joku random rikosjuttu.



Ke 3.4.
2.tunti
RUOTSI 7D
Koe. Jos aikaa jää, voitte katsoa Yle Areenasta uusia Muumeja: https://arenan.yle.fi/1-4583751 ruotsiksi ja tekstitys ruotsiksi.

To 4.4.
1.tunti
RUOTSI 8AB
Nyckel 8. Mä annan läksyleimat myöhemmin, näen Classroomista ovatko tehneet. Jos jollain ei ole substantiivin taivutuksen monistetta liimattuna vihkoon, voi liimata nyt. Sitten kerratkaa vielä s. 59 työkirjasta. Teht. 12 s. 60, kehota tekemään siistiin taulukkomuotoon koneelle tai vihkoon. Teht. 13 s. 60-61. Muistuta katsomaan s. 59, mitä poikkeuksia oli (esim. omistusmuodon jälkeen lyhyt muoto). Adjektiivin taivutuksen kertaus, käske katsomaan vihkosta miten se meni. Classroomissa tehtävä adjektiivin taivutuksesta. Anna läksyksi tehdä teht. 13 loppuun ja se adjektiivin taivutuksen tehtävä.

3.tunti
RUOTSI 9G
Ovat edellisellä kerralla katsoneet ruotsalaisen Greta Thunbergin TEDtalkin ja kuunnelleet hänen haastattelunsa. Pyydä heitä kertomaan siitä. Voitte sitten pelata ruotsiksi Twisteriä ja Aliasta (ikkunalaudalla) tai jotain muuta ruotsinkielistä leikkiä tai peliä tai katsoa uusia Muumeja ruotsiksi https://arenan.yle.fi/1-4583751 ja tekstitys ruotsiksi.


Pe 5.4.
1.tunti
RUOTSI 8AB
Saatte tehdä edellisen päivän asioita, jos jotain jäi kesken. Muuten voitte pelata Twisteriä tms. Voitte myös halutessanne katsoa uusia Muumeja: https://arenan.yle.fi/1-4583751 ruotsiksi ja tekstitys ruotsiksi.

Torstai 27.3.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Substantiivin taivutuksen kertaus. Läksyleimat. Teht. 12 s. 60, teht. 13 s. 60-61. Adjektiivin taivutuksen kertaus. Tehtävä Classroomissa.

Ja läksyksi tuli: teht. 13 s. 60-61, adjektiivin taivutus Classroomista

3.tunti
RUOTSI 9G
Vi fortsatte att arbeta med era stadshemsidor. Sedan fick ni skriva 5 frågor som alla ska svara på. Du kan svara i häftet eller på drive.

Ja läksyksi tuli: svara på minst 50 frågor, deadline 5.5.2019

Keskiviikko 27.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7D
Waka waka -tanssi! Käytiin läpi koealue. Läksyleimat. Tabletkoulu: 2 Plugget, teht. 2. Harjoiteltiin kouluaineita Quizlet.liven avulla. Harjoitusmoniste. Classroomiin kirjautuminen, harjoitusmonisteen oikeat vastaukset tulevat sinne.

Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!

4.tunti
SAKSA 9
Käytännön asioita Saksan matkaan liittyen: puhelinnumerot kansainväliseen muotoon, tapaamisaika ja -paikka, säätila Mönchengladbachissa, mukaan tarvittavat varusteet jne. Sönkkäystä 5 min: puhu pelkkää saksaa parisi kanssa ja kierrä samalla kaikki käytävät. Tietoa lentämisestä: söpö lastenohjelma. Sitten käytännön tietoa ja sanastoa eri materiaalien avulla.

Tiistai 26.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7A
Koealueen läpikäynti. Quizlet.liveä kpl 3:n ja 4:n sanastolla. Harjoitusmoniste. Muista tuoda se ensi kerralla mukaan!

Ja läksyksi tuli: joku tehtävä harjoitusmonisteesta, saat itse päättää mikä

3.tunti
RUOTSI 7C
Käytiin läpi koealue, koe ensi viikolla. Tehtiin teht. 2 kohdasta Plugget. Quizlet.liveä kouluaineiden nimillä. Harjoitusmoniste. Myös Classroomissa joillain tehtäviä. Monisteen oikeat vastaukset Classroomissa.

Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!

4.tunti
RUOTSI 7E
Käytiin läpi koealue, koe ensi viikolla. Tehtiin teht. 2 kohdasta Plugget. Quizlet.liveä kouluaineiden nimillä. Harjoitusmoniste. Myös Classroomissa joillain tehtäviä. Monisteen oikeat vastaukset Classroomissa.

Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!

5.tunti
SAKSA 8
Liian pelottavaa saksalaista poliisisarjaa!

Maanantai 25.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Stadspresentationen. Feedback för Hanna G!

Ja läksyksi tuli: gör färdigt stadspresentationen och ställ 5 frågor om din stad!

3.tunti
RUOTSI 8AB
Liimattiin vihkoon substantiivin taivutustaulukko. Käytiin läpi työkirjan s. 59. Classroomiin substantiivin taivutuksesta tehtävä, sen jälkeen toinen tehtävä, johon sai itse valita substantiivit. Kirjoitettiin adjektiivin taivutuksesta vihkoon.

Ja läksyksi tuli: tee Classroomiin molemmat substantiivitehtävät

5.tunti
SAKSA 7
Omasta lukujärjestyksestä puhuminen ja läksyleimat. Kuunneltiin kpl 9A ja tehtiin suullisia tehtäviä. Luettiin ja käännettiin suullisesti kpl 9B. Hanna G kertoi ensi viikon Saksan matkastaan.

Ja läksyksi tuli: teht. 1 kpl 9B:stä

Perjantai 22.3.2019

1.tunti
RUOTSI 9G
Föreläsning om sexualitet i Topelius-salen.

2.tunti
RUOTSI 8G
Föreläsning om sexualitet i Topelius-salen.

3.tunti
RUOTSI 8D
Kuullunymmärtäminen siitä, miksi Hanna G on niin väsynyt. Koe 17.4., koealue: verbin taivutus (vihko, Tabletkoulu kohta 3.2), imperatiivi eli käskymuoto (vihko, Tabletkoulu kohta 5.2), kpl 6.3 (lyhyt versio), sanasto kohdassa 6.2. Kpl 6.3:n tehtäviä Tabletkoulusta. Läksyleimat.

Ja läksyksi tuli: teht. 5 ja 5a (kohta 6.3)

4.tunti
RUOTSI 7A
Kuullunymmärtäminen siitä, miksi Hanna G on niin väsynyt. Koe 2.4., koealue Wilmassa (substantiivin taivutus, adjektiivin taivutus, omistussanat, kpl 3 ja 4 sanat). Kirjoitettiin vihkoon omistusmuodoista. Laulu omistusmuodoista! Kirjoitettiin taululle ulkomuistista. Sanojen luetteleminen ulkoa Hannalle. Teht. 17 s. 63. Palloleikkiä.

Ja läksyksi tuli: teht. 19 s. 63

Torstai 21.3.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Koe.

3.tunti
RUOTSI 9G
Sirkku som vikarie. Stadspresentation på Drive, ska vara färdig senast den 28 mars.

Keskiviikko 20.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7D
Koealue. Juttua Hannan tulevasta Saksan matkasta ruotsiksi. Säännöllisten verbien imperfektit ja epäsäännöllisistä verbeistäkin asiaa. Kahoot säännöllisistä verbeistä.

Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu 2.2: 1 ja 2

4.tunti
SAKSA 9
Käytännön asioita Saksan matkasta: lupalappu, Finnair-lupalappu, kopiot kaikista tarvittavista. Ohjelman läpikäynti saksaksi. Kaupunkisanaston kertaaminen yhdessä. Kpl 7A kaupunkisanastoa ja opastusta, kuunneltiin, luettiin, käännettiin, harjoiteltiin. Teht. 1 s. 101 yhdessä. Kirjoitettiin vihkoon omasta mielestä hyödylliset ja tärkeät sanat. Kuullunymm. 2 ja keskusteluteht. 3. S. 101-102 an + dat. vorbei = jonkin ohi. Suullista harjoittelua. S. 102. Entschuldigung-sanan harjoittelua tönimällä. Passiivin preesens ja imperfekti s. 107-110. Teht. 11 ja 12 s. 110.

Ja läksyksi tuli: teht. 11 ja 12 s. 110

Tiistai 19.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7A
Läksyn tarkistus ja läksyleimat. Quizlet.liveä kpl 4:n sanoilla. Så ska det låta x 2. Kpl 4: kuunneltiin, luettiin pareittain ja käännettiin suullisesti. Teht. 1-5 s. 54-55.

Ja läksyksi tuli: 1, 2, 5 s. 54-55

3.tunti
RUOTSI 7C
Tabletkoulun tehtäviä kohdista 2.1 ja 2.2 (imperfektiin liittyviä). Säännöllinen imperfekti. Koealue, laitettiin Wilmaan. Melodifestivalenin biisejä vielä 3 kpl. KRYA PÅ DIG -kortti kaverille!

Ja läksyksi tuli: tee teht. 1 ja 2 Tabletkoulun kohdasta 2.2

4.tunti
RUOTSI 7E
Waka waka -tanssi! Höpötystuokio ruotsiksi ja lauluesitys latinaksi. Verbien säännöllinen taivutus (perusmuoto, preesens, imperfekti). Tabletkoulusta tehtäviä. Kahoot imperfektistä. Koealue, laitettiin Wilmaan. Kahoot imperfekteistä.

Ja läksyksi tuli: ei tällä kertaa tullut

5.tunti
SAKSA 8
Koealue, merkitty Wilmaan. luettiin kpl 8B kaverin kanssa ja etsittiin siitä käskymuodot. Käytiin läpi käskymuodot, teht. 10 työkirjasta.

Maanantai 18.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplar. Vi gick igenom allting som ska finnas i häftet när den här perioden slutar. Ifall du har nånting på drive, gör en fin pärm och dela den till mig, graefhan@edu.sipoo.fi. Sedan började vi arbeta med stadspresentationen på Drive.

Ja läksyksi tuli: skriv fem meningar till i din presentation

3.tunti
RUOTSI 8AB
Koeharjoittelumoniste. Läksyleimat.

5.tunti
SAKSA 7
Läksyn tarkistus ja läksyleimat. Lukujärjestys saksaksi. Teht. 1 ja 2 s. 128-129.

Ja läksyksi tuli: lukujärjestys ja teht. 1 tai 2 s. 128-129

Perjantai 15.3.2019

1.tunti
RUOTSI 9G
Berättelse om Hannas första kyss! Sommarkollo avsnitt 11, 12, 13. Waka waka -dans.

2.tunti
RUOTSI 8G
Läxstämplar x 2: information om Mellofinalister + grammatikuppgift i Classroom. Melodifestival-parodi. Vi skrev i häftet om komparativ och superlativ. Quizlet.live om oregelbundna former. Egna foton eller videor. http://www.tallstugan.se/0152.aspx test om de här på tisdagen den 9 april.

3.tunti
RUOTSI 8D
Läksyleimat ja Melodifestivalen-finalistista kertominen kaverille. Waka-waka -tanssi. Tabletkoulun kohta 6.2 Sanasto, luettiin yhdessä ääneen, sitten tehtäviä siitä. Sitten kohta 6.3 eli itse teksti, kuunneltiin yhdessä ja käytiin läpi.

Ja läksyksi tuli: kpl 6.3 heti sanaston alla on numeroimaton tehtävä, se pitää tehdä vihkoon tai Muistioon

4.tunti
RUOTSI 7A
Omien unelmahuoneiden esittely. Läksyleimat. Abba-tanssi :) Adjektiivin taivutuksen kertaus s. 57. Teht. 10, 11, 12, 13a s. 58-59. Melodifestivalenin voittaja. Parodia Melodifestivalenista :) Tarkistettiin teht. 10, 11 ja 12.

Ja läksyksi tuli: tee teht. 13a s. 59 vihkoon, käytä värejä

Torstai 14.3.2019

1.tunti
RUOTSI 8AB
Harjoiteltiin kpl 4:n sanastoa aluksi Quizlet.livellä (vain tummennetut sanat). Sitten luettiin ääneen yhdessä läpi kpl 4:n tummentamattomatkin sanat, ja niillä vielä Quizlet.liveä. Sen jälkeen luettiin itsekseen tai kaverin kanssa kpl 4 ja käännettiin samalla suullisesti suomeksi. Samalla tehtiin teht. 1a +2 s. 51-52.

Ja läksyksi tuli: teht. 1a ja 2 s. 51-52

3.tunti
RUOTSI 9G
Vi övade starka verb med hjälp av Quizlet.live och sen fick ni göra verbtestet. Nya starka verb med Quizlet.live. Avsnitt 10 av Sommarkollo.

Keskiviikko 13.3.2019

1.tunti
RUOTSI 7D
Läksyleimoja monelta kerralta. Läksyn läpikäynti: Melodifestivalenin artisteja. Wakawaka-tanssi. Verbin taivutuksen läpikäynti ja erityisesti preesensin ja imperfektin harjoittelu suullisesti. Tabletkoulu kohta 2.1: alleviivaa imperfektit ja tee teht. 2-6.

Ja läksyksi tuli: teht. 2, 3, 4, 5

4.tunti
SAKSA 9
Hanna G poissa, sijaisena Tobbe. Aluksi saksaa ja sitten ruskohiiliasioita.
Läksynä oli teht. B, D ja 12 s. 92-93. Tarkistakaa. Tehkää teht. 13 s. 93. Sitten kpl 6A s. 64-65 tekstikirjasta, tehkää suull. tehtävät, cd-levyllä esimerkit, voitte matkia perässä. Tehtävät työkirjasta s. 84.

Sitten kpl 6B s. 66-67. Kuunnelkaa. Lukekaa pareittain ja samalla suomentakaa. Työkirjasta tehtäviä 1-6 s. 85-87, sen verran mitä ehditte.

Maanantai 11.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7G
Läxstämplar och genomgång av den information som ni hittat om Mellofinalisterna. Parodivideo om Melodifestivalen. Vi skrev i häftet om adjektivböjning. Övning i Google Classroom. En annan övning om styrkor med hjälp av styrkekort: hurdana styrkor har du nu (5 st), hurdana styrkor vill du ännu ha (5 st)?

Ja läksyksi tuli: skriv fem meningar om någon person som du verkligen beundrar. Använd beskrivande adjektiv.

3.tunti
RUOTSI 8AB
Käytiin läpi verbin taivutusta. Harjoitus Google Classroomissa. Läksyleimat. Harjoittelua pyykkipojilla ja lapuilla. Koealue Wilmassa, jäi vähän kesken.

5.tunti
SAKSA 7
Waka waka -tanssilla aloitettiin! Sitten kpl 7B:n kuunteleminen, lukeminen, pöytäryhmissä kääntäminen, suull. teht. ABC sivun alalaidasta. Sitten teht. 11 suullisesti pareittain, teht. 12a vihkoon.

Ja läksyksi tuli: teht. 12b s. 102

Perjantai 8.3.2019

1.tunti
RUOTSI 9G
Verbtest. Melodifestivalens finalister. Vi läste igenom de verbgrupper som ska läsas till nästa gång.

Ja läksyksi tuli: läs till verbprovet

2.tunti
RUOTSI 8G
Melodifestivalens finalister.

Ja läksyksi tuli: välj en av artisterna och sök information om artisten i fråga

3.tunti
RUOTSI 8D
Kerrattiin sivulauseen sanajärjestys. Kirjoitettiin vihkoon päälauseen sanajärjestyksestä, mutta ei vielä puhuttu siitä. Melodifestivalenin finalistien arviointi: Jag tycker att den här sångaren är...

Ja läksyksi tuli: valitse joku Melodifestivalenin artisteista ja etsi hänestä tietoa (suomeksi tai ruotsiksi)

4.tunti
RUOTSI 7A
Läksyleimat. Tietoa Melodifestivalenin artisteista, olitte löytäneet hyvin tietoa. Oman huoneen sisustuksen suunnittelua vihkoon ikea.se-sivuston avulla. Just Dance: Waka-waka!

Ja läksyksi tuli: suunnittele huoneesi valmiiksi (vähintään 10 huonekalua tms.)

Torstai 7.3.2019

Hanna G Opetushallituksessa, sijaisena Sirkku. En tiedä tarkkaan, mitä teitte, mutta tällaisia suunnitelmia oli.

1.tunti
RUOTSI 8AB

Hanna G tarkistaa läksyn itse. Saavat myös leimat multa sitten ma 11.3. (niitä tulee sitten tyyliin neljä...). Muista, että tänään on deadline tv-sarjatyöhön.

Verbiasiaa: kaikilla pitäisi olla vihkoon liimattuna verbin taivutuksen taulukko. I, II ja III ovat niitä säännöllisiä verbejä, että taulukosta katsomalla osaa, ja epäsäännölliset löytyvät työkirjan takakannen sisältä. Lukekaa ja puhukaa yhdessä läpi työkirjasta s. 44-45. Sitten vihkoon teht. 11 s. 47, myös teht. 12 vihkoon vaikka siinä lukee että suullisesti, teht. 13a kirjallisesti, 13b suullisesti pareittain, teht. 14 s. 48. Anna läksyksi esim. tuo teht. 14.

Ja läksyksi tuli: en tiedä mitä tuli, mutta yritän selvittää

3.tunti
RUOTSI 9G
Verbtest i-e-i. Melodifestivalens finalister!

Ja läksyksi tuli: kom ihåg att läsa till fredagens verbtest!

Keskiviikko 6.3.2019

2.tunti
RUOTSI 7D
Ruotsin euroviisukarsintafinaali eli Melodifestivalen lähestyy! Kuunneltiin ja arvioitiin ja sanottiin mielipiteitä ruotsiksi. Lisäksi ruotsalaisia onnittelulauluja ja syntymäpäiväaiheinen kuullunymmärtäminen.

Ja läksyksi tuli: ota selvää jostain Melodifestivalenin finalistista ja kirjoita hänestä pienet muistiinpanot vihkoon tai driveen (ruotsiksi tai suomeksi), tässä linkki vielä esiintyjiin: https://www.expressen.se/noje/melodifestivalen/artisterna-i-latarna-i-andra-chansen-och-mellofinalen/

4.tunti
SAKSA 9
Käytiin läpi teidän edellisellä kerralla tekemiänne maantuntemusesittelyjä. Juttua matkasta. Minto.de :) Luettiin kirjasta ääneen Magazin 1 kohdat 1 ja 3 ja tehtiin tehtävät 1 ja 2 kummastakin (Kurt-Tucholsky-Schule + Nordrhein-Westfalen). Pieni tanssihetki ja sitten apuverbien kertausta. S. 92-93 saksan konditionaalin kertaus.

Ja läksyksi tuli: teht. B, D ja 12 s. 92-93