1.tunti
SAKSA 7
Saksalaisia jouluperinteitä. Kirjasta tehtäviä ja netistä ruokakuvia :) Quizlet.live joulusanoilla. Timon Berliini-esitelmä.
Ja läksyksi tuli: ei läksyä! Frohe Weihnachten! Ensi vuonna saatte sitten tämän kerran läksyleiman.
2.tunti
RUOTSI 9CD
Adjektiivin taivutuksen kertaus. Muistiinpanot adjektiivin säännöllisistä vertailumuodoista. Työkirja s. 87. Teht. 15 s. 87, teht. 16, 17a, 18a s. 88-89. Muistiinpanot adjektiivin epäsäännöllisistä vertailumuodoista. Työkirjasta s. 90. Quizlet.liveä epäsäännöllisillä vertailumuodoilla.
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Leffa loppuun. Kokeiden palautus. Läksyleimat. Tarkistettiin teht. 12 ja 13 s. 115. Kirjoitettiin vihkoon adjektiivien vertailumuodoista.
4.tunti
RUOTSI 7C
Kokeiden palautus ja kokeen läpikäyminen. Jouluaiheista sanastoa. Kahoot. Harrasta joulumusiikkia! Viesti kaverille kännykällä: God jul och gott nytt år!
torstai 19. joulukuuta 2019
keskiviikko 18. joulukuuta 2019
Keskiviikko 18.12.2019
1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleimat ja vähän aamujumppaa hyviin opiskelutapoihin liittyen. Ruotsalaisesta joulunvietosta, joulukalenterin luukkuja klikkaillen: https://www.thinglink.com/scene/1123673506144321539?fbclid=IwAR0C1XCJUE9HWAgvUSpkQrCuvZoJw2Q0CSRnI0eDyYBTiW8M0LpVdpo7Eo4
Pohjoismaisesta joulunvietosta tekstikirjassa s. 39, työkirjassa s. 94 alkaen.
2.tunti
RUOTSI 8E
Taidetestaajat-palaute. Ruotsalaisesta joulunvietosta, joulukalenterin luukkuja klikkaillen: https://www.thinglink.com/scene/1123673506144321539?fbclid=IwAR0C1XCJUE9HWAgvUSpkQrCuvZoJw2Q0CSRnI0eDyYBTiW8M0LpVdpo7Eo4
4.tunti
RUOTSI 8C
Ei tuntia, koska henkilökunnan joulukahvit.
RUOTSI 8AB
Läksyleimat ja vähän aamujumppaa hyviin opiskelutapoihin liittyen. Ruotsalaisesta joulunvietosta, joulukalenterin luukkuja klikkaillen: https://www.thinglink.com/scene/1123673506144321539?fbclid=IwAR0C1XCJUE9HWAgvUSpkQrCuvZoJw2Q0CSRnI0eDyYBTiW8M0LpVdpo7Eo4
Pohjoismaisesta joulunvietosta tekstikirjassa s. 39, työkirjassa s. 94 alkaen.
2.tunti
RUOTSI 8E
Taidetestaajat-palaute. Ruotsalaisesta joulunvietosta, joulukalenterin luukkuja klikkaillen: https://www.thinglink.com/scene/1123673506144321539?fbclid=IwAR0C1XCJUE9HWAgvUSpkQrCuvZoJw2Q0CSRnI0eDyYBTiW8M0LpVdpo7Eo4
4.tunti
RUOTSI 8C
Ei tuntia, koska henkilökunnan joulukahvit.
tiistai 17. joulukuuta 2019
Tiistai 17.12.2019
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Palkintoleffa! HG Taidetestaajissa, tilalla HGR.
4.tunti
RUOTSI 8D
Taidetestaajien retkellä
RUOTSI 9ABJ
Palkintoleffa! HG Taidetestaajissa, tilalla HGR.
4.tunti
RUOTSI 8D
Taidetestaajien retkellä
maanantai 16. joulukuuta 2019
Maanantai 16.12.2019
3.tunti
SAKSA 9
Erilaisia jouluaiheisia videoita ja artikkeleita, samalla värityskuvia :D
Easy German - perusjoulusanastoa https://www.youtube.com/watch?v=50dINxWDE3A
Saksalaisista joulumarkkinoista https://www.youtube.com/watch?v=dxYUYw8GPmk
Joulun vietto Carin kotona https://www.youtube.com/watch?v=robbpJT6hr0
Saksalaisia jouluruokia https://www.dw.com/de/was-in-deutschland-weihnachten-auf-den-tisch-kommt/g-36694961?maca=dk-Facebook-dwde&fbclid=IwAR1t5Do9paHDNJYVAC870VR3QLF9Hm_YGIUoUdfZxMKQ2pmx0FJ0Bwir4Cw
Quizlet.live https://quizlet.com/171594466/weihnachten-flash-cards/?fbclid=IwAR00BWdXWR4Np6qzIOelT696vxsANRIWcv9KgrX_4_WJPZnqFS1g1zteysE
Makeat leivonnaiset https://blog.edu.turku.fi/anninsaksa/2017/12/18/susigkeiten/
4.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat. Tosi moni sai nyt 20 leimaa täyteen! Es gibt -rakenne s. 63. Suullisesti random-parin kanssa teht. 2bcd s. 63-64. Teht. 2d vihkoon (5 lausetta). Lauseet taululle. Muistiinpanot akkusatiiviprepositioista ja s. 67 läpikäynti. Akkusatiiviprepositiolaulu. Teht. 10, 11, 12, 13 s. 68-69. Tarkistettiin teht. 10 ja 11.
Ja läksyksi tuli: teht. 12 ja 13 s. 68-69
SAKSA 9
Erilaisia jouluaiheisia videoita ja artikkeleita, samalla värityskuvia :D
Easy German - perusjoulusanastoa https://www.youtube.com/watch?v=50dINxWDE3A
Saksalaisista joulumarkkinoista https://www.youtube.com/watch?v=dxYUYw8GPmk
Joulun vietto Carin kotona https://www.youtube.com/watch?v=robbpJT6hr0
Saksalaisia jouluruokia https://www.dw.com/de/was-in-deutschland-weihnachten-auf-den-tisch-kommt/g-36694961?maca=dk-Facebook-dwde&fbclid=IwAR1t5Do9paHDNJYVAC870VR3QLF9Hm_YGIUoUdfZxMKQ2pmx0FJ0Bwir4Cw
Quizlet.live https://quizlet.com/171594466/weihnachten-flash-cards/?fbclid=IwAR00BWdXWR4Np6qzIOelT696vxsANRIWcv9KgrX_4_WJPZnqFS1g1zteysE
Makeat leivonnaiset https://blog.edu.turku.fi/anninsaksa/2017/12/18/susigkeiten/
4.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat. Tosi moni sai nyt 20 leimaa täyteen! Es gibt -rakenne s. 63. Suullisesti random-parin kanssa teht. 2bcd s. 63-64. Teht. 2d vihkoon (5 lausetta). Lauseet taululle. Muistiinpanot akkusatiiviprepositioista ja s. 67 läpikäynti. Akkusatiiviprepositiolaulu. Teht. 10, 11, 12, 13 s. 68-69. Tarkistettiin teht. 10 ja 11.
Ja läksyksi tuli: teht. 12 ja 13 s. 68-69
sunnuntai 15. joulukuuta 2019
Perjantai 13.12.2019
HG poissa, sijaisia
1.tunti
RUOTSI 9CD
Lue kpl 4 ääneen kaverin kanssa ja suomenna suullisesti. Tämä on kertausta. Sitten kpl 4:n tehtäviä omaan tahtiin, osan olet jo ehkä tehnyt: s. 78 alkaen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9ab, 10, 11, 12, 13, 14. Jos aikaa jää, lue tekstikirjasta Hennes Reykjavik ja Hennes Island ja tee teht. s. 94-95.
Ja läksyksi tuli: teht. 13+14 s. 85-86
2.tunti
SAKSA 9
Lue kpl 6L tekstikirjasta ja tee siihen liittyvät tehtävät työkirjasta. Sen jälkeen 20 min Twisteriä saksaksi. Sitten taas hommia: lue kaverin kanssa kpl 7B ääneen ja kääntäkää suullisesti suomeksi. Sitten tehtäväkirjasta teht. 1, 2, 3, 4, 5.
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 106
3.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat. Kpl 5A, kuunnelkaa cd:ltä ja tehkää tekstikirjan suulliset harjoitukset siihen liittyen. On harjoiteltu niitä kaupunkisanoja aika paljon tänään. Sitten kpl 5B: kuunnelkaa, sitten vaikka lukevat pareittain ja samalla kääntävät suullisesti. Sitten samaten tekstikirjasta kpl 5B sivun alalaidasta suullisia tehtäviä parin kanssa. Sitten kirjasta tehtäviä s. 63 alkaen: 1, 3, 4.
Ja läksyksi tuli: ota selvää Saksan osavaltioiden nimistä, pitää kirjoittaa vihkoon. Yksi leima jos kirjoittaa vain suomeksi tai vain saksaksi, kaksi leimaa jos kirjoittaa molemmilla kielillä.
4.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleimat: mahdollisuus saada kaksi läksyleimaa. Eka leima: ekan kerran läksy eli teht. 5, 7, 8, 9; toka leima: kirjoita vihkoon numerotavoite ja kolme asiaa, miten aiot siihen päästä. Käykää tämä läpi vaikka sillä lailla, että annat jokaiselle verhon takaa kolme post it -lappua, kirjoittavat yhden asian per lappu, sitten tuovat sinulle, sä ryhmittelet ne sitten taululle niin näette suosituimmat. Jotain sellaista keskustelua. Sitten jostain kirjan alusta voisivat tehdä (vihkoon) sellaisen alkufiilikset-kyselyn. Sitten Wilmaan formatiivinen arviointi.
Jaa sitten tämä linkki kaikille jotenkin https://www.youtube.com/watch?v=e0XHJQT1Kts, itse löysin sen etsimällä Youtubessa. Tai sitten tämä: https://www.youtube.com/watch?v=iOPBPeJjCOU. Voivat valita kumman haluavat katsoa. Pyydä oppilaita katsomaan itsekseen tai parin kanssa tuo video, pysäyttelemään välillä, tarkoituksena tehdä hienot muistiinpanot kaikista ruumiinosista! Voivat vaikka kääntää vihkon ja tehdä koko aukeamalle joku ukkelin kuva ja siihen sitten merkitä kaikki ruumiinosat. Voivat toki sitten täydentää muiden lähteiden avulla ja etsiä niitäkin sanoja, joita ei tässä ollut. Takavasemmalla löytyy pieniä sanakirjoja, joista voi vaikka etsiä kaikki jänniä sanoja 😄
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 29, vihkoon
1.tunti
RUOTSI 9CD
Lue kpl 4 ääneen kaverin kanssa ja suomenna suullisesti. Tämä on kertausta. Sitten kpl 4:n tehtäviä omaan tahtiin, osan olet jo ehkä tehnyt: s. 78 alkaen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9ab, 10, 11, 12, 13, 14. Jos aikaa jää, lue tekstikirjasta Hennes Reykjavik ja Hennes Island ja tee teht. s. 94-95.
Ja läksyksi tuli: teht. 13+14 s. 85-86
2.tunti
SAKSA 9
Lue kpl 6L tekstikirjasta ja tee siihen liittyvät tehtävät työkirjasta. Sen jälkeen 20 min Twisteriä saksaksi. Sitten taas hommia: lue kaverin kanssa kpl 7B ääneen ja kääntäkää suullisesti suomeksi. Sitten tehtäväkirjasta teht. 1, 2, 3, 4, 5.
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 106
3.tunti
SAKSA 7
Läksyleimat. Kpl 5A, kuunnelkaa cd:ltä ja tehkää tekstikirjan suulliset harjoitukset siihen liittyen. On harjoiteltu niitä kaupunkisanoja aika paljon tänään. Sitten kpl 5B: kuunnelkaa, sitten vaikka lukevat pareittain ja samalla kääntävät suullisesti. Sitten samaten tekstikirjasta kpl 5B sivun alalaidasta suullisia tehtäviä parin kanssa. Sitten kirjasta tehtäviä s. 63 alkaen: 1, 3, 4.
Ja läksyksi tuli: ota selvää Saksan osavaltioiden nimistä, pitää kirjoittaa vihkoon. Yksi leima jos kirjoittaa vain suomeksi tai vain saksaksi, kaksi leimaa jos kirjoittaa molemmilla kielillä.
4.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleimat: mahdollisuus saada kaksi läksyleimaa. Eka leima: ekan kerran läksy eli teht. 5, 7, 8, 9; toka leima: kirjoita vihkoon numerotavoite ja kolme asiaa, miten aiot siihen päästä. Käykää tämä läpi vaikka sillä lailla, että annat jokaiselle verhon takaa kolme post it -lappua, kirjoittavat yhden asian per lappu, sitten tuovat sinulle, sä ryhmittelet ne sitten taululle niin näette suosituimmat. Jotain sellaista keskustelua. Sitten jostain kirjan alusta voisivat tehdä (vihkoon) sellaisen alkufiilikset-kyselyn. Sitten Wilmaan formatiivinen arviointi.
Jaa sitten tämä linkki kaikille jotenkin https://www.youtube.com/watch?v=e0XHJQT1Kts, itse löysin sen etsimällä Youtubessa. Tai sitten tämä: https://www.youtube.com/watch?v=iOPBPeJjCOU. Voivat valita kumman haluavat katsoa. Pyydä oppilaita katsomaan itsekseen tai parin kanssa tuo video, pysäyttelemään välillä, tarkoituksena tehdä hienot muistiinpanot kaikista ruumiinosista! Voivat vaikka kääntää vihkon ja tehdä koko aukeamalle joku ukkelin kuva ja siihen sitten merkitä kaikki ruumiinosat. Voivat toki sitten täydentää muiden lähteiden avulla ja etsiä niitäkin sanoja, joita ei tässä ollut. Takavasemmalla löytyy pieniä sanakirjoja, joista voi vaikka etsiä kaikki jänniä sanoja 😄
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 29, vihkoon
torstai 12. joulukuuta 2019
Torstai 12.12.2019
1.tunti
SAKSA 7
Formatiivinen arvio. Harjoiteltiin kpl 5B:n sanastoa Quizlet.liven avulla, sen jälkeen kpl 5A:n kaupunkisanastoa itsekseen Quizlet.com-sivulla. Sitten kärpäslätkätesti taululle juosten! Ristikkoteht. 1a s. 61 taululle.
Ja läksyksi tuli: unohdin kirjoittaa muistiin! Toivottavasti te kirjoititte tarkemmin!
2.tunti
RUOTSI 9CD
Oppilaskunnan jouluhässäkkä.
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Tarkistettiin läksyt ja harjoiteltiin kysymyksiä+vastauksia suullisesti. Lyhyet vastaukset, kertaus. Harjoittelua suullisesti. Tehtiin muistiinpanot s-passiivista ja käytiin läpi yhdessä s. 113 kielioppi. Teht. 11, 12, 13... Tarkistettiin teht. 11.
Ja läksyksi tuli: teht. 12 ja 13 s. 115
4.tunti
RUOTSI 7C
Formatiivinen arviointi Wilmassa. Läksyleimat kahdelta edelliseltä kerralta. Tabletkoulun tehtäviä. Yle Areena Sommarkollo osa 2 ja 3.
Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu 3.5: teht. 1, 5, 7
SAKSA 7
Formatiivinen arvio. Harjoiteltiin kpl 5B:n sanastoa Quizlet.liven avulla, sen jälkeen kpl 5A:n kaupunkisanastoa itsekseen Quizlet.com-sivulla. Sitten kärpäslätkätesti taululle juosten! Ristikkoteht. 1a s. 61 taululle.
Ja läksyksi tuli: unohdin kirjoittaa muistiin! Toivottavasti te kirjoititte tarkemmin!
2.tunti
RUOTSI 9CD
Oppilaskunnan jouluhässäkkä.
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Tarkistettiin läksyt ja harjoiteltiin kysymyksiä+vastauksia suullisesti. Lyhyet vastaukset, kertaus. Harjoittelua suullisesti. Tehtiin muistiinpanot s-passiivista ja käytiin läpi yhdessä s. 113 kielioppi. Teht. 11, 12, 13... Tarkistettiin teht. 11.
Ja läksyksi tuli: teht. 12 ja 13 s. 115
4.tunti
RUOTSI 7C
Formatiivinen arviointi Wilmassa. Läksyleimat kahdelta edelliseltä kerralta. Tabletkoulun tehtäviä. Yle Areena Sommarkollo osa 2 ja 3.
Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu 3.5: teht. 1, 5, 7
Keskiviikko 11.12.2019
1.tunti
RUOTSI 8AB
Alkutarinoita :) Läksyleimat. Formatiivinen arviointi Wilmaan.
Ja läksyksi tuli: mahdollisuus täydentää edellisen kerran läksyjä eli tee 5, 7, 8 ja 9. Tämän kerran läksy on kirjoittaa vihkoon numerotavoitteet ja miten pääset niihin tavoitteisiin (3 asiaa)
2.tunti
RUOTSI 8E
Taidetestaajat-etkovideoita. Keskustelua mahdollisesta yökoulusta. Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 4.
Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu kohta 4, teht. 2, 3, 4
4.tunti
RUOTSI 8C
Alkutarinoita :) Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 4.
Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu kohta 4, teht. 2, 3, 4
RUOTSI 8AB
Alkutarinoita :) Läksyleimat. Formatiivinen arviointi Wilmaan.
Ja läksyksi tuli: mahdollisuus täydentää edellisen kerran läksyjä eli tee 5, 7, 8 ja 9. Tämän kerran läksy on kirjoittaa vihkoon numerotavoitteet ja miten pääset niihin tavoitteisiin (3 asiaa)
2.tunti
RUOTSI 8E
Taidetestaajat-etkovideoita. Keskustelua mahdollisesta yökoulusta. Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 4.
Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu kohta 4, teht. 2, 3, 4
4.tunti
RUOTSI 8C
Alkutarinoita :) Tabletkoulun tehtäviä kohdasta 4.
Ja läksyksi tuli: Tabletkoulu kohta 4, teht. 2, 3, 4
tiistai 10. joulukuuta 2019
Tiistai 10.12.2019
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin att+infinitiivi. Tarkistettiin tehtävät. Läksyleimat. Koenumerot Wilmassa. Jos koe on tekemättä, käy tekemässä tällä viikolla. Kirjoitettiin vihkoon kpl 5:n tärkeitä fraaseja. Luettiin ryhmissä kpl 5 ääneen ja käännettiin suullisesti.
Ja läksyksi tuli: teht. 8 s.97, vastaukset vihkoon
4.tunti
RUOTSI 8D
Tervetuloa opiskelemaan ruotsia! Aloitusjutut, kuten läksyleimat, läksyblogi, opetussuunnitelma jne. Hej Monica -biisi :) Tabletkoulun tehtäviä hetken aikaa.
Ja läksyksi tuli: kpl 3.4 heti sanaston jälkeen vihkoon kirjoitettavat sanat/fraasit; L+A+A: välkommen 3 tehtävää
RUOTSI 9ABJ
Kerrattiin att+infinitiivi. Tarkistettiin tehtävät. Läksyleimat. Koenumerot Wilmassa. Jos koe on tekemättä, käy tekemässä tällä viikolla. Kirjoitettiin vihkoon kpl 5:n tärkeitä fraaseja. Luettiin ryhmissä kpl 5 ääneen ja käännettiin suullisesti.
Ja läksyksi tuli: teht. 8 s.97, vastaukset vihkoon
4.tunti
RUOTSI 8D
Tervetuloa opiskelemaan ruotsia! Aloitusjutut, kuten läksyleimat, läksyblogi, opetussuunnitelma jne. Hej Monica -biisi :) Tabletkoulun tehtäviä hetken aikaa.
Ja läksyksi tuli: kpl 3.4 heti sanaston jälkeen vihkoon kirjoitettavat sanat/fraasit; L+A+A: välkommen 3 tehtävää
maanantai 9. joulukuuta 2019
Maanantai 9.12.2019
3.tunti
SAKSA 9
Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Moni sai jo kymmenen leimaa! Refleksiiviverbi sich interessieren s. 90. Sukusääntöjen kertaus, yhdyssanat s. 91 pikaisesti. Muistiinpanot konditionaalista. Liikunnallisesti modaaliapuverbien konditionaalien taivutusta. Formatiivinen arviointi Wilmaan.
Ja läksyksi tuli: teht. 14 s. 94 (extrana jos haluaa lisää leimoja: teht. 8 s.89)
4.tunti
SAKSA 7
Käytiin läpi mitä sijaisten kanssa on tehty... Tehtiin muistiinpanot persoonapronominien akkusatiivimuodoista ja opeteltiin ne ulkoa! Suullisesti opettajalle. Sitten muistiinpanot substantiivien akkusatiivimuodoista. Kpl 4A pareittain läpikäyden, tekstikirja s. 32-33.
Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 63
SAKSA 9
Läksyleimat ja läksyn tarkistus. Moni sai jo kymmenen leimaa! Refleksiiviverbi sich interessieren s. 90. Sukusääntöjen kertaus, yhdyssanat s. 91 pikaisesti. Muistiinpanot konditionaalista. Liikunnallisesti modaaliapuverbien konditionaalien taivutusta. Formatiivinen arviointi Wilmaan.
Ja läksyksi tuli: teht. 14 s. 94 (extrana jos haluaa lisää leimoja: teht. 8 s.89)
4.tunti
SAKSA 7
Käytiin läpi mitä sijaisten kanssa on tehty... Tehtiin muistiinpanot persoonapronominien akkusatiivimuodoista ja opeteltiin ne ulkoa! Suullisesti opettajalle. Sitten muistiinpanot substantiivien akkusatiivimuodoista. Kpl 4A pareittain läpikäyden, tekstikirja s. 32-33.
Ja läksyksi tuli: teht. 1 s. 63
keskiviikko 4. joulukuuta 2019
Keskiviikko 4.12.2019
Hanna G kipeänä, sijaisia
1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleima niille jotka ovat tehneet koko läksyn.
Tällä tunnilla olisi hyvä saada koko kpl 1:stä jotain selkoa. Teht. 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9. Tai siis mitä ehtivät. Jotain läksyksi.
2.tunti
RUOTSI 8E luokka B104
Eka tunti sitten viime huhtikuun. Oppimateriaalina Tabletkoulu. Tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4. Anna joku kohta läksyksi.
4.tunti
RUOTSI 8C luokka B104
Eka tunti sitten viime huhtikuun. Oppimateriaalina Tabletkoulu. Tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4. Anna joku kohta läksyksi.
1.tunti
RUOTSI 8AB
Läksyleima niille jotka ovat tehneet koko läksyn.
Tällä tunnilla olisi hyvä saada koko kpl 1:stä jotain selkoa. Teht. 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9. Tai siis mitä ehtivät. Jotain läksyksi.
2.tunti
RUOTSI 8E luokka B104
Eka tunti sitten viime huhtikuun. Oppimateriaalina Tabletkoulu. Tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4. Anna joku kohta läksyksi.
4.tunti
RUOTSI 8C luokka B104
Eka tunti sitten viime huhtikuun. Oppimateriaalina Tabletkoulu. Tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4. Anna joku kohta läksyksi.
Torstai 5.12.2019
Hanna G kipeänä, sijaisia
1.tunti
SAKSA 7
Läksynä oli kirjoittaa 5 lausetta ystävistä. Kirjoittakaa niitä taululle. Läksyleima niille joilla on läksy kokonaan tehtynä.
Ollaan kappaleessa 4B. Katsokaa aluksi tällainen video saksan kielen akkusatiivista. Huom. ei sitä automaattista tekstitystä, se on surkea. Tässä on saksaa ja englantia, uskon että oppilaat ymmärtävät. https://www.youtube.com/watch?v=FuXxNSj_y5w&list=PLYzp2xhTw9W1Xfjp8_0oxsULeUw5g80TH&index=6
Sitten: Lukekaa pareittain rauhallisesti s. 54-55 työkirjasta aiheena substantiivin akkusatiivi. Teht. 12-15.
Jos aikaa jää, luetun ymmärtämisen kappale 4L.
Voit kysyä oppilailta, sopiiko ettei tule läksyä. Jos vaativat läksyä,
2.tunti
RUOTSI 9CD
Koe.
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Vihkoon on kirjoitettu att+infinitiivi-muistiinpanot ennen Gutsy Go:ta, siitä kannattaa muistuttaa. Nyt tehdään siihen liittyviä tehtäviä. Lukekaa rauhassa ja huolellisesti pareittain Infinitiivi s. 99-100, sitten tehtäviä 14-20. Anna jotain läksyksi, esim. teht. 17.
4.tunti
RUOTSI 7C
Tekevät kellonaikaan liittyviä tehtäviä kohdasta 3.2 ja sitten viikonpäiviin liittyviä kohdasta 3.3. Muistuta että lukevat aina alusta tekstin ja kielioppiasiat, muuten on tosi vaikea osata.
Katsokaa jossain vaiheessa yhdessä tämä video ruotsin substantiivimuodoista, se kestää pari minuuttia mutta selittää hyvin asiaa, joka tulee seuraavassa kohdassa. https://www.youtube.com/watch?v=v4bQTPq8Rvw Videon jälkeen kohta 3.4. tehtäviä.
Anna läksyksi jotain, esim. 3.3: 4 ja 3.4: 3.
1.tunti
SAKSA 7
Läksynä oli kirjoittaa 5 lausetta ystävistä. Kirjoittakaa niitä taululle. Läksyleima niille joilla on läksy kokonaan tehtynä.
Ollaan kappaleessa 4B. Katsokaa aluksi tällainen video saksan kielen akkusatiivista. Huom. ei sitä automaattista tekstitystä, se on surkea. Tässä on saksaa ja englantia, uskon että oppilaat ymmärtävät. https://www.youtube.com/watch?v=FuXxNSj_y5w&list=PLYzp2xhTw9W1Xfjp8_0oxsULeUw5g80TH&index=6
Sitten: Lukekaa pareittain rauhallisesti s. 54-55 työkirjasta aiheena substantiivin akkusatiivi. Teht. 12-15.
Jos aikaa jää, luetun ymmärtämisen kappale 4L.
Voit kysyä oppilailta, sopiiko ettei tule läksyä. Jos vaativat läksyä,
2.tunti
RUOTSI 9CD
Koe.
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Vihkoon on kirjoitettu att+infinitiivi-muistiinpanot ennen Gutsy Go:ta, siitä kannattaa muistuttaa. Nyt tehdään siihen liittyviä tehtäviä. Lukekaa rauhassa ja huolellisesti pareittain Infinitiivi s. 99-100, sitten tehtäviä 14-20. Anna jotain läksyksi, esim. teht. 17.
4.tunti
RUOTSI 7C
Tekevät kellonaikaan liittyviä tehtäviä kohdasta 3.2 ja sitten viikonpäiviin liittyviä kohdasta 3.3. Muistuta että lukevat aina alusta tekstin ja kielioppiasiat, muuten on tosi vaikea osata.
Katsokaa jossain vaiheessa yhdessä tämä video ruotsin substantiivimuodoista, se kestää pari minuuttia mutta selittää hyvin asiaa, joka tulee seuraavassa kohdassa. https://www.youtube.com/watch?v=v4bQTPq8Rvw Videon jälkeen kohta 3.4. tehtäviä.
Anna läksyksi jotain, esim. 3.3: 4 ja 3.4: 3.
maanantai 2. joulukuuta 2019
Tiistai 3.12.2019
3.tunti
RUOTSI 9ABJ
Ruotsin koe.
4.tunti
RUOTSI 8D
Tabletkoulusta tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4.
RUOTSI 9ABJ
Ruotsin koe.
4.tunti
RUOTSI 8D
Tabletkoulusta tehtäviä kohdista 3.3 ja 3.4.
Maanantai 2.12.2019
3.tunti
SAKSA 9
Tekstikirja kpl 6A ja tehtäväkirjan s. 84. Kuuntelimme ja lukivat ja suomensivat kappaleen 6B sekä tekivät sen tehtävät 1 ja 3ab.
Ja läksyksi tuli: teht. 4ab s. 86
4.tunti
SAKSA 7
Pareittain tai pienissä ryhmissä: lukekaa huolellisesti ääneen s. 49-51 persoonapronominien akkusatiivimuodot. C-kohdan taulukko kokonaisuudessaan vihkoon. Teht. 6 s. 51, teht. 7 s. 52, 8, 9ab s. 53.
Ja läksyksi tuli: kirjoita 5 omaa lausetta ystävistäsi.
SAKSA 9
Tekstikirja kpl 6A ja tehtäväkirjan s. 84. Kuuntelimme ja lukivat ja suomensivat kappaleen 6B sekä tekivät sen tehtävät 1 ja 3ab.
Ja läksyksi tuli: teht. 4ab s. 86
4.tunti
SAKSA 7
Pareittain tai pienissä ryhmissä: lukekaa huolellisesti ääneen s. 49-51 persoonapronominien akkusatiivimuodot. C-kohdan taulukko kokonaisuudessaan vihkoon. Teht. 6 s. 51, teht. 7 s. 52, 8, 9ab s. 53.
Ja läksyksi tuli: kirjoita 5 omaa lausetta ystävistäsi.
sunnuntai 1. joulukuuta 2019
Perjantai 29.11.2019
Hanna G kipeänä, sijaisia
1.tunti
RUOTSI 9CD
Gutsy Go!
2.tunti
SAKSA 9
Gutsy Go!
3.tunti
SAKSA 7
Läksyksi tuli teht. 12 s. 40. Timo tekee omaa esitystä driveen, mutta muiden kanssa tällaista: kohta 9 s. 38 lue hitaasti ja ajatuksella läpi ääneen kaverin kanssa, sitten teht. 10.
Sitten mennään uuteen kappaleeseen. Kuunnelkaa kpl 4B cd:ltä. Parin kanssa lukekaa ääneen ja suomentakaa lause lauseelta suullisesti. Sitten tehtäväkirjasta s. 47 alkaen tehtäviä, teht. 1-4. Teht. 3 voit heijastaa taululle ja tekevät siihen. Teht. 12 s. 55. En oikein tiedä millä vauhdilla etenevät, mutta jos jää vielä aikaa, niin voitte pelata hirsipuuta taululle saksaksi. Anna läksyksi esim. teht. 4 tai teht. 12. En tiedä mitä sijainen antoi läksyksi.
4.tunti
RUOTSI 8AB
Vihkot ja kirjat. Huom. kirjoihin ei saa kirjoittaa mitään. Kaikki tehtävät tehdään driveen ja/tai vihkoon. Itsearviointi s. 9. Voit esim. ottaa valokuvan ja merkitä siihen valokuvaan sitten mielipiteesi.
Piirtäkää tankekarta taululle s. 10: Helsingin paikkoja suomeksi tai ruotsiksi. Yrittäkää miettiä suomenkieliset ruotsiksi. Teht. 1 s. 10. Kappaleen sanasto työkirjan takaa s. 264 alkaen. Kpl 1 s. 10-11 tekstikirjassa. Yrittäkää selvittää mitä kappale olisi suomeksi, sanaston avulla, suullisesti. Läksyksi teht. 2a s. 11. Jos ette ehdi niin pitkälle, niin anna joku toinen läksy, esim. käännä eka kappale tekstistä 1 vihkoon. En tiedä mitä sijainen antoi läksyksi.
1.tunti
RUOTSI 9CD
Gutsy Go!
2.tunti
SAKSA 9
Gutsy Go!
3.tunti
SAKSA 7
Läksyksi tuli teht. 12 s. 40. Timo tekee omaa esitystä driveen, mutta muiden kanssa tällaista: kohta 9 s. 38 lue hitaasti ja ajatuksella läpi ääneen kaverin kanssa, sitten teht. 10.
Sitten mennään uuteen kappaleeseen. Kuunnelkaa kpl 4B cd:ltä. Parin kanssa lukekaa ääneen ja suomentakaa lause lauseelta suullisesti. Sitten tehtäväkirjasta s. 47 alkaen tehtäviä, teht. 1-4. Teht. 3 voit heijastaa taululle ja tekevät siihen. Teht. 12 s. 55. En oikein tiedä millä vauhdilla etenevät, mutta jos jää vielä aikaa, niin voitte pelata hirsipuuta taululle saksaksi. Anna läksyksi esim. teht. 4 tai teht. 12. En tiedä mitä sijainen antoi läksyksi.
4.tunti
RUOTSI 8AB
Vihkot ja kirjat. Huom. kirjoihin ei saa kirjoittaa mitään. Kaikki tehtävät tehdään driveen ja/tai vihkoon. Itsearviointi s. 9. Voit esim. ottaa valokuvan ja merkitä siihen valokuvaan sitten mielipiteesi.
Piirtäkää tankekarta taululle s. 10: Helsingin paikkoja suomeksi tai ruotsiksi. Yrittäkää miettiä suomenkieliset ruotsiksi. Teht. 1 s. 10. Kappaleen sanasto työkirjan takaa s. 264 alkaen. Kpl 1 s. 10-11 tekstikirjassa. Yrittäkää selvittää mitä kappale olisi suomeksi, sanaston avulla, suullisesti. Läksyksi teht. 2a s. 11. Jos ette ehdi niin pitkälle, niin anna joku toinen läksy, esim. käännä eka kappale tekstistä 1 vihkoon. En tiedä mitä sijainen antoi läksyksi.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)