1.tunti
RUOTSI 8AB
Ruotsinopetusklassikko vuodelta 1976. Jatkettiin tv-sarjatyön tekemistä.
Ja läksyksi tuli: ei läksyä, mutta muista tehdä tv-sarjatyö loppuun 8.3.2019 mennessä. Ensi kerralla annan puuttuvat leimat.
3.tunti
RUOTSI 9G
Vi sjöng en lång version av Ja må hon leva för Oona som fyllde år. En klassisk undervisningsfilm från år 1976... Tidtabell för verbtest. Läxstämplar och egna berättelser. Vi skrev om s-passiv i häftet. Muntlig övning. Skriftlig övning: ändra från aktiv till passiv.
Ja läksyksi tuli: gör passivövningen till slut och läs verbgrupp 1 (i-a-u)
torstai 28. helmikuuta 2019
keskiviikko 27. helmikuuta 2019
Keskiviikko 27.2.2019
2.tunti
RUOTSI 7D
Ihana nähdä pitkästä aikaa! Käytiin läpi kaikki mitä viime syksynä ruotsin tunneilla käytiin läpi. Hailaulu, kylläpä muistitte hyvin! :) Hej Monika, tuo mahtava Pewdie Pien biisi... ja toivebiisinne Swedish Fika! Opetin teille myös Kalabanda-taputuksen, opitte todella nopeasti. Pidin teille myös kasvatustieteellisen luennon siitä mitä kaikkea toimintaa opettaja kielten tunnilla seuraa.
Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon numerotavoite, mitä haluat oppia ja mitä työskentelytapoja haluat käyttää
4.-5.tunti
SAKSA 9
Henkilökunnan tyhy-iltapäivän takia koulu päättyi jo ennen saksan tuntia, sorry!
RUOTSI 7D
Ihana nähdä pitkästä aikaa! Käytiin läpi kaikki mitä viime syksynä ruotsin tunneilla käytiin läpi. Hailaulu, kylläpä muistitte hyvin! :) Hej Monika, tuo mahtava Pewdie Pien biisi... ja toivebiisinne Swedish Fika! Opetin teille myös Kalabanda-taputuksen, opitte todella nopeasti. Pidin teille myös kasvatustieteellisen luennon siitä mitä kaikkea toimintaa opettaja kielten tunnilla seuraa.
Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon numerotavoite, mitä haluat oppia ja mitä työskentelytapoja haluat käyttää
4.-5.tunti
SAKSA 9
Henkilökunnan tyhy-iltapäivän takia koulu päättyi jo ennen saksan tuntia, sorry!
tiistai 26. helmikuuta 2019
Tiistai 26.2.2019
2.tunti
RUOTSI 7A
Liikkuen vastauksia ja/nej-kysymyksiin hiihtoloman tapahtumista. Kirjoitettiin vihkoon adjektiivin taivutuksesta. Sitten piti valita kymmenen vahvuutta, jotka kuvaavat omaa itseä ja taivuttaa ne Classroomiin. Jotkut ehtivät olla Twisteriä ruotsiksi. Ovella poistuessa piti kertoa vielä ruotsiksi joku vahvuus, joka itsellä on.
Ja läksyksi tuli: Classroomissa adjektiivitaulukko taivutettavaksi
3.tunti
RUOTSI 7C
Kerrattiin verbin taivutusta: preesens ja imperfekti. Tarkistettiin, että kaikilla oli vihkossa liimattuna kaksi verbin taivutustaulukkoa. Tehtäviä Tabletkoulusta. Valinnaisaineinfo klo 12-12.20.
Ja läksyksi tuli: harjoittele kohdan 2.1. Quizlet-korteilla 30 ensimmäistä korttia eli säännölliset verbit. Sinun pitää osata sanoa näistä verbeistä imperfektimuoto. Ensi kerralla kuulustelu.
4.tunti
RUOTSI 7E
Kerrattiin syksyllä ruotsissa tehtyjä asioita: läksyblogin käyttö, Hailaulu, Värilaulu. Luento kasvatustieteestä! Kerrattiin verbin taivutusta: preesens ja imperfekti. Tarkistettiin, että kaikilla oli vihkossa liimattuna kaksi verbin taivutustaulukko. Tabletkoulusta Quizlet-kortit, käytiin ne läpi yhdessä, samoin mistä löytyy epäsäännölliset verbit.
Ja läksyksi tuli: harjoittele kohdan 2.1. Quizlet-korteilla 30 ensimmäistä korttia eli säännölliset verbit. Sinun pitää osata sanoa näistä verbeistä imperfektimuoto. Ensi kerralla kuulustelu.
5.tunti
SAKSA 8
Kirjoitettiin vihkoon adjektiivin taivutuksesta. Teht. 14, 15, 16 s. 111. Video adjektiivin taivutuksesta, kohdasta 3.50 https://www.youtube.com/watch?v=GIP8hdafMPQ. Käytiin läpi lisää adjektiivin taivutuksesta s. 129 alkaen. Teht. 17 ja 18 s. 131-132.
Ja läksyksi tuli: anna itsellesi joku noista tehtävistä läksyksi
RUOTSI 7A
Liikkuen vastauksia ja/nej-kysymyksiin hiihtoloman tapahtumista. Kirjoitettiin vihkoon adjektiivin taivutuksesta. Sitten piti valita kymmenen vahvuutta, jotka kuvaavat omaa itseä ja taivuttaa ne Classroomiin. Jotkut ehtivät olla Twisteriä ruotsiksi. Ovella poistuessa piti kertoa vielä ruotsiksi joku vahvuus, joka itsellä on.
Ja läksyksi tuli: Classroomissa adjektiivitaulukko taivutettavaksi
3.tunti
RUOTSI 7C
Kerrattiin verbin taivutusta: preesens ja imperfekti. Tarkistettiin, että kaikilla oli vihkossa liimattuna kaksi verbin taivutustaulukkoa. Tehtäviä Tabletkoulusta. Valinnaisaineinfo klo 12-12.20.
Ja läksyksi tuli: harjoittele kohdan 2.1. Quizlet-korteilla 30 ensimmäistä korttia eli säännölliset verbit. Sinun pitää osata sanoa näistä verbeistä imperfektimuoto. Ensi kerralla kuulustelu.
4.tunti
RUOTSI 7E
Kerrattiin syksyllä ruotsissa tehtyjä asioita: läksyblogin käyttö, Hailaulu, Värilaulu. Luento kasvatustieteestä! Kerrattiin verbin taivutusta: preesens ja imperfekti. Tarkistettiin, että kaikilla oli vihkossa liimattuna kaksi verbin taivutustaulukko. Tabletkoulusta Quizlet-kortit, käytiin ne läpi yhdessä, samoin mistä löytyy epäsäännölliset verbit.
Ja läksyksi tuli: harjoittele kohdan 2.1. Quizlet-korteilla 30 ensimmäistä korttia eli säännölliset verbit. Sinun pitää osata sanoa näistä verbeistä imperfektimuoto. Ensi kerralla kuulustelu.
5.tunti
SAKSA 8
Kirjoitettiin vihkoon adjektiivin taivutuksesta. Teht. 14, 15, 16 s. 111. Video adjektiivin taivutuksesta, kohdasta 3.50 https://www.youtube.com/watch?v=GIP8hdafMPQ. Käytiin läpi lisää adjektiivin taivutuksesta s. 129 alkaen. Teht. 17 ja 18 s. 131-132.
Ja läksyksi tuli: anna itsellesi joku noista tehtävistä läksyksi
maanantai 25. helmikuuta 2019
Maanantai 25.2.2019
2.tunti
RUOTSI 7G
Hanna G var hos tandläkaren, ni hade som vikarie en f.d. språkbadselev! Ni såg filmen till slut och sen fick ni höra om Tuukkas erfarenheter.
3.tunti
RUOTSI 8AB
Hanna G tuli hammaslääkäristä hieman myöhässä, joten päästiin aloittamaan vähän hitaasti. Aluksi mietittiin, mitä sanoja tarvitaan, jos haluaa kirjoittaa tv-sarjasta tai elokuvasta. Tehtiin vihkoon omaa sanastoa. Sitten driveen tehtävä esittely tv-sarjasta tai elokuvasta. Olen jakanut teille kansion, johon esitys tehdään yksin tai parin kanssa. Seuraavalla tunnilla jatketaan.
Ja läksyksi tuli: jokainen kirjoittaa neljä lausetta oman esityksen jatkoksi
5.tunti
SAKSA 7
Hiihtolomakuulumisia ja/nein-kysymysten ja liikkumisen avulla. Katsottiin teidän upeat säävideot! Muisteltiin sääsanastoa. Akkusatiivilaulun kertaus. Datiiviprepositiot ja laulu niistä! Opitte nopeasti ulkoa datiiviprepositiot. Käytiin läpi asiaa s. 97-98. Saitte puuttuvat läksyleimat, ensi kerralla sitten positiivisia, jos tuli 25 leimaa täyteen.
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 99
RUOTSI 7G
Hanna G var hos tandläkaren, ni hade som vikarie en f.d. språkbadselev! Ni såg filmen till slut och sen fick ni höra om Tuukkas erfarenheter.
3.tunti
RUOTSI 8AB
Hanna G tuli hammaslääkäristä hieman myöhässä, joten päästiin aloittamaan vähän hitaasti. Aluksi mietittiin, mitä sanoja tarvitaan, jos haluaa kirjoittaa tv-sarjasta tai elokuvasta. Tehtiin vihkoon omaa sanastoa. Sitten driveen tehtävä esittely tv-sarjasta tai elokuvasta. Olen jakanut teille kansion, johon esitys tehdään yksin tai parin kanssa. Seuraavalla tunnilla jatketaan.
Ja läksyksi tuli: jokainen kirjoittaa neljä lausetta oman esityksen jatkoksi
5.tunti
SAKSA 7
Hiihtolomakuulumisia ja/nein-kysymysten ja liikkumisen avulla. Katsottiin teidän upeat säävideot! Muisteltiin sääsanastoa. Akkusatiivilaulun kertaus. Datiiviprepositiot ja laulu niistä! Opitte nopeasti ulkoa datiiviprepositiot. Käytiin läpi asiaa s. 97-98. Saitte puuttuvat läksyleimat, ensi kerralla sitten positiivisia, jos tuli 25 leimaa täyteen.
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 99
maanantai 18. helmikuuta 2019
Perjantai 15.2.2019
Hanna G kipeänä, sijainen. En ole varma mitä olette tehneet, tässä jotain mitä annoin ohjeeksi.
1.tunti
RUOTSI 9G
Sijainen kertoi teille omia kielikylpy- ja armeijajuttujaan :) Vahvojen verbien luettelo: seuraava verbiryhmä, kirjoita omaan vihkoon tarina jossa käytät kaikkia verbejä. Tarvittaessa tsekkaa www.synonymer.se mitä sanat tarkoittavat.
2.tunti
RUOTSI 8G
Sijainen kertoi omia kielikylpy- ja armeijajuttujaan :) Kirjoitetaan vihkoon adjektiivin taivutuksesta. Saavat sitten valita 5 vahvuutta jotka kuvaavat heitä itseään ja 5 vahvuutta jotka kuvaavat jotain hyvää ystävää. Nämä pitää taivuttaa taulukkoon Google Classroomiin.
3.tunti
RUOTSI 8D
Oppilaat saavat jatkaa omaan tahtiin Tabletkoulu-tehtäviä. Annan läksyleimat ensi kerralla, läksyjen tekemisenkin näen Tabletkoulusta. Tunti oli lyhyt, sillä osa oppilaista lähti katsomaan vanhojentansseja.
4.tunti
RUOTSI 7A
Läksynä oli teht. 6 ja 7 s. 47. Anna läksyleima vihkoon. Voitte lähestyvän hiihtoloman kunniaksi pelailla!
1.tunti
RUOTSI 9G
Sijainen kertoi teille omia kielikylpy- ja armeijajuttujaan :) Vahvojen verbien luettelo: seuraava verbiryhmä, kirjoita omaan vihkoon tarina jossa käytät kaikkia verbejä. Tarvittaessa tsekkaa www.synonymer.se mitä sanat tarkoittavat.
2.tunti
RUOTSI 8G
Sijainen kertoi omia kielikylpy- ja armeijajuttujaan :) Kirjoitetaan vihkoon adjektiivin taivutuksesta. Saavat sitten valita 5 vahvuutta jotka kuvaavat heitä itseään ja 5 vahvuutta jotka kuvaavat jotain hyvää ystävää. Nämä pitää taivuttaa taulukkoon Google Classroomiin.
3.tunti
RUOTSI 8D
Oppilaat saavat jatkaa omaan tahtiin Tabletkoulu-tehtäviä. Annan läksyleimat ensi kerralla, läksyjen tekemisenkin näen Tabletkoulusta. Tunti oli lyhyt, sillä osa oppilaista lähti katsomaan vanhojentansseja.
4.tunti
RUOTSI 7A
Läksynä oli teht. 6 ja 7 s. 47. Anna läksyleima vihkoon. Voitte lähestyvän hiihtoloman kunniaksi pelailla!
torstai 14. helmikuuta 2019
Torstai 14.2.2019
Hanna G kipeänä, sijainen. En tiedä tarkkaan mitä teitte, mutta ehkä jotain tällaista.
1.tunti
RUOTSI 8AB
Käskymuotojen muistelua. Läksyn tarkistus. Läksyleima ensi kerralla. Työkirjan takaa kpl 3:n sanasto esiin, sitten tekstikirjasta kpl 3. Parin kanssa kpl 3 läpi niin että luette ääneen ja käännätte suomeksi mitä se on suurin piirtein. Sitten teht. 1 s. 41, sitten teht. 4, sitten jos ehtii niin 3a (myös 3b jos on oikein taitava). En tiedä, mitä ehditte ja katsoitteko myös Sommarkolloa.
Ja läksyksi tuli: teht. 4 (kpl 3)
3.tunti
RUOTSI 9G
Ni hade en f.d. språkbadselev som vikarie :) Test om konjugationer. Läxan var att skriva om någon händelse där du har skrämt ut någon eller själv blivit skrämd. Läxstämplar. Läs din berättelse till dem som sitter vid samma bord.
Några avsnitt av Sommarkollo.
Senast fick ni en tabell med massor av starka och oregelbundna verb. Muntlig övning med första verbgruppen (i-a-u om jag kommer rätt ihåg). Om du inte förstår meningen av något ord, kolla gärna på www.synonymer.se.
Läxa: skriv minst 5 meningar där du använder verb från böjningstabellen (i-a-u om jag kommer rätt ihåg)
1.tunti
RUOTSI 8AB
Käskymuotojen muistelua. Läksyn tarkistus. Läksyleima ensi kerralla. Työkirjan takaa kpl 3:n sanasto esiin, sitten tekstikirjasta kpl 3. Parin kanssa kpl 3 läpi niin että luette ääneen ja käännätte suomeksi mitä se on suurin piirtein. Sitten teht. 1 s. 41, sitten teht. 4, sitten jos ehtii niin 3a (myös 3b jos on oikein taitava). En tiedä, mitä ehditte ja katsoitteko myös Sommarkolloa.
Ja läksyksi tuli: teht. 4 (kpl 3)
3.tunti
RUOTSI 9G
Ni hade en f.d. språkbadselev som vikarie :) Test om konjugationer. Läxan var att skriva om någon händelse där du har skrämt ut någon eller själv blivit skrämd. Läxstämplar. Läs din berättelse till dem som sitter vid samma bord.
Några avsnitt av Sommarkollo.
Senast fick ni en tabell med massor av starka och oregelbundna verb. Muntlig övning med första verbgruppen (i-a-u om jag kommer rätt ihåg). Om du inte förstår meningen av något ord, kolla gärna på www.synonymer.se.
Läxa: skriv minst 5 meningar där du använder verb från böjningstabellen (i-a-u om jag kommer rätt ihåg)
keskiviikko 13. helmikuuta 2019
Keskiviikko 13.2.2019
Hanna G poissa, sijainen
2.tunti
RUOTSI 7D
Preesensin kertausta sijaisen kanssa monisteen avulla. Läpi käyty yhdessä teht. B, 3, 9a.
Ja läksyksi tuli: teht. 11 (samalla sivulla kuin teht. 9a) - jos olit poissa, tule hakemaan moniste hiihtoloman jälkeen
4.tunti
SAKSA 9
Tiedonhankintatehtävä Saksan matkaan liittyen.
2.tunti
RUOTSI 7D
Preesensin kertausta sijaisen kanssa monisteen avulla. Läpi käyty yhdessä teht. B, 3, 9a.
Ja läksyksi tuli: teht. 11 (samalla sivulla kuin teht. 9a) - jos olit poissa, tule hakemaan moniste hiihtoloman jälkeen
4.tunti
SAKSA 9
Tiedonhankintatehtävä Saksan matkaan liittyen.
tiistai 12. helmikuuta 2019
Tiistai 12.2.2019
2.tunti
RUOTSI 7A
Opettaja sairastuikin kesken päivän, joten saitte äänetöntä opetusta! Läksyleimat. Kuunneltiin kpl 3. Luettiin ja käännettiin suomeksi parin kanssa. Muista sanaston käyttö! Teht. 1 s. 45, 2 s. 46, 6 s. 47 ja 7 s. 47.
Ja läksyksi tuli: teht. 6 ja 7 s. 47.
3.tunti
RUOTSI 7C
Sijainen. Kertasitte preesensin käyttöä monisteen avulla, mahdollisesti ehditte imperfektiinkin. Sijainen ilmoittaa läksyn.
4.tunti
RUOTSI 7E
Sijainen. Kertasitte preesensin käyttöä monisteen avulla, mahdollisesti ehditte imperfektiinkin. Sijainen ilmoittaa läksyn.
5.tunti
SAKSA 8
Tunti peruttu opettajien kiky-iltapäivän takia.
RUOTSI 7A
Opettaja sairastuikin kesken päivän, joten saitte äänetöntä opetusta! Läksyleimat. Kuunneltiin kpl 3. Luettiin ja käännettiin suomeksi parin kanssa. Muista sanaston käyttö! Teht. 1 s. 45, 2 s. 46, 6 s. 47 ja 7 s. 47.
Ja läksyksi tuli: teht. 6 ja 7 s. 47.
3.tunti
RUOTSI 7C
Sijainen. Kertasitte preesensin käyttöä monisteen avulla, mahdollisesti ehditte imperfektiinkin. Sijainen ilmoittaa läksyn.
4.tunti
RUOTSI 7E
Sijainen. Kertasitte preesensin käyttöä monisteen avulla, mahdollisesti ehditte imperfektiinkin. Sijainen ilmoittaa läksyn.
5.tunti
SAKSA 8
Tunti peruttu opettajien kiky-iltapäivän takia.
maanantai 11. helmikuuta 2019
Maanantai 11.2.2019
2.tunti
RUOTSI 7G
Leffatimme :)
3.tunti
RUOTSI 8AB
Imperatiivin eli käskymuodon kertaus. Koulukäskyjä: yhdistettiin suom. ja ruots. käskyt. Meni hyvin, merkitsin muistiin tulokset. AB-laput: ensiksi kukin sai kääntää suomeksi ja ruotsiksi omassa lapussa olevat lauseet, sitten suullista harjoittelua lapuilla parin kanssa. Noppapeli käskymuodoista. Ensi kerralla käskymuodoista testi.
Ja läksyksi tuli: kirjoita käskymuoto: sova IV, veta IV, störa II, jobba I, ringa II, köpa II, ta, spela I, shoppa I, äta IV
5.tunti
SAKSA 7
Kuvattiin viime kerralla suunnitellut säätiedotusvideot sisällä tai ulkona :) Hienolta näytti! Muista ladata video Google Driveen jakamaani kansioon Saksa 7.lk 2018-19!
Ja läksyksi tuli: saatte ensi kerralla läksyleimat tältäkin tunnilta, ei muuta läksyä kuin muistaa ladata video Driveen yhteiseen kansioon!
RUOTSI 7G
Leffatimme :)
3.tunti
RUOTSI 8AB
Imperatiivin eli käskymuodon kertaus. Koulukäskyjä: yhdistettiin suom. ja ruots. käskyt. Meni hyvin, merkitsin muistiin tulokset. AB-laput: ensiksi kukin sai kääntää suomeksi ja ruotsiksi omassa lapussa olevat lauseet, sitten suullista harjoittelua lapuilla parin kanssa. Noppapeli käskymuodoista. Ensi kerralla käskymuodoista testi.
Ja läksyksi tuli: kirjoita käskymuoto: sova IV, veta IV, störa II, jobba I, ringa II, köpa II, ta, spela I, shoppa I, äta IV
5.tunti
SAKSA 7
Kuvattiin viime kerralla suunnitellut säätiedotusvideot sisällä tai ulkona :) Hienolta näytti! Muista ladata video Google Driveen jakamaani kansioon Saksa 7.lk 2018-19!
Ja läksyksi tuli: saatte ensi kerralla läksyleimat tältäkin tunnilta, ei muuta läksyä kuin muistaa ladata video Driveen yhteiseen kansioon!
perjantai 8. helmikuuta 2019
Perjantai 8.2.2019
1.tunti
RUOTSI 9G
Läxstämplar. Prata om era mål med paret. Önskemål för svensktimmarna på lapparna. De flesta ville titta på filmer, serier mm. Titta på, lyssna på, och klapp :D Vad har du tittat på på tv/Netflix/Yle Arenan osv.? Fråga 10 personer. Verbtabeller i häftet. Muntliga övningar. Starka och oregelbundna verb. Nästa gång ett minitest om regelbundna verb. Sommarkollo 3.avsnittet.
Ja läksyksi tuli: skriv om någon händelse där du har skrämt ut någon eller själv blivit skrämd
2.tunti
RUOTSI 8G
Läxstämplar. Många fick redan positivt för fem läxstämplar! Fint! Avsnitt 7 av Sommarkollo. Om substantivböjning. Övning i Google Classroom. Muntlig övning: ta tre slumpmässigt valda kort och berättade för din grupp om ditt veckoslut / den här veckan / din framtid. Skriftlig övning till nästa gång (i Google Classroom): välj några kort (du kan även fotografera dem) och välj 10 substantiv därifrån och böj dem i Classroom.
Ja läksyksi tuli: 10 substantiv ur korten, böj i Classroom
3.tunti
RUOTSI 8D
Opettaja kertoi Twenty One Pilotsin keikasta! Musiikkivideo Jumpsuit. Synttärikestisanaston kertausta. Ruuan jälkeen luettiin yhdessä ääneen 5.3 Festdags-tekstin sanasto ja tehtiin siihen liittyvät tehtävät. Kuunneltiin kpl 5.4 yhdessä läpi. Käännettiin se yhdessä suomeksi. Kuunneltiin Sean Bananin versio kappaleesta Ooa hela natten. Tehtäviä kpl 5.4:stä.
Ja läksyksi tuli: 5.4: teht. 2, 3, 4, 4a
4.tunti
RUOTSI 7A
Pitkästä aikaa! Nimien muistelua. Palloleikki. Kertomusta Twenty One Pilotsin keikalta. Jumpsuit-musiikkivideo. Instagram-valokuvia. Katsottiin läksyblogista, mitä syksyllä tehtiin. Kerrattiin Pohjoismaat ja niiden pääkaupungit ja kielet. Klappa händerna -laulu. Nancy Pelosin taputus :) Värien muistelua. Färgsången. Hej på Monika by Pewdiepie... Kysymyssanojen kertaaminen korteilla. Jotkut ottivat aikaa!
Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon vastaukset: 1. Mitä asioita haluat oppia? 2. Mitä juttuja haluat tehdä tunnilla? 3. Mitä toivot opettajalta?
RUOTSI 9G
Läxstämplar. Prata om era mål med paret. Önskemål för svensktimmarna på lapparna. De flesta ville titta på filmer, serier mm. Titta på, lyssna på, och klapp :D Vad har du tittat på på tv/Netflix/Yle Arenan osv.? Fråga 10 personer. Verbtabeller i häftet. Muntliga övningar. Starka och oregelbundna verb. Nästa gång ett minitest om regelbundna verb. Sommarkollo 3.avsnittet.
Ja läksyksi tuli: skriv om någon händelse där du har skrämt ut någon eller själv blivit skrämd
2.tunti
RUOTSI 8G
Läxstämplar. Många fick redan positivt för fem läxstämplar! Fint! Avsnitt 7 av Sommarkollo. Om substantivböjning. Övning i Google Classroom. Muntlig övning: ta tre slumpmässigt valda kort och berättade för din grupp om ditt veckoslut / den här veckan / din framtid. Skriftlig övning till nästa gång (i Google Classroom): välj några kort (du kan även fotografera dem) och välj 10 substantiv därifrån och böj dem i Classroom.
Ja läksyksi tuli: 10 substantiv ur korten, böj i Classroom
3.tunti
RUOTSI 8D
Opettaja kertoi Twenty One Pilotsin keikasta! Musiikkivideo Jumpsuit. Synttärikestisanaston kertausta. Ruuan jälkeen luettiin yhdessä ääneen 5.3 Festdags-tekstin sanasto ja tehtiin siihen liittyvät tehtävät. Kuunneltiin kpl 5.4 yhdessä läpi. Käännettiin se yhdessä suomeksi. Kuunneltiin Sean Bananin versio kappaleesta Ooa hela natten. Tehtäviä kpl 5.4:stä.
Ja läksyksi tuli: 5.4: teht. 2, 3, 4, 4a
4.tunti
RUOTSI 7A
Pitkästä aikaa! Nimien muistelua. Palloleikki. Kertomusta Twenty One Pilotsin keikalta. Jumpsuit-musiikkivideo. Instagram-valokuvia. Katsottiin läksyblogista, mitä syksyllä tehtiin. Kerrattiin Pohjoismaat ja niiden pääkaupungit ja kielet. Klappa händerna -laulu. Nancy Pelosin taputus :) Värien muistelua. Färgsången. Hej på Monika by Pewdiepie... Kysymyssanojen kertaaminen korteilla. Jotkut ottivat aikaa!
Ja läksyksi tuli: kirjoita vihkoon vastaukset: 1. Mitä asioita haluat oppia? 2. Mitä juttuja haluat tehdä tunnilla? 3. Mitä toivot opettajalta?
torstai 7. helmikuuta 2019
Torstai 7.2.2019
1.tunti
RUOTSI 8AB
Kerrattiin yhdessä sairaussanastoa toiminnallisesti: minidialogeja ja näyttelemistä. Testi meni aivan superhyvin! Kiitos myös ideoistanne ja toiveistanne opettajalle. Sillä aikaa kun mä korjasin testiä, te teitte kpl 2:n tehtäviä, jotka mahdollisesti olivat tekemättä: teht. 9 s. 31, teht. 10 s. 31, teht. 14 s. 35, teht. 15 s. 35, teht. 21 s. 38, teht. 23 s. 39-40, kukin sen mukaan missä oli. Twentyone Pilotsin keikasta kuvia ja musavideo.
Ja läksyksi tuli: teht. 1a s. 198 (ja jos haluat toisen läksyleiman, myös teht. 1b s. 199)
3.tunti
RUOTSI 9G
Första svenskatimmen på nian. Vi gick igenom allt möjligt praktiskt: läxbloggen, läxstämplar, kursvitsord, slutvitsord, använd alltid svenska, häftet är viktigt, 180 starka och oregelbundna verb osv. osv. Kalabanda ate my homework :) Avsnitt 1+2 av Sommarkollo.
Ja läksyksi tuli: skriv om dina mål (vitsord, vad du vill lära dig osv.)
RUOTSI 8AB
Kerrattiin yhdessä sairaussanastoa toiminnallisesti: minidialogeja ja näyttelemistä. Testi meni aivan superhyvin! Kiitos myös ideoistanne ja toiveistanne opettajalle. Sillä aikaa kun mä korjasin testiä, te teitte kpl 2:n tehtäviä, jotka mahdollisesti olivat tekemättä: teht. 9 s. 31, teht. 10 s. 31, teht. 14 s. 35, teht. 15 s. 35, teht. 21 s. 38, teht. 23 s. 39-40, kukin sen mukaan missä oli. Twentyone Pilotsin keikasta kuvia ja musavideo.
Ja läksyksi tuli: teht. 1a s. 198 (ja jos haluat toisen läksyleiman, myös teht. 1b s. 199)
3.tunti
RUOTSI 9G
Första svenskatimmen på nian. Vi gick igenom allt möjligt praktiskt: läxbloggen, läxstämplar, kursvitsord, slutvitsord, använd alltid svenska, häftet är viktigt, 180 starka och oregelbundna verb osv. osv. Kalabanda ate my homework :) Avsnitt 1+2 av Sommarkollo.
Ja läksyksi tuli: skriv om dina mål (vitsord, vad du vill lära dig osv.)
keskiviikko 6. helmikuuta 2019
Keskiviikko 6.2.2019
2.tunti
RUOTSI 7D
Luokanvalvojan tunti, eli ei ruotsin tuntia.
4.tunti
SAKSA 9
Herzlich willkommen, pitkästä aikaa! Käytiin läpi tulevan kevään asiat:
Rakenteita
genetiivi
konditionaalin kertaus
passiivin preesens ja imperfekti
adjektiivin taivutus
Teemoja
käytännön kielitaito
Saksan maantuntemus
ammatinvalinta ja opinnot
ympäristö
Lennon numerot ja kellonajat, saitte matkalupalapun Finnairia varten täytettäväksi kotiin. Muista palauttaa!
Kirjoitettiin vihkoon genetiivistä. Tehtiin teht. s. 37-39. Kokeiden palautus, numeroiden antaminen.
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 38
RUOTSI 7D
Luokanvalvojan tunti, eli ei ruotsin tuntia.
4.tunti
SAKSA 9
Herzlich willkommen, pitkästä aikaa! Käytiin läpi tulevan kevään asiat:
Rakenteita
genetiivi
konditionaalin kertaus
passiivin preesens ja imperfekti
adjektiivin taivutus
Teemoja
käytännön kielitaito
Saksan maantuntemus
ammatinvalinta ja opinnot
ympäristö
Lennon numerot ja kellonajat, saitte matkalupalapun Finnairia varten täytettäväksi kotiin. Muista palauttaa!
Kirjoitettiin vihkoon genetiivistä. Tehtiin teht. s. 37-39. Kokeiden palautus, numeroiden antaminen.
Ja läksyksi tuli: teht. 7 s. 38
tiistai 5. helmikuuta 2019
Tiistai 5.2.2019
1.tunti
RUOTSI 8G
Läxstämplar. Föreläsning om pedagogik :D Fastlagsbulle eller runebergstårta? Runeberg på två minuter på Yle Arenan, först tillsammans och sedan själv så att du också hinner göra anteckningar. 10 frågor om Runeberg. Sommarkollo avsnitt 6.
Ja läksyksi tuli: skriv en dikt! (valfritt tema och valfri stil)
2.tunti
RUOTSI 9L
Keskustelua päättöarvosanasta.
3.tunti
RUOTSI 9C
Ruotsin valtakunnallinen koe. Kirjojen ja vihkojen palautus.
RUOTSI 8G
Läxstämplar. Föreläsning om pedagogik :D Fastlagsbulle eller runebergstårta? Runeberg på två minuter på Yle Arenan, först tillsammans och sedan själv så att du också hinner göra anteckningar. 10 frågor om Runeberg. Sommarkollo avsnitt 6.
Ja läksyksi tuli: skriv en dikt! (valfritt tema och valfri stil)
2.tunti
RUOTSI 9L
Keskustelua päättöarvosanasta.
3.tunti
RUOTSI 9C
Ruotsin valtakunnallinen koe. Kirjojen ja vihkojen palautus.
maanantai 4. helmikuuta 2019
Maanantai 4.2.2019
1.tunti
RUOTSI 9A
Ruotsin valtakunnallinen koe.
2.tunti
RUOTSI 7G
Nu har alla 10 läxstämplar! Nästa vecka blir det film! Runebergsdagen till ära blev det Runeberg på 2 minuter, först tillsammans och sedan i egen takt så att ni hann göra anteckningar. Sedan en längre video om Runeberg. Efter det stod vi i ringen och kastade boll till varandra: vad vet du om Runeberg? Sista delen av Sommarkollo.
3.tunti
SAKSA 7
Kerrattiin persoonapronomien datiivimuodot ja substantiivien datiivimuodot. Tarkistettiin tehtävät 9, 10, 11, 13 ja 15. Suullisesti teht. 12. Noppapeliä datiivimuodoilla. Kpl 7A, kuunneltiin ja luettiin ja tehtiin suull. tehtävät s. 64-65. Työkirjasta teht. 1 ja 2 s. 93. Suunniteltiin ensi kerralla tehtävää sääaiheista videota.
Ja läksyksi tuli: videosuunnitelmat paperille ja valmiiksi!
4.tunti
RUOTSI 8D
Katsottiin Tabletkoulun kohdasta 5 Fixa festen video suklaapallojen tekemisestä. Käännettiin kaverin kanssa siniset ruudut suomeksi. Esitelmä kasvatustieteestä. Teht. 1, 2, 3, 4, 5. Runeberg kahdessa minuutissa!
Ja läksyksi tuli: 5 Fixa festen: teht. 4
RUOTSI 9A
Ruotsin valtakunnallinen koe.
2.tunti
RUOTSI 7G
Nu har alla 10 läxstämplar! Nästa vecka blir det film! Runebergsdagen till ära blev det Runeberg på 2 minuter, först tillsammans och sedan i egen takt så att ni hann göra anteckningar. Sedan en längre video om Runeberg. Efter det stod vi i ringen och kastade boll till varandra: vad vet du om Runeberg? Sista delen av Sommarkollo.
3.tunti
SAKSA 7
Kerrattiin persoonapronomien datiivimuodot ja substantiivien datiivimuodot. Tarkistettiin tehtävät 9, 10, 11, 13 ja 15. Suullisesti teht. 12. Noppapeliä datiivimuodoilla. Kpl 7A, kuunneltiin ja luettiin ja tehtiin suull. tehtävät s. 64-65. Työkirjasta teht. 1 ja 2 s. 93. Suunniteltiin ensi kerralla tehtävää sääaiheista videota.
Ja läksyksi tuli: videosuunnitelmat paperille ja valmiiksi!
4.tunti
RUOTSI 8D
Katsottiin Tabletkoulun kohdasta 5 Fixa festen video suklaapallojen tekemisestä. Käännettiin kaverin kanssa siniset ruudut suomeksi. Esitelmä kasvatustieteestä. Teht. 1, 2, 3, 4, 5. Runeberg kahdessa minuutissa!
Ja läksyksi tuli: 5 Fixa festen: teht. 4
perjantai 1. helmikuuta 2019
Perjantai 1.2.2019
1.tunti
RUOTSI 9A
Käytiin läpi konditionaali ja 2.konditionaali s. 147-150. Suullisia tehtäviä 13-17. Kokeiden palautus. Asiaa valtakunnallisesta kokeesta. Pikakertaus kaikesta ruotsin kieliopista :) Pelailua.
2.tunti
SAKSA 7
Asiaa kielten arvioinnista :) Persoonapronominien datiivi ja niiden opettelu ulkoa. Hienosti meni! Kirjoitettiin vihkoon sijamuototaulukko. Käytiin yhdessä läpi s. 80-81 työkirjasta: substantiivin datiivi. Teht. 9-13.
Ja läksyksi tuli: teht. 9, 10, 11, 13, 15
4.tunti
RUOTSI 8AB
Katsottiin mitä aiemmilla tunneilla on saatu aikaiseksi. Osa oli tehnyt tosi paljon, hienoa! Jos sinulla on hyvin vähän tehtynä kpl 2:sta, kannattaa tehdä niitä tehtäviä ja kääntää kappale, sillä muuten et voi osata jatkossa. Tehtiin teht. 9 tai teht 23 tai 24 sen mukaan mitä oli tehtynä. Google Translator ei näissä ole hyvä kaveri, ihan hulluja vastauksia tuli. Sanakirja.org ja synonymer.se on hyvä yhdistelmä! Quizlet.liveä ruumiinosilla. Kirjoitettiin vihkoon terveyssanastoa. Ensi kerralla niistä sanakoe.
Terveyssanastoa
Jag mår inte bra. En voi hyvin.
Jag känner mig sjuk/svag. Tunnen oloni sairaaksi/heikoksi.
Jag har… Minulla on…
feber kuume
magsjuka vatsatauti
hosta yskä
snuva nuha
mens menkat
Jag har ont i… Minulla on ...kipua.
Jag har ont i magen. Minulla on vatsakipua.
Jag har ett sår på… Minulla on haava x:ssa.
Jag skadade … Loukkasin ...
RUOTSI 9A
Käytiin läpi konditionaali ja 2.konditionaali s. 147-150. Suullisia tehtäviä 13-17. Kokeiden palautus. Asiaa valtakunnallisesta kokeesta. Pikakertaus kaikesta ruotsin kieliopista :) Pelailua.
2.tunti
SAKSA 7
Asiaa kielten arvioinnista :) Persoonapronominien datiivi ja niiden opettelu ulkoa. Hienosti meni! Kirjoitettiin vihkoon sijamuototaulukko. Käytiin yhdessä läpi s. 80-81 työkirjasta: substantiivin datiivi. Teht. 9-13.
Ja läksyksi tuli: teht. 9, 10, 11, 13, 15
4.tunti
RUOTSI 8AB
Katsottiin mitä aiemmilla tunneilla on saatu aikaiseksi. Osa oli tehnyt tosi paljon, hienoa! Jos sinulla on hyvin vähän tehtynä kpl 2:sta, kannattaa tehdä niitä tehtäviä ja kääntää kappale, sillä muuten et voi osata jatkossa. Tehtiin teht. 9 tai teht 23 tai 24 sen mukaan mitä oli tehtynä. Google Translator ei näissä ole hyvä kaveri, ihan hulluja vastauksia tuli. Sanakirja.org ja synonymer.se on hyvä yhdistelmä! Quizlet.liveä ruumiinosilla. Kirjoitettiin vihkoon terveyssanastoa. Ensi kerralla niistä sanakoe.
Terveyssanastoa
Jag mår inte bra. En voi hyvin.
Jag känner mig sjuk/svag. Tunnen oloni sairaaksi/heikoksi.
Jag har… Minulla on…
feber kuume
magsjuka vatsatauti
hosta yskä
snuva nuha
mens menkat
Jag har ont i… Minulla on ...kipua.
Jag har ont i magen. Minulla on vatsakipua.
Jag har ett sår på… Minulla on haava x:ssa.
Jag skadade … Loukkasin ...
Torstai 31.1.2019
Hanna G kipeänä kotona, sijaisia
3.tunti
RUOTSI 9C
Kuunneltiin ja suomennettiin suullisesti kpl 9 virittely sekä tekstiosio. Tehtävät s. 152-154 ja s. 157 t. 11A pitää olla tehtynä ensi tunnille. Kirjat ja vihkot kerätään ensi viikolla.
4.tunti
RUOTSI 9L
Kpl 9 tehtäviä.
5.tunti
SAKSA 8
Kpl 8 tehtäviä. Twisteriä saksaksi.
3.tunti
RUOTSI 9C
Kuunneltiin ja suomennettiin suullisesti kpl 9 virittely sekä tekstiosio. Tehtävät s. 152-154 ja s. 157 t. 11A pitää olla tehtynä ensi tunnille. Kirjat ja vihkot kerätään ensi viikolla.
4.tunti
RUOTSI 9L
Kpl 9 tehtäviä.
5.tunti
SAKSA 8
Kpl 8 tehtäviä. Twisteriä saksaksi.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)