2.tunti
RU28CD
Luettiin kpl 4 ääneen. Käännettiin se suullisesti. Kerrottiin kpl 4 sisältö suomenkielisten tukisanojen avulla (teht. 4). Tarkistettiin teht. 1, 2 ja 3. Opettaja horisi omituisia tanskalaisromanssistaan 9.luokalla. Substantiivin taivutus vihkoon. Teht. 8 ja 9 s. 46-47.
Ja läksyksi tuli: 8 ja 9.
3.tunti
RUB8B
Tehtiin kouluruokakysely. Tarkistettiin teht. 2, 3, 4, tehtiin suull. teht. 4b, tarkistettiin 5 ja 6. Teht.7 tauteja. Imperfekti: teht. 8, 9, 10. Kappaleen kertomisen harjoittelua teht. 11.
Ja läksyksi tuli: 12 (ja 8 ja 9 ja 10 jos vielä tekemättä)
4.tunti
RUB9D
Katsottiin elokuvaa Patrik 1,5.
keskiviikko 30. syyskuuta 2009
tiistai 29. syyskuuta 2009
Tiistai 29.9.2009
2.tunti
RUB7A
Katsottiin loppuun elokuva "Bäst i Sverige". Opeteltiin numerot miljoonaan asti ja ylikin! Tehtiin teht. A-I s. 58-61.
Ja läksyksi tuli: opettele numerot miljoonaan!
3.tunti
RUK8G
Deklinationer. Adjektiv+substantiv. Vi gick igenom övningar från förra gången. LL-bladet: adj+subst.former i häftet, analysera vilken form det är frågan om.
Ja läksyksi tuli: vi har prov nästa gång. Du behöver kunna böja substantiv och adj+subst. tillsammans.
4.tunti
SAA9
Koeharjoittelumoniste.
RUB7A
Katsottiin loppuun elokuva "Bäst i Sverige". Opeteltiin numerot miljoonaan asti ja ylikin! Tehtiin teht. A-I s. 58-61.
Ja läksyksi tuli: opettele numerot miljoonaan!
3.tunti
RUK8G
Deklinationer. Adjektiv+substantiv. Vi gick igenom övningar från förra gången. LL-bladet: adj+subst.former i häftet, analysera vilken form det är frågan om.
Ja läksyksi tuli: vi har prov nästa gång. Du behöver kunna böja substantiv och adj+subst. tillsammans.
4.tunti
SAA9
Koeharjoittelumoniste.
maanantai 28. syyskuuta 2009
Maanantai 28.9.2009
2.tunti
RUK9G
Vi beslöt att inte ha ett ordentligt prov på fredag utan istället ha flera mindre timförhör. Ni fortsatte jobba med det nya verbkompendiet, och dessutom fick ni en lista över starka och oregelbundna verb.
Ja läksyksi tuli: läs utantill verb som har vokalkedjan i-a-u och i-e-i. Timförhör nästa gång!
3.tunti
RUB8B
Kolla in -lukujärjestyksistä kyseleminen. Kuunneltiin kpl 2. Teht. 1 työkirjasta. Kuunneltiin ja luettiin kpl 2. Teht. 2-6 omaan tahtiin.
Ja läksyksi tuli: loput teht. 2-6
4.tunti
SAA8
Harjoitusmoniste koetta varten. Vanhempainilta on TORSTAINA 8.10. klo 18. Kaikki mukaan!!!
RUK9G
Vi beslöt att inte ha ett ordentligt prov på fredag utan istället ha flera mindre timförhör. Ni fortsatte jobba med det nya verbkompendiet, och dessutom fick ni en lista över starka och oregelbundna verb.
Ja läksyksi tuli: läs utantill verb som har vokalkedjan i-a-u och i-e-i. Timförhör nästa gång!
3.tunti
RUB8B
Kolla in -lukujärjestyksistä kyseleminen. Kuunneltiin kpl 2. Teht. 1 työkirjasta. Kuunneltiin ja luettiin kpl 2. Teht. 2-6 omaan tahtiin.
Ja läksyksi tuli: loput teht. 2-6
4.tunti
SAA8
Harjoitusmoniste koetta varten. Vanhempainilta on TORSTAINA 8.10. klo 18. Kaikki mukaan!!!
Perjantai 25.9.2009
Sijaisena oli Kari Ellonen
1.tunti
RUB9D
Kuunneltiin kpl 3 kasetilta. Luettiin parin kanssa ja käännettiin suullisesti. Tehtäviä työkirjasta, en tiedä kuinka pitkälle ehdittiin.
2.tunti
RUK9G
I tidningen Papper eller LL-bladet: skriv olika verb i häftet och analysera vilken konjugation och tempus det är frågan om. T.ex. har kollat = I konjugation, perfekt. Ett kompendium om verbböjning.
3.tunti
RUK8G
Ni arbetade med kompendiet som jag hade delat ut tidigare och fortsatte med ett nytt.
4.tunti
RU28CD
Kpl 4 kuuntelu ja lukeminen. Teht. 1-6 työkirjasta s. 41 alkaen.
1.tunti
RUB9D
Kuunneltiin kpl 3 kasetilta. Luettiin parin kanssa ja käännettiin suullisesti. Tehtäviä työkirjasta, en tiedä kuinka pitkälle ehdittiin.
2.tunti
RUK9G
I tidningen Papper eller LL-bladet: skriv olika verb i häftet och analysera vilken konjugation och tempus det är frågan om. T.ex. har kollat = I konjugation, perfekt. Ett kompendium om verbböjning.
3.tunti
RUK8G
Ni arbetade med kompendiet som jag hade delat ut tidigare och fortsatte med ett nytt.
4.tunti
RU28CD
Kpl 4 kuuntelu ja lukeminen. Teht. 1-6 työkirjasta s. 41 alkaen.
Torstai 24.9.2009
1.tunti
RUB7A
Katsottiin elokuvaa "Bäst i Sverige".
Ja läksyksi tuli: ingenting, ei mitään!
RUB7A
Katsottiin elokuvaa "Bäst i Sverige".
Ja läksyksi tuli: ingenting, ei mitään!
keskiviikko 23. syyskuuta 2009
Keskiviikko 23.9.2009
2.tunti
RU28CD
Tehtiin koe.
Ja läksyksi tuli: ei mitään!
3.tunti
RUB8B
Tehtiin koe. Kuunneltiin ja luettiin kouluaineiden nimiä ruotsiksi ja tehtiin oma lukujärjestys ruotsiksi.
Ja läksyksi tuli: lukujärjestys loppuun kotona, jos jäi kesken.
4.tunti
RUB9D
Tehtiin koe. Luettiin LL-bladetia. Opettaja horisi kissanpennuistaan jotain käsittämätöntä.
Ja läksyksi tuli: ei mitään, ingenting!
RU28CD
Tehtiin koe.
Ja läksyksi tuli: ei mitään!
3.tunti
RUB8B
Tehtiin koe. Kuunneltiin ja luettiin kouluaineiden nimiä ruotsiksi ja tehtiin oma lukujärjestys ruotsiksi.
Ja läksyksi tuli: lukujärjestys loppuun kotona, jos jäi kesken.
4.tunti
RUB9D
Tehtiin koe. Luettiin LL-bladetia. Opettaja horisi kissanpennuistaan jotain käsittämätöntä.
Ja läksyksi tuli: ei mitään, ingenting!
tiistai 22. syyskuuta 2009
Tiistai 22.9.2009
2.tunti
RUB7A
Tehtiin koe.
Ja läksyksi tuli: ei mitään, ingenting!
3.tunti
RUK8G
Substantivböjning.
Ja läksyksi tuli: övning 9+10
4.tunti
SAA9
Anja kertoi Saksan rippikoululeireistä (Kommunion katolilaisilla, Konfirmation protestanteilla) ja "Jugendweihe"sta, joka on "uskonnoton ripari". Kuunneltiin kpl 3B. Tekstikirjan kysymykset. Teht. 1-2 s. 35. S. 31-34 niin paljon tehtäviä ku vaan.
Ja läksyksi tuli: ei mitään.
RUB7A
Tehtiin koe.
Ja läksyksi tuli: ei mitään, ingenting!
3.tunti
RUK8G
Substantivböjning.
Ja läksyksi tuli: övning 9+10
4.tunti
SAA9
Anja kertoi Saksan rippikoululeireistä (Kommunion katolilaisilla, Konfirmation protestanteilla) ja "Jugendweihe"sta, joka on "uskonnoton ripari". Kuunneltiin kpl 3B. Tekstikirjan kysymykset. Teht. 1-2 s. 35. S. 31-34 niin paljon tehtäviä ku vaan.
Ja läksyksi tuli: ei mitään.
maanantai 21. syyskuuta 2009
Ma 21.9.2009
2.tunti
RUK9G
Vi gick igenom resten av filmfrågorna. Grammatik: övningar om tempusformer. OBS! Prov den 2 oktober. Konjugationsvals.
Ja läksyksi tuli: Verbövningarna om du inte hann göra dem under lektionen.
3.tunti
RUB8B
Tehtiin harjoitusmonistetta koetta varten.
Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!
4.tunti
SAA8
Sivulauseen sanajärj. s. 31-35. Vähän Cascadan musiikkia Youtubesta... Alustavasti sovittiin vanhempainilta (johon mukaan myös te lapsoset!) ti 6.10. klo 18.
Ja läksyksi tuli: 6 ja 7.
RUK9G
Vi gick igenom resten av filmfrågorna. Grammatik: övningar om tempusformer. OBS! Prov den 2 oktober. Konjugationsvals.
Ja läksyksi tuli: Verbövningarna om du inte hann göra dem under lektionen.
3.tunti
RUB8B
Tehtiin harjoitusmonistetta koetta varten.
Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!
4.tunti
SAA8
Sivulauseen sanajärj. s. 31-35. Vähän Cascadan musiikkia Youtubesta... Alustavasti sovittiin vanhempainilta (johon mukaan myös te lapsoset!) ti 6.10. klo 18.
Ja läksyksi tuli: 6 ja 7.
perjantai 18. syyskuuta 2009
Pe 18.9.2009
1.tunti
RUB9D
Harjoiteltiin koetta varten monisteen avulla.
Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen ja ottaa kirjakin mukaan, sillä koe ei kestä koko tuntia.
2.tunti
RUK9G
http://www.imdb.com/ - övningarna s. 109-111. http://www.gbgcombo.com/ en gitarrduo som ska ha konsert i vår skola den 24 september kl.9.30-10.15!
Ja läksyksi tuli: ingenting
3.tunti
RUK8G
http://www.imdb.com/ - övningarna s. 109-111.
Ja läksyksi tuli: ingenting
4.tunti
RU28CD
Harj. 13, 14, 15, 16. Harjoitusmoniste. Seuraavalla kerralla koe.
Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!
RUB9D
Harjoiteltiin koetta varten monisteen avulla.
Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen ja ottaa kirjakin mukaan, sillä koe ei kestä koko tuntia.
2.tunti
RUK9G
http://www.imdb.com/ - övningarna s. 109-111. http://www.gbgcombo.com/ en gitarrduo som ska ha konsert i vår skola den 24 september kl.9.30-10.15!
Ja läksyksi tuli: ingenting
3.tunti
RUK8G
http://www.imdb.com/ - övningarna s. 109-111.
Ja läksyksi tuli: ingenting
4.tunti
RU28CD
Harj. 13, 14, 15, 16. Harjoitusmoniste. Seuraavalla kerralla koe.
Ja läksyksi tuli: muista lukea kokeeseen!
torstai 17. syyskuuta 2009
To 27.9.2009
1.tunti
RUB7A
Tarkistin kpl 2:een liittyvän oman kotisivun. Ensi kerralla palautatte sitten lopullisen version. Kuunneltiin ja luettiin Min serie 2 ja melkein kaikki esittivät sen luokan edessä! Jättefint! Harjoiteltiin koetta varten: ohjemoniste, kappaleiden lukemista, sarjakuvien lukemista, työkirjan harjoituksia s. 54-57, kertauspeli.
Ja läksyksi tuli: lopullinen versio omasta tio-i-topp-kotisivusta. Muista lukea kokeeseen!
RUB7A
Tarkistin kpl 2:een liittyvän oman kotisivun. Ensi kerralla palautatte sitten lopullisen version. Kuunneltiin ja luettiin Min serie 2 ja melkein kaikki esittivät sen luokan edessä! Jättefint! Harjoiteltiin koetta varten: ohjemoniste, kappaleiden lukemista, sarjakuvien lukemista, työkirjan harjoituksia s. 54-57, kertauspeli.
Ja läksyksi tuli: lopullinen versio omasta tio-i-topp-kotisivusta. Muista lukea kokeeseen!
keskiviikko 16. syyskuuta 2009
Ke 16.9.2009
2.tunti
RU28CD
Sivulauseen sanajärjestys. Kirjoitettiin vihkoon ja tehtiin harjoituksia s. 35-37.
Koealue: kpl 1, 2, 3. Verbien aikamuodot, päälauseen sanajärjestys, sivulauseen sanajärjestys. Koe pidetään siis ke 23.9.2009.
Ja läksyksi tuli: ei mitään.
3.tunti
RUB8B
Keräsin omat lehtisivut - saa tuoda uuden version, jos edellinen oli liian vaatimaton!
Koealue: kpl 1 ja Sverige från A till Ö. Myös harrastukset on tärkeä aihe... Ja ekojen tuntien kertausjutut samoin. Koe on siis ke 23.9.2009.
Ja läksyksi tuli: ei mitään.
RU28CD
Sivulauseen sanajärjestys. Kirjoitettiin vihkoon ja tehtiin harjoituksia s. 35-37.
Koealue: kpl 1, 2, 3. Verbien aikamuodot, päälauseen sanajärjestys, sivulauseen sanajärjestys. Koe pidetään siis ke 23.9.2009.
Ja läksyksi tuli: ei mitään.
3.tunti
RUB8B
Keräsin omat lehtisivut - saa tuoda uuden version, jos edellinen oli liian vaatimaton!
Koealue: kpl 1 ja Sverige från A till Ö. Myös harrastukset on tärkeä aihe... Ja ekojen tuntien kertausjutut samoin. Koe on siis ke 23.9.2009.
Ja läksyksi tuli: ei mitään.
tiistai 15. syyskuuta 2009
Ti 15.9.2009
2.tunti
RUB7A
Preesensmuotojen kertausta. Tark. teht. 9b (suullisesti parin kanssa) ja 10. Suullinen teht. 11. Preesenstehtävät 12a, b ja c. Kuunteluteht. 13a ja keskusteluteht. 13b.
Ja läksyksi tuli: 13c loppuun jos jäi kesken. Teht. 14 oman kotisivun ensimmäinen versio.
3.tunti
RUK8
Kvinnor och män i film. Övn. 12, 13, 14, 15.
Ja läksyksi tuli: 16 s. 108.
4.tunti
SAA9
Tark. teht. 2, 3, 4. Anja luki 3b, 4b. Vihkoon nominatiivi, akkusatiivi, datiivi (se perustaulukko). Welcher, dieser 5, 6, 7. Futuuri 8, 9, suullisesti 10. Kuullunymmärtäminen 11.
Ja läksyksi tuli: ei mitään!
RUB7A
Preesensmuotojen kertausta. Tark. teht. 9b (suullisesti parin kanssa) ja 10. Suullinen teht. 11. Preesenstehtävät 12a, b ja c. Kuunteluteht. 13a ja keskusteluteht. 13b.
Ja läksyksi tuli: 13c loppuun jos jäi kesken. Teht. 14 oman kotisivun ensimmäinen versio.
3.tunti
RUK8
Kvinnor och män i film. Övn. 12, 13, 14, 15.
Ja läksyksi tuli: 16 s. 108.
4.tunti
SAA9
Tark. teht. 2, 3, 4. Anja luki 3b, 4b. Vihkoon nominatiivi, akkusatiivi, datiivi (se perustaulukko). Welcher, dieser 5, 6, 7. Futuuri 8, 9, suullisesti 10. Kuullunymmärtäminen 11.
Ja läksyksi tuli: ei mitään!
maanantai 14. syyskuuta 2009
Ma 14.9.2009
2.tunti
RUK9
Laura Sippolas sång "Rakkautta vain". Audimannens åsikter. Kvinnor och män i film s. 106.
Ja läksyksi tuli: 16 s. 108.
3.tunti
RUB8B
13a haastattelu parin kanssa. Teemu Turistin kertausta. Hobbyer -tehtäviä s.34-35. Hobbyer -peli.
Ja läksyksi tuli: 13a puhtaaksikirjoitettuna tai jos on kunnianhimoisempi, niin 13a+b.
4.tunti
SAA8
Anja soitti meille Mian biisin Tanz der Moleküle (löytyy Youtubesta). Käännettiin ja alleviivattiin kaikki sein-verbin muodot. Kpl 2B Mädchen und Jungen: millaisia ovat tytöt/pojat? Kuunneltiin, luettiin, kommentoitiin stimmt/stimmt nicht jne. Teht. 1, 2, 3, 4, 5. Omien lauseiden näyttäminen Anjalle (4b, 5b).
Ja läksyksi tuli: 5a+b asti.
Ja läksyksi tuli:
RUK9
Laura Sippolas sång "Rakkautta vain". Audimannens åsikter. Kvinnor och män i film s. 106.
Ja läksyksi tuli: 16 s. 108.
3.tunti
RUB8B
13a haastattelu parin kanssa. Teemu Turistin kertausta. Hobbyer -tehtäviä s.34-35. Hobbyer -peli.
Ja läksyksi tuli: 13a puhtaaksikirjoitettuna tai jos on kunnianhimoisempi, niin 13a+b.
4.tunti
SAA8
Anja soitti meille Mian biisin Tanz der Moleküle (löytyy Youtubesta). Käännettiin ja alleviivattiin kaikki sein-verbin muodot. Kpl 2B Mädchen und Jungen: millaisia ovat tytöt/pojat? Kuunneltiin, luettiin, kommentoitiin stimmt/stimmt nicht jne. Teht. 1, 2, 3, 4, 5. Omien lauseiden näyttäminen Anjalle (4b, 5b).
Ja läksyksi tuli: 5a+b asti.
Ja läksyksi tuli:
perjantai 11. syyskuuta 2009
Pe 11.9.2009
1.tunti
RUB9D
Keskusteluharj.8. Sivulauseesta taululle, käsileikkiä, harj. 9, 10, 11, 71 + 72 (s. 195), 12, 13.
Ja läksyksi tuli: 12 ja 13.
2.tunti
RUK9
Vi diskuterade filmens spelregler re: Tjenare Kungen. S. 102-103. Våld i filmer och tv-program. s. 104-105.
Ja läksyksi tuli: ingenting!
3.tunti
RUK8
RUB9D
Keskusteluharj.8. Sivulauseesta taululle, käsileikkiä, harj. 9, 10, 11, 71 + 72 (s. 195), 12, 13.
Ja läksyksi tuli: 12 ja 13.
2.tunti
RUK9
Vi diskuterade filmens spelregler re: Tjenare Kungen. S. 102-103. Våld i filmer och tv-program. s. 104-105.
Ja läksyksi tuli: ingenting!
3.tunti
RUK8
Vi tittade lite på filmen Tjenare Kungen och diskuterade användningen av olika bilder och kameravinklar. Våld i filmer s. 104-105.
Ja läksyksi tuli: Ingenting!
4.tunti
RU28CD
Tarkistettiin teht. 11 ja 12. A/B-laput päälauseen sanajärjestyksestä. Kuunteluteht. 1. Kuunneltiin kpl 3. Teht. 3 ja 2.
Ja läksyksi tuli: lue kpl 3 kotona ääneen ja tarkista, että varmasti ymmärrät ihan kaiken.
torstai 10. syyskuuta 2009
To 10.9.2009
1.tunti
RUB7A
Kuunneltiin kpl 2. Kerrottiin parille kpl 2:n sisältö ruotsiksi kuvien avulla. Hienosti osasitte! Sitten kerrottiin koko luokalle. Persoonapronominit: teht. 5, 6a, 7, 8. Preesens: s. 46. Teht.9a (ja moni ehti myös 9b, 10). A/B-laput preesensistä, vaikeammat A/B-laput preesensistä.
Ja läksyksi tuli: 9b ja 10.
RUB7A
Kuunneltiin kpl 2. Kerrottiin parille kpl 2:n sisältö ruotsiksi kuvien avulla. Hienosti osasitte! Sitten kerrottiin koko luokalle. Persoonapronominit: teht. 5, 6a, 7, 8. Preesens: s. 46. Teht.9a (ja moni ehti myös 9b, 10). A/B-laput preesensistä, vaikeammat A/B-laput preesensistä.
Ja läksyksi tuli: 9b ja 10.
keskiviikko 9. syyskuuta 2009
Ke 9.9.2009
2.tunti
RU28CD
Vaatejuttuja: harj. 18 ja 20. Useimmat esittivät luokan edessä, hienoa! Vaatekauppaleikki. Päälauseen sanajärjestys.
Ja läksyksi tuli: harj. 11 ja 12 s. 27-28.
3.tunti
RUB8B
Mainostin Yle Teeman Saksa-ohjelmia ja kerroin Berliinin muurin murtumisesta. Luin teht. 11a, tarkistettiin 11b. Apuverbit kan, vill, ska, måste, behöver inte, får. Teht. 7a ja 7b. Moni kävi esittämässä luokan edessä, hyvä! Roolikortit: vart ska du?, hur ofta...du?, med vem...du? Teemu Turist kommer till Stockholm: kuunneltiin, toistettiin, luettiin parin kanssa, osattiin ulkoa! 14a+b.
Ja läksyksi tuli: 13a vihkoon.
4.tunti
RUB9D
Kuunneltiin kpl 2 loppuun, teht. 1 tarkistus. Kuunneltiin kappale "En världsomsegling under havet". Harj. 2, 3, 4. Suullisia esityksiä harj. 5. Småprat kuuntelu ja lukeminen. Harj. 6.
Ja läksyksi tuli: harj. 8 vihkoon
RU28CD
Vaatejuttuja: harj. 18 ja 20. Useimmat esittivät luokan edessä, hienoa! Vaatekauppaleikki. Päälauseen sanajärjestys.
Ja läksyksi tuli: harj. 11 ja 12 s. 27-28.
3.tunti
RUB8B
Mainostin Yle Teeman Saksa-ohjelmia ja kerroin Berliinin muurin murtumisesta. Luin teht. 11a, tarkistettiin 11b. Apuverbit kan, vill, ska, måste, behöver inte, får. Teht. 7a ja 7b. Moni kävi esittämässä luokan edessä, hyvä! Roolikortit: vart ska du?, hur ofta...du?, med vem...du? Teemu Turist kommer till Stockholm: kuunneltiin, toistettiin, luettiin parin kanssa, osattiin ulkoa! 14a+b.
Ja läksyksi tuli: 13a vihkoon.
4.tunti
RUB9D
Kuunneltiin kpl 2 loppuun, teht. 1 tarkistus. Kuunneltiin kappale "En världsomsegling under havet". Harj. 2, 3, 4. Suullisia esityksiä harj. 5. Småprat kuuntelu ja lukeminen. Harj. 6.
Ja läksyksi tuli: harj. 8 vihkoon
tiistai 8. syyskuuta 2009
Ti 8.9.2009
2.tunti
RUB7A
Kerrattiin vielä kpl 1 suom. tukisanojen avulla. Teht. A+B s. 36-37. Kuunt. kpl 2 ja luettiin. Käännettiin kuvien avulla pareittain suullisesti. Teht. 1, 2, 3.
Ja läksyksi tuli: harj. 4 s.42.
3.tunti
RUK8
Alla läste sina egna berättelser med färger (skuggor, vitt, rött, svart). Dramatiskt anslag, etablerande anslag, gåtfullt anslag. Uppgifterna på s. 102-103.
Ja läksyksi tuli: Titta på en film eller ett tv-program och skriv ner hurdana bilder som används där (totalbild, helbild, halvbild, närbild, extrem närbild) och i hurdana situationer.
4.tunti
SAA9
Tark. teht. 13+15 (sivulauseen sanajärjestys). Sanaristinolla kpl 1B:stä. Was ist dir wichtig -kyselyä koko luokassa, hienosti vastasitte kaikki! Kpl 2B sanojen lukeminen, kuuntelu, teht. 1a+b, 2, 3a, 4a, 3b, 4b (Anja luki ja tarkisti).
Ja läksyksi tuli: 4a+b.
RUB7A
Kerrattiin vielä kpl 1 suom. tukisanojen avulla. Teht. A+B s. 36-37. Kuunt. kpl 2 ja luettiin. Käännettiin kuvien avulla pareittain suullisesti. Teht. 1, 2, 3.
Ja läksyksi tuli: harj. 4 s.42.
3.tunti
RUK8
Alla läste sina egna berättelser med färger (skuggor, vitt, rött, svart). Dramatiskt anslag, etablerande anslag, gåtfullt anslag. Uppgifterna på s. 102-103.
Ja läksyksi tuli: Titta på en film eller ett tv-program och skriv ner hurdana bilder som används där (totalbild, helbild, halvbild, närbild, extrem närbild) och i hurdana situationer.
4.tunti
SAA9
Tark. teht. 13+15 (sivulauseen sanajärjestys). Sanaristinolla kpl 1B:stä. Was ist dir wichtig -kyselyä koko luokassa, hienosti vastasitte kaikki! Kpl 2B sanojen lukeminen, kuuntelu, teht. 1a+b, 2, 3a, 4a, 3b, 4b (Anja luki ja tarkisti).
Ja läksyksi tuli: 4a+b.
maanantai 7. syyskuuta 2009
Ma 7.9.2009
2.tunti
RUK9
Vi diskuterade ljus+färg i filmer s.96-97 och skrev egna korta berättelser. Anslag (gåtfullt, dramatiskt, etablerande).
Ja läksyksi tuli: s. 102
3.tunti
RUKB8B
Kerrattiin läksynä ollutta harj. 8. A/B-laput samasta aiheesta. Kysymyssanateht. 6a+b. Kuunteluharj. 10. Harj. 11a. Piippolan vaarilla oli talo harj. 12.
Ja läksyksi tuli: harj. 11b.
4.tunti
SAA8
Perfektiharjoituksia: 19a, Tuttu juttu 19b. 20a suullisesti. Kpl 1 sanastoon ja fraaseihin liittyviä harjoituksia 6, 5a, 7 ristinolla, 8, 9 (hienoja esityksiä luokan edessä!), kuunteluharj. 12, 13.
Ja läksyksi tuli: 13 ja 20a vihkoon.
RUK9
Vi diskuterade ljus+färg i filmer s.96-97 och skrev egna korta berättelser. Anslag (gåtfullt, dramatiskt, etablerande).
Ja läksyksi tuli: s. 102
3.tunti
RUKB8B
Kerrattiin läksynä ollutta harj. 8. A/B-laput samasta aiheesta. Kysymyssanateht. 6a+b. Kuunteluharj. 10. Harj. 11a. Piippolan vaarilla oli talo harj. 12.
Ja läksyksi tuli: harj. 11b.
4.tunti
SAA8
Perfektiharjoituksia: 19a, Tuttu juttu 19b. 20a suullisesti. Kpl 1 sanastoon ja fraaseihin liittyviä harjoituksia 6, 5a, 7 ristinolla, 8, 9 (hienoja esityksiä luokan edessä!), kuunteluharj. 12, 13.
Ja läksyksi tuli: 13 ja 20a vihkoon.
perjantai 4. syyskuuta 2009
Pe 4.9.2009
1.tunti
RUB9D
Kuunneltiin Lasse behöver inte utlandet + tark. teht. 14. Kertaustehtävät a (kertominen tukisanojen avulla), b (käännöslauseita), c (sanelu) ja d (itsearviointi). Siirryttiin seuraavaan kappaleeseen 2. Impulsuppgift työkirjasta. Ehdittiin kuunnella osa kappaletta ja tehdä teht. 1.
Ja läksyksi tuli: teht. 1.
2.tunti
RUK9
Vi gick igenom frågorna om filmen Tjenare kungen och talade om olika slags bilder som används i filmer (totalbild, helbild, halvbild, närbild osv.). S. 94-95. Dove-reklam.
Ja läksyksi tuli: ingen läxa!
3.tunti
RUK8
Vi gick igenom frågorna om bilder s. 94-95. Ljus och färg s. 96-97. Dove-reklamfilm.
Ja läksyksi tuli: E s.97.
4.tunti
RU28CD
Omien vaatepiirrosten esittely. Kpl 2 kuuntelu. Teht. 1 ja 2. Teht. 8, 9, 16, 17.
Ja läksyksi tuli: lue kpl 2 ääneen kotona ja tarkista, että ymmärrät kaiken
RUB9D
Kuunneltiin Lasse behöver inte utlandet + tark. teht. 14. Kertaustehtävät a (kertominen tukisanojen avulla), b (käännöslauseita), c (sanelu) ja d (itsearviointi). Siirryttiin seuraavaan kappaleeseen 2. Impulsuppgift työkirjasta. Ehdittiin kuunnella osa kappaletta ja tehdä teht. 1.
Ja läksyksi tuli: teht. 1.
2.tunti
RUK9
Vi gick igenom frågorna om filmen Tjenare kungen och talade om olika slags bilder som används i filmer (totalbild, helbild, halvbild, närbild osv.). S. 94-95. Dove-reklam.
Ja läksyksi tuli: ingen läxa!
3.tunti
RUK8
Vi gick igenom frågorna om bilder s. 94-95. Ljus och färg s. 96-97. Dove-reklamfilm.
Ja läksyksi tuli: E s.97.
4.tunti
RU28CD
Omien vaatepiirrosten esittely. Kpl 2 kuuntelu. Teht. 1 ja 2. Teht. 8, 9, 16, 17.
Ja läksyksi tuli: lue kpl 2 ääneen kotona ja tarkista, että ymmärrät kaiken
torstai 3. syyskuuta 2009
To 3.9.2009
1.tunti
RUB7A
Tarkistin kaikkien kotisivun ensimmäisen version. Samaan aikaan tutustuttiin ekaan Staffan Strul -sarjakuvaan. Kuunneltiin ja luettiin sarjakuva. Luettiin sarjakuva eri ryhmissä ja jokainen ryhmä esitti luokan edessä sarjakuvan. Kuunteluharj. 9a. Kysymyksen muodostaminen. Harj. 9b. Harj. 10.
Ja läksyksi tuli: kirjoita oma kotisivu puhtaaksi. Huom. voit piirtää, kirjoittaa tietokoneella, lisätä kuvia jne. Voit myös tehdä tehtäviä 13, 14, 15 ja 16 omaan tahtiin.
RUB7A
Tarkistin kaikkien kotisivun ensimmäisen version. Samaan aikaan tutustuttiin ekaan Staffan Strul -sarjakuvaan. Kuunneltiin ja luettiin sarjakuva. Luettiin sarjakuva eri ryhmissä ja jokainen ryhmä esitti luokan edessä sarjakuvan. Kuunteluharj. 9a. Kysymyksen muodostaminen. Harj. 9b. Harj. 10.
Ja läksyksi tuli: kirjoita oma kotisivu puhtaaksi. Huom. voit piirtää, kirjoittaa tietokoneella, lisätä kuvia jne. Voit myös tehdä tehtäviä 13, 14, 15 ja 16 omaan tahtiin.
keskiviikko 2. syyskuuta 2009
Ke 2.9.2009
2.tunti
RU28CD
Harjoiteltiin aikamuotoja suullisesti kuvista kertomalla. Kerrattiin kpl 1 sanastoa teht. 4 avulla. Kuunneltiin kpl 2 ja tehtiin vaatetehtävät 6 ja 7. Kerättiin omaan vihkoon mahdollisimman hieno vaatesanasto.
Ja läksyksi tuli:
Tee vihkoon kuva (piirros, valokuva, lehdistä leikeltyä, netistä printattua...) lempiasustasi/unelma-asustasi ja kirjoita ruotsiksi vaatekappaleiden nimet.
3.tunti
RUB8B
Tark. teht. 1. Tehtiin 2a, 3a+b, 4a, 5. Kpl 1 kuuntelu ja lukeminen, parin kanssa lukeminen. Kpl 1:n kertominen suomenkielisten tukisanojen avulla.
Ja läksyksi tuli:
Harjoittele kertomaan kpl 1 teht. 8:n avulla. Teht. 5 jos et ehtinyt tunnilla.
4.tunti
RUB9D
Tarkistettiin Ordpyssel-moniste. Eurooppa-moniste. Teht. 12, 13, 15. Hatten är din...
Ja läksyksi tuli: Teht. 14a.
RU28CD
Harjoiteltiin aikamuotoja suullisesti kuvista kertomalla. Kerrattiin kpl 1 sanastoa teht. 4 avulla. Kuunneltiin kpl 2 ja tehtiin vaatetehtävät 6 ja 7. Kerättiin omaan vihkoon mahdollisimman hieno vaatesanasto.
Ja läksyksi tuli:
Tee vihkoon kuva (piirros, valokuva, lehdistä leikeltyä, netistä printattua...) lempiasustasi/unelma-asustasi ja kirjoita ruotsiksi vaatekappaleiden nimet.
3.tunti
RUB8B
Tark. teht. 1. Tehtiin 2a, 3a+b, 4a, 5. Kpl 1 kuuntelu ja lukeminen, parin kanssa lukeminen. Kpl 1:n kertominen suomenkielisten tukisanojen avulla.
Ja läksyksi tuli:
Harjoittele kertomaan kpl 1 teht. 8:n avulla. Teht. 5 jos et ehtinyt tunnilla.
4.tunti
RUB9D
Tarkistettiin Ordpyssel-moniste. Eurooppa-moniste. Teht. 12, 13, 15. Hatten är din...
Ja läksyksi tuli: Teht. 14a.
tiistai 1. syyskuuta 2009
Ti 1.9.2009
2.tunti
RUB7A
Tarkistettiin läksy 1 ja 2. Luettiin kpl 1 opettajan perässä, itsekseen sormet korvissa ja vielä parin kanssa. Harjoiteltiin teht. 3 parin kanssa hyvin (kappaleen kertominen suomenkielisten tukisanojen avulla) ja kaikki esittivät sen luokan edessä! Jättebra! Teht. 4, 5, 6. Kysymyslauseen muodostaminen. Teht. 7 ja 8.
Ja läksyksi tuli: Ensimmäinen versio omasta kotisivusta eli teht. 11. Vihkoon tai erilliselle paperille.
3.tunti
RUK8
Vi svarade på frågor om filmen Tjenare kungen och diskuterade svaren. Frågor om bild s.94-95.
Ja läksyksi tuli: s.94-95
4.tunti
SAA9
Tehtiin A/B-lappuja (kysymyksiä+vastauksia, koululaukun sisältöä). Päälauseen sanajärjestys: teht. 9, 10, 11. Sivulauseen sanajärjestys: 12, 13, 14, 15.
Ja läksyksi tuli: teht. 11, 13,15.
RUB7A
Tarkistettiin läksy 1 ja 2. Luettiin kpl 1 opettajan perässä, itsekseen sormet korvissa ja vielä parin kanssa. Harjoiteltiin teht. 3 parin kanssa hyvin (kappaleen kertominen suomenkielisten tukisanojen avulla) ja kaikki esittivät sen luokan edessä! Jättebra! Teht. 4, 5, 6. Kysymyslauseen muodostaminen. Teht. 7 ja 8.
Ja läksyksi tuli: Ensimmäinen versio omasta kotisivusta eli teht. 11. Vihkoon tai erilliselle paperille.
3.tunti
RUK8
Vi svarade på frågor om filmen Tjenare kungen och diskuterade svaren. Frågor om bild s.94-95.
Ja läksyksi tuli: s.94-95
4.tunti
SAA9
Tehtiin A/B-lappuja (kysymyksiä+vastauksia, koululaukun sisältöä). Päälauseen sanajärjestys: teht. 9, 10, 11. Sivulauseen sanajärjestys: 12, 13, 14, 15.
Ja läksyksi tuli: teht. 11, 13,15.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)